Hvad er afhængighed? Udviklingsstadier, personlighedskarakteristika og forebyggelse

Addiction - afhængighed af mind-changing stoffer eller et obsessivt behov for visse handlinger, der ikke når niveauet for fysisk afhængighed. Følgelig afhænger vanedannende adfærd på det konstante behov for stoffer, alkohol, rygning, obsessiv adfærd (overspisende, vedholdende adfærdsmønstre), hvis formål er at ændre følelsesmæssig tilstand og opfattelse af den omgivende virkelighed. Vanedannende adfærd er udbredt og har stor modstand mod behandling og lav reversibilitet.

Stadier af afhængighedsudvikling

Følgende trin skelnes i udviklingen af ​​patologiske afhængighed, men de kan også betragtes som grader af sværhedsgrad af vanedannende adfærd:

  1. Det første forsøgs fase.
  2. Den "vanedannende rytme" fase, hvor episoder af afhængighed stiger og en tilsvarende vane er udviklet.
  3. Stadiet om åbenbar vanedannende adfærd - afhængighed bliver den eneste måde at reagere på livets problemer, mens dens nærvær er stærkt nægtet, er der disharmoni mellem en persons selvbillede og virkelighed.
  4. Fase af fysisk afhængighed - vanedannende adfærd bliver overvejende, styrer alle områder af en persons liv, effekten af ​​at forbedre humøret forsvinder.
  5. Fasen med fuldstændig fysisk og mental forringelse - på grund af konstant brug af psykoaktive stoffer eller skadelig adfærd forstyrres arbejdet i alle organer og systemer, kroppens reserver er udarmet, mange alvorlige sygdomme forekommer i kombination med udtalt afhængighed. På dette stadium kan misbrugeren begå lovovertrædelser, være voldelige.

Addiction klassifikation

Følgende typer af vanedannende adfærd udmærker sig:

  1. Kemisk afhængighed (stofmisbrug, stofmisbrug, rygning, alkoholisme).
  2. Spiseforstyrrelser (anoreksi, fasting, bulimi).
  3. Ikke-kemiske typer af afhængighed (spil, computer, seksuel, påtrængende shopping, workaholism, afhængighed af høj musik osv.).
  4. Ekstrem entusiasme for enhver form for aktivitet, der fører til at ignorere de eksisterende livsproblemer og deres forværring (religiøs fanatisme, sekterisme, MLM).

Denne klassificering af vanedannende adfærd tager højde for det maksimale antal arter, men denne adskillelse er ret vilkårlig. Grupperne af ikke-kemiske afhængigheder og overdrevne hobbyer er meget tætte og er hovedsageligt opdelt af tilstedeværelsen eller fraværet af den tilsvarende nosologiske gruppe i sygdomsnomenklaturen.

Konsekvenserne af forskellige typer af afhængighed for mennesker og samfund adskiller sig væsentligt. Derfor er holdning til nogle af dem neutral (rygning) eller endog godkendelse (religiositet).

Dannelse af vanedannende personlighed

En række funktioner i de vigtigste offentlige institutioner bidrager til dannelsen af ​​afhængighed. Overvej dem mere detaljeret.

familie

En dysfunktionel familie er en af ​​de afgørende faktorer i udseendet af afvigende adfærd. Disse omfatter familier, hvor et af medlemmerne lider af kemisk afhængighed, samt familier af den følelsesmæssigt-repressive type, hvor der er en lignende type forhold.

Denne gruppe af familier er præget af dobbeltstandarder i kommunikation, afvisning af åbenlyse problemer, dyrkning af illusioner, manglende hjælp fra forældre, hvorved barnet plejer at lyve og holde sig tilbage, bliver mistænkelig og vred.

Børn i sådanne familier oplever en stærk mangel på positive følelser, forældrehjælp og deltagelse. Behandlingen af ​​barnet er ofte grusom, familieroller er stabile, forældre er autoritære, kommunikation ledsages af hyppige konflikter. Der er ingen bestemte personlige grænser, personlige rum. Dysfunktionelle familier er meget lukkede, oplysninger om interne problemer er skjult, mens der ikke er nogen definite inden for familien, og løfter holdes ikke. Tilfælde af seksuelt misbrug er muligt. Børn i sådanne familier er tvunget til at vokse op tidligt.

Uddannelsessystem

Skolesystemet opfordrer løbende hårdt arbejde til at lære, fuldstændig at ignorere interpersonelle relationer. Som følge heraf har børn ikke fritid for selvkundskab, kommunikation, hvilket fører til manglende erfaring i virkelige situationer, evnen til at leve i det nuværende øjeblik. Barnet er bange for vanskeligheder og undgår dem med al sin magt. Efter at have bevaret de sædvanlige mønstre for at undgå vanskeligheder efter eksamen, erhverver børn, der har det godt i skolen, ofte afvigende adfærd. Vanedannende respons er især let at udvikle blandt elever af skoler til begavede børn, der, udover skole, er indskrevet i ekstra klasser og i cirkler. De mangler enhver mulighed for initiativ, hvorfor de reagerer med en følelse af frygt og panik i stedet for at mobilisere og søge efter vindende strategier, når de konfronteres med det virkelige liv. Udover viden indleder skoling forældede, ufleksible overbevisninger, holdninger, måder at reagere på, som ikke er anvendelige i livet.

Også vigtigt er lærerens personlighed, som i dagens miljø ikke altid er et værdigt eksempel, især på grund af professionel deformation.

religion

På den ene side hjalp religionen med at redde, slippe af med afhængighed og gav livet til mange mennesker. På den anden side kan religionen selv blive et stærkt vanedannende middel. En person må ikke bemærke gradvis inddragelse i en sekt destruktiv i forhold til medlemmernes liv. Selv traditionel kristendom bidrager delvis til dannelsen af ​​vanedannende adfærd - ideerne om ydmyghed, tålmodighed, accept er tæt på medafhængige individer og afhængighedsmisbrugere.

Karakteristik af vanedannende personligheder

Alle patienter med afvigende adfærd har en række funktioner, hvoraf nogle er årsagen, og nogle er resultatet af afhængighed. Disse omfatter:

  • Tillid og velvære under vanskelige forhold, sammen med dårlig tolerance over for den sædvanlige hverdag. Denne funktion betragtes som en af ​​hovedårsagerne til vanedannende adfærd - det er ønsket om en behagelig tilstand af sundhed, der gør sådanne mennesker på udkig efter spænding.
  • Addictive individer foretrækker at fortælle løgne, beskylde andre for deres fejl.
  • De er præget af lyse ydre manifestationer af overlegenhed i kombination med lavt selvværd.
  • Frygt for dyb følelsesmæssig kontakt.
  • Undgå ansvar.
  • Angst og afhængighed.
  • Manipulativ adfærd.
  • Ønsket om at flygte fra den daglige virkelighed og søgen efter intense sensuelle og følelsesmæssige oplevelser, som udføres af en slags "flyvning" - i arbejde, fantasi, selvforbedring, verdener af stoffer eller alkohol.

Forebyggelse af vanedannende adfærd

For effektiv forebyggelse af vanedannende adfærd er tidlig begyndelse ekstremt vigtig. Derfor lægges der stor vægt på primær forebyggelse - forebyggelse af forekomsten af ​​vanedannende adfærd. Det omfatter følgende trin:

  • Diagnostisk - identificere børn, hvis personlighedstræk viser muligheden for vanedannende adfærd gennem observation og psykologiske teknikker. For at præcisere sammensætningen af ​​risikogruppen er det muligt at indsamle oplysninger om børns adfærdsmønstre, familiesammensætning og barnets interesser fra lærere. At observere barnet hjælper med at identificere i deres tale negative udsagn om sig selv, beskyldninger fra andre, manglende personlig mening og interesser.
  • Informational - distribution blandt børn med information om dårlige vaner, seksuel adfærd, metoder til at håndtere stress, kommunikationsteknologi.
  • Korrektive - rettet mod at korrigere negative vaner og holdninger, dannelsen af ​​en konstruktiv tilgang til livets vanskeligheder, inddrivelse af evnen til at arbejde på dig selv, effektiv kommunikation.

Sekundær forebyggelse af vanedannende adfærd er rettet mod at identificere og behandle mennesker med tidlige stadier af afhængighed, og tertiær forebyggelse sigter mod at socialisere folk, der er blevet helbredt af afhængighed.

Faser af dannelsen af ​​vanedannende adfærd og dens forebyggelse

Dannelsen af ​​vanedannende adfærd er karakteriseret ved en bred individuel identitet, men i det store og hele kan der skelnes mellem en række regelmæssige trin. V. Kagan (1999) identificerer tre faser af lægemidler (alkohol og ikke-alkohol) muligheder for dannelse af vanedannende adfærd.

Trin 1 De første tests. De opstår som regel under indflydelse fra en eller en virksomhed. Nysgerrighed, efterligning, gruppekonformisme og gruppe selvbevisning spiller en vigtig rolle her. Dyb motivation går tilbage til det iboende menneskelige behov for at ændre tilstanden af ​​bevidsthed. Valget af midler på dette stadium er ufrivilligt og afhænger af de etnokulturelle træk, funktionerne i subkulturen. Gruppens erfaring og de tilgængelige midler.

Trin 2 Søg på vanedannende adfærd. Ved siden af ​​de første prøver er forsøgsfasen med forskellige typer af psykoaktive stoffer - alkohol, narkotika, stoffer, husholdnings- og industrikemikalier. Normalt er det iboende i yngre ungdomsår. For nogle teenagere er det vigtigt at bruge dem som et tegn på, der tilhører en gruppe, for andre er det forhold, ændrede bevidsthedstilstande ( "Cut", "passerer ud"), for tretih- kvalitet forårsaget af effekter og karakteristika for "høj".

Trin 3 Overgangen af ​​vanedannende adfærd i sygdommen. Opstår under påvirkning af mange forskellige faktorer. Som kan opdeles i social, socio-psykologisk, psykologisk og biologisk.

I processen med overgangen af ​​vanedannende adfærd til en sygdom forårsaget af brug af psykoaktive stoffer (alkohol, narkotika osv.), Skelnes de følgende stadier af sygdomsudviklingen.

Trin 1 Karakteriseret ved dannelsen og den progressive uddybning af mental afhængighed, hvor brugen i brugen fører til mentalt ubehag, depression, angst, dysfori med en skarp forværring af trangen til det anvendte stof. I denne periode er der en svækkelse og udryddelse af beskyttelsesreflekser til overdosering, øget tolerance, social misadjustering.

Trin 2 Karakteriseret ved dannelsen af ​​fysisk afhængighed i brugen af ​​nogle stoffer (alkohol, opiater, nogle stimulanter) og uddybningen af ​​mental afhængighed ved brug af andre (kokain, marihuana). I tilfælde hvor fysisk afhængighed ikke dannes, bliver symptom på dette stadium kronisk forgiftning med mentale og fysiske lidelser. Tegn på kronisk forgiftning afhænger af typen af ​​stofbrug.

Således, kronisk forgiftning med marihuana fører til fysisk udmattelse og apati er det adfærdsmæssige område af stofmisbrug drenge fører ofte til kropslig feminisering flygtige veschestvami- til dannelsen af ​​psyko-organisk syndrom og toksisk encephalopati med somatoneurological lidelser og en svækkelse af intellektuelle funktioner (hukommelse, opmærksomhed, efterretning). På dette stadium, er obsessiv attraktion udskiftet kompulsiv tabt kritikalitet at bruge og udvikle tolerance (tilvænning) til et stof stiger social udstødelse låsende adfærd i brugen af ​​psykoaktive stoffer og fiskeri involvering afhængighed peer og junior-age børn med dannelsen af ​​underordnede grupper som et middel til selvbekræftelse og udvinding af berusende stoffer.

Overgangen til fase 3 (tolerancefaldet, en udtalt organisk personlighedsfejl med egenskaber, der er specifikke for en bestemt type psykoaktiv substans demens, regelmæssig forekommende tilbagetrækningspsykose, dyb social nedbrydning) opstår som regel allerede i ungdomsårene.

I modsætning til mandlig alkoholisme har kvindelig alkoholisme sine egne specifikationer. Det udvikler sig hovedsageligt hos personer med et snævert udvalg af interesser, begrænset af familie og husholdninger. Alkoholisme hos unge piger og hos kvinder er mere ondartet, med en hurtig nedbrydning af personligheden med grovhed, udryddelse af slægtede følelser, intellektuel tilbagegang.

Ifølge Ruslands sundhedsministerium har dødsfrekvensen fra narkotika i løbet af de sidste 10 år steget i Rusland med 12 gange blandt børn - 42 gange. Særligt alarmerende vækstfrekvenser af stofmisbrugere blandt unge. Piger og unge kvinder.

I Skt. Petersborg i centrum for forebyggelse af stofmisbrug blandt unge blev der gennemført studier i skoler og gymnasier, der viste, hvordan akkumulering af viden om narkotika og dannelsen af ​​holdninger til dem finder sted i forskellige aldersgrupper.

Alder 10-12 år. Guys er interesseret i alt relateret til stoffer: deres virkning, anvendelsesmåde. Hvis de hørte om konsekvenserne af misbrug, tænkte de ikke seriøst på det. Narkotika selv brugte ikke (mulig stofmisbrug), ved brug af kendte enheder. Viden er fragmentarisk, upålidelig, opnået fra hearsay.

Alder 12-14 år. Hovedinteressen er muligheden for at bruge "lette" lægemidler - marihuana anerkendes ikke som et lægemiddel. Kun få mennesker tænker på eksistensen af ​​et globalt problem, få har forsøgt stoffer - ud af nysgerrighed er mange bekendte med forbrugerne. De ved meget om stoffer - fra oplevelsen af ​​venner eller fra historier, mange af oplysningerne er upålidelige. Faren for misbrug er stærkt undervurderet. De snakker kun om problemet alene indbyrdes.

Alder 14-16 år. Hvad angår narkotika, dannes tre grupper.

1. Forbrugere og sympatisører - interesseret i problemer i forbindelse med at reducere risikoen for brug uden afhængighed. Narkotikamisbrug betragtes som et tegn på uafhængighed. Der er mange ledere blandt medlemmerne af denne troupe.

2. Radikale modstandere - "Jeg selv vil aldrig og vil ikke lade en ven dø." Mange af medlemmerne af denne gruppe anser lægemiddelbrug et tegn på svaghed og ringere grad.

3. Definer ikke deres forhold til stoffer. En væsentlig del kan begynde at bruge under indflydelse af venner.

Alder 16-18 år. Grupper gemmes, men antallet af ubeslutte er signifikant reduceret. Indholdet af viden om narkotika ændres dramatisk, de er detaljerede og bliver mere objektive.

Der er en medicinsk klassifikation af stadierne af afhængighedsudvikling. Det er baseret på analysen af ​​manifestationer af forskellige former for afhængighed - social, psykologisk, fysisk.

Det siges om social afhængighed, når en person endnu ikke har begyndt at bruge stoffer, men roterer blandt brugerne, accepterer deres adfærdstilstand, holdning til narkotika og gruppens eksterne egenskaber. Han er internt klar til at begynde at drikke sig selv. Ønsket om ikke at blive afvist kan være så stærkt, hundrede obscures de sædvanlige ideer. Ændrer adfærd. En væsentlig betingelse for denne fase af sygdommen er tilstedeværelsen af ​​en gruppe. Den eneste måde at forebygge videreudvikling af sygdommen på er, at gruppen er rettet og afsløret. Det er nødvendigt at arbejde sammen med gruppens ledere.

Efter starten af ​​narkotikabrug hos unge dannede en mental afhængighed. Det manifesterer sig i, at en person søger at genvinde en stat, der kan være meget stærk. Eller under påvirkning af stoffer, at undslippe fra ubehagelige oplevelser og negative følelser, er ønsket om at undgå psykologisk og følelsesmæssigt ubehag så stærkt. At en person ikke er i stand til at nægte yderligere brug. På dette stadium af sygdommen har han allerede brug for hjælp fra psykologer, lægemiddelbehandling specialister, støtte fra nære mennesker, især forældre.

Med længere brug af stoffer dannes fysisk afhængighed, som følge af, at stoffet indgår i metabolismen. I dette tilfælde observeres en tilstand med fysisk ubehag, hvor alvorligt tilbagetrækningssyndrom er, når seponering afbrydes. En sådan patient har brug for seriøs lægehjælp.

Forebyggelse er et sæt aktiviteter, der har til formål at beskytte sundheden. I tilfælde af stofmisbrug betragtes forebyggelse som et kompleks af sociale, uddannelsesmæssige og medicinsk-psykologiske foranstaltninger med det formål at identificere og eliminere årsager og tilstande, der bidrager til spredning og brug af psykoaktive stoffer, forhindre udvikling og eliminere de negative personlige, sociale og medicinske følger af stofmisbrug.

Primær forebyggelse af misbrug af overfladeaktive stoffer indbefatter et sæt sociale, uddannelsesmæssige, medicinske og psykologiske foranstaltninger, der forhindrer indførelsen af ​​overfladeaktive midler til brugen, hvilket forårsager smertefuld afhængighed.

Sekundær forebyggelse af misbrug af overfladeaktive stoffer indbefatter et sæt sociale, uddannelsesmæssige og medicinsk-psykologiske foranstaltninger, der forhindrer dannelsen af ​​sygdommen og komplikationerne ved anæstesi hos personer, der bruger det overfladeaktive stof lejlighedsvis, men ikke opdager tegn på sygdommen.

Tertiær forebyggelse af stofmisbrug eller rehabilitering forstås som et kompleks af sociale, uddannelsesmæssige og medicinsk-psykologiske foranstaltninger til forebyggelse af forstyrrelser og tilbagevenden af ​​sygdomme, det vil sige bidrage til genoprettelsen af ​​patientens personlige og sociale status og tilbage til familien, til en uddannelsesinstitution, til arbejdsstyrken. til socialt nyttige aktiviteter.

Referencer:

1. Gogoleva A.V. Addictive adfærd og dens forebyggelse. - Moskva: Moskva Psykologisk og Socialt Institut; Voronezh: Forlag og forlag "MRDEK", 2002. - 240s.

2. Zmanovskaya E.V. Deviantology: (The Psychology of Deviant Behavior): Træning. godtgørelse for stud. Executive. instruktions. institutioner. - M.: Center for læring "Academy", 2004. - 288с.

3. Maksimova N.Yu., Tolstoukhova S.V. Det sociopsykologiske aspekt af ungdoms adfærdsmæssige adfærd. - K., 2000. - 198c.

4. Tidlig forebyggelse af studerende afvigende adfærd (Psykologisk og pædagogisk aspekt): Lærerhåndbog / Emne. VA Tatenko, T.M. Titarenko. - K.: Glad. wk., 1989. - 128s.

5. Shabanov P.D., Shtakelberg O.Yu. Narkotikamisbrug: patopsykologi, klinik, rehabilitering / Ed. AY Grinenko. - SPb.: Lan, 2000. - 368s.

6. Maksimova N.Yu. På tendens af unge til vanedannende adfærd // Psychological Journal. - 1996. - № 3. - T. 17. - P. 149-151.

A. V. Gogoleva Vanedannende adfærd og forebyggelse heraf

2. udgave, stereotypisk

A. G. Asmolov I.V. Dubrovina N.D. Nikandrov

B. A. Bolotov, L. P. Kezina, V. A. Polyakov
G. A. Bordovsky M. I. Kondakov V. V. Rubtsov
V. P. Borisenkov V. G. Kostomarov E. V. Saiko

A. A. Derkach O. E. Kutafin V. A. Slastenin

A.I. Dontsov N.N. Malofeev I.I. Khaleeva

ISBN 5-89502-443-2 (MPSI)

ISBN 5-89395-497-1 (NPO "MODEK")

I denne vejledning med inddragelse af resultaterne af undersøgelser fra andre forfattere overvejes forskellige aspekter af problemet med bekæmpelse af stofmisbrug, alkoholisme og stofmisbrug. Der lægges stor vægt på praktiske anbefalinger til gennemførelse af programmet for socio-psykologisk, arbejdsmæssig og sportsrehabilitering af unge og unge med social risiko.

Håndbogen vil være nyttig for elever af pædagogiske og psykologiske fakulteter, psykologer, lærere og sociale pædagoger.

UDC 159.943 BBK66.3 (2ROS) 3

Russisk Akademi for Uddannelse (RAO), 2002, 2003 © Moskva Psykologisk og Socialt

Institut, 2002, 2003 © Design. NGO MODEK, 2002, 2003

Skalaen og tempoet i spredningen af ​​alkoholisme, stofmisbrug og stofmisbrug i landet er sådan, at de stiller spørgsmålstegn ved de fysiske og moralske sundhed for unge og fremtiden for en væsentlig del af det. Og det kan i nær fremtid føre til social ustabilitet i det russiske samfund.

I mange lande i dag er der et etableret system med medicinsk, social og juridisk støtte til rehabilitering af stofmisbrugere. Samtidig fungerer systemet med stærk fortal mod spredning og brug af stoffer, herunder aktiv agitation og demonstration af fordelene ved en sund livsstil, også.

I Rusland er det tidligere etablerede system til forebyggelse og rehabilitering af stofmisbrugere og alkoholikere blevet "vellykket" ødelagt. Det nye system er stadig i sin barndom eller fraværende helt. Denne situation i lyset af det stigende antal stofmisbrugere, antallet af forbrydelser begået under indflydelse af narkotika, alkohol, giver anledning til stor bekymring og kræver først og fremmest fra de statslige myndigheder at tage øjeblikkelig handling.

Spredning af narkotikamisbrug i Rusland og CIS-landene er i alarmerende grad. Antallet af stofmisbrugere i landet er i de seneste fem år steget med ca. tre og en halv gang, og ifølge eksperter vil den næste år være over 3 millioner. De fleste stofmisbrugere er i alderen fra 13 til 25 år, hvilket faktisk truer en tredjedel af landets unge generation. Det skal tages i betragtning, at disse tal kun taler om personer, der regelmæssigt bruger stoffer og tilhører gruppen "klassisk type". Hvis vi tager højde for dem, der lugter lim, maling osv., Så vil den navngivne kontingent i landet være mindst ti millioner. Af særlig bekymring bør der være en betydelig stigning i antallet af kvindelige stofmisbrugere. I

sidste årti steg antallet af kvinder, der bruger stoffer, 6,5 gange.

Blandt de mange problemer, der står over for det russiske samfund, er et af de vigtige steder besat af problemerne med bekæmpelse af narkotikamisbrug, alkoholisme og stofmisbrug. Disse negative fænomener truer befolkningens sundhed og påvirker følgelig den nationale sikkerhed. Disse problemer kan kun løses ved fælles bestræbelser fra statslige myndigheder, uddannelsesinstitutioner og medicinske institutioner, offentlige organisationer og familien.

I Izhevsk udarbejdes og implementeres et omfattende program for social, psykologisk, arbejdsmæssig og sportsrehabilitering af unge og unge i social risiko på basis af den kommunale skole uden for skolen i børnepædagogisk rehabiliteringscenter "Nadezhda". Aktiviteterne i børne- og teenagrehabiliteringscentret "Nadezhda" er rettet mod gennemførelsen af ​​følgende opgaver:



  • gengivelse af sociale, pædagogiske, psykologer
    juridisk og juridisk bistand til ungdommen i byen og regionen

  • socio-psykologisk rehabilitering af undergrowth
    afvigende adfærd, handicappede børn

  • faglig og arbejdsmarkedsrehabilitering af ungdom, udvikling af kreative evner;

- dannelse af et positivt fokus og
Udvikling af personlige kvaliteter hos børn og unge.

Denne metodiske manual er en integreret del af projektet til gennemførelse af dette program til forebyggelse og rehabilitering af vanedannende unge og unge i Izhevsk.

KLASSIFIKATION AF ADDIKTIV HENDELSE

Tilstedeværelsen af ​​vanedannende adfærd indikerer nedsat tilpasning til ændringsbetingelserne for mikro- og makro-miljøet. Ved sin adfærd, "råber" barnet om behovet for at give ham nødhjælp, og foranstaltninger i disse tilfælde kræver forebyggende, psykologiske, uddannelsesmæssige og uddannelsesmæssige mere end medicinske.

Vanedannende adfærd er et overgangsfase og er karakteriseret ved misbrug af et eller flere psykoaktive stoffer i kombination med andre adfærdsmæssige lidelser, nogle gange af kriminel karakter. Blandt dem skelner eksperter tilfældigt, periodisk og konstant brug af psykoaktive stoffer (overfladeaktive stoffer).

Traditionelt omfatter vanedannende adfærd: alkoholisme, narkotikamisbrug, stofmisbrug, tobaksrygning, dvs. kemisk afhængighed og ikke-kemisk afhængighed - computer afhængighed, spil, kærlighed afhængighed, seksuel afhængighed, workaholism, afhængighed kedo (overspising, fasting).

Alkoholisme, stofmisbrug og stofmisbrug er vanedannende. Afhængighed, som defineret af WHO (1965), er "en tilstand af periodisk eller kronisk forgiftning forårsaget af gentagen brug af et naturligt eller syntetisk stof". Afhængighed er opdelt i mentalt og fysisk.

Hovedårsagerne til spredning og anvendelse af alkoholiske, narkotiske og andre psykoaktive toksiske stoffer er de rådende socioøkonomiske forhold, der bringer den overvældende del af befolkningen til en ekstrem lav levestandard. Alt dette giver anledning til usikkerhed om fremtiden, en betydelig stigning i kriminalitet, devaluering af menneskeliv mv.

Blandt de mindre farlige, men meget almindelige skadelige vaner er rygning, kærlighed til spil, hvis overvejelse foreslås i kapitel 6 i denne publikation.

De fleste afvigelser i mindreåriges adfærd: forsømmelse, lovovertrædelser, stofbrug, er baseret på en kilde - social misadjustering, hvis rødder ligger i den uberettigede familie. Et socialt ukorrekt barn, en teenager, er i en vanskelig livssituation, er et offer, hvis rettigheder til fuld udvikling blev groft overtrådt. Ifølge den accepterede definition betyder social fejlindstilling en krænkelse af individets interaktion med miljøet, kendetegnet ved, at han ikke kan implementere i specifikke mikro-

sociale forhold for dens positive sociale rolle svarende til dets evner.

Når vi taler om mindreåriges sociale fejlindstilling, skal vi huske på, at barndommen er en periode med intens fysisk, mental og social udvikling. Umuligheden af ​​at opfylde en positiv social rolle tvinger den unge til at søge løsninger til realiseringen af ​​hans udviklingsbehov. Resultatet er en afvigelse fra familien eller fra skolen, hvor realiseringen af ​​interne ressourcer er umulig, og tilfredsheden med udviklingsbehov. En anden måde at pleje på - eksperimenter med stoffer og andre psykoaktive stoffer (overfladeaktive stoffer). Og endelig, lovovertrædelsen.

Således fører social fejlpasning forårsaget af en kombination af sociale, økonomiske, psykologiske og psykosomatiske faktorer til isolation, deprivation eller tab af et grundbehov hos en teenager - behovet for fuld udvikling og selvrealisering.

Følgende hovedårsager til social misjustering af unge, der ligger til grund for vanedannende adfærd fremhæves:



  • familie dysfunktionalitet;

  • personlighedstrækninger (alder, karakteristisk, mentalt osv.);

  • skolesvigt

  • udsættelse for et asocialt uformelt miljø

  • årsager til socioøkonomisk og demografisk karakter.

Overvej de vigtigste faktorer, der fremkalder vanedannende adfærd.

gæster osv.) er mest forbundet med prøve normer, da graden af ​​standardisering og hyppigheden af ​​forekomsten af ​​situationer i det daglige familieliv er ekstremt høj. Ikke-standardiserede situationer reguleres ved hjælp af normer-principper, som bestemmer værdieretningen af ​​barnets og alle familiemedlemmernes handlinger. Regulatoriske konsekvenser i familien accepteres af en teenager med henblik på at opretholde interpersonel status og få godkendelse fra andre familiemedlemmer. Dette betyder imidlertid ikke, at en teenager i alle tilfælde nødvendigvis deler sine synspunkter. Familien lagde grunden til evnen til hurtigt at skifte fra "deres" til "fremmede" og tilbage.

Som en primær gruppe har familien følgende egenskaber:


  1. Familien er relativt trængt og begrænser sig til visse grænser.
    enhed.

  2. En familie er en forening, der gengiver sig selv.

  3. Det opfylder de vitale behov hos mennesker (men ikke alle), herunder dem der ikke er
    kan tilfredsstille den sekundære gruppe.

  4. Det danner personligheden som helhed og den sekundære
    Grupper (skole, industri, stat) er berørt
    på det kun i visse aspekter, indirekte gennem familien.

  5. Dens indflydelse på individet er primært både i tid og i indhold.

  6. Familiemedlemmer er i konstant indbyrdes afhængighed, så enhver ændring i en persons adfærd
    af dem medfører ændringer i andres adfærd.

Det skal også bemærkes familiens funktioner, struktur og dynamik. Funktionerne er opdelt i: a) uddannelsesmæssige; b) husstand c) følelsesmæssig; d) åndelig (kulturel) kommunikation e) primær social kontrol e) seksuelt erotisk. Over tid sker der ændringer i familiefunktioner: nogle er tabt, andre vises i overensstemmelse med nye sociale forhold. Funktionerne i den primære sociale kontrol ændres kvalitativt og toleranceniveauet for overtrædelser af adfærdsnormer inden for ægteskabs- og familieforholdene stiger.

Overtrædelser af visse funktioner medfører en deformation af familieforhold. En meget bred vifte af faktorer kan bidrage til overtrædelser: egenskaberne af dets personers personlighed og forholdet mellem dem, visse familieforhold. F.eks. Manglende passende kendskab til og færdigheder hos forældre (konflikter over forældreproblemer, indblanding fra andre familiemedlemmer) og husholdnings- og økonomiske forhold mellem familiemedlemmer (EG Eidemiller, V. Yustickis, 1999 ). Bruddet af familiens funktioner gør det således dysfunktionelt og skaber betingelserne for barnets desocialisering.

Socialiseringsprocessen i ungdomsårene tager særlig akutte former. Forældrenes krav og disciplinære konsekvenser påvirker barnets socialisering meget. Og i første omgang manifesterer man sig i barnets ønske om at frigøre sig fra forældrenes pleje i ungdomsårene. At slippe af med forældrenes pleje er det universelle mål for ungdomsårene. I den vestlige psykologi (M. Kle.D991) bemærkes det, at frigørelse opnås gennem en konsekvent udskiftning af forældrenes rolle i socialiseringsprocessen af ​​en gruppe jævnaldrende. Familien mister gradvis sin tiltrækningskraft og tiltrækningskraft i forhold til peer-gruppen, som nu er bærer af værdisystemet, adfærdsstandarder og en kilde af en vis status.

Familier, der er karakteriseret ved socialiseringens mest dybtgående mangler, frivilligt eller ubevidst tilskynder børn til tidlig brug af psykoaktive stoffer og lovovertrædelser. Kriminologer skelner mellem følgende typer af dysfunktionelle, dysfunktionelle familier:



  1. Pseudo-god familie ansøgning
    forkerte forældremetoder.

  2. Ufuldstændig familie, karakteriseret ved mangler i
    struktur.

  3. Problemfamilie, karakteriseret ved konstant
    forvirret atmosfære.

  4. Immoral familie, præget af Alco
    frække, umoralske og seksuelle demoraler
    zatsiey.

  5. Kriminalfamilie (G. G. Shikhantsev, 1998).

10

Af særlig skade for udviklingen af ​​barnets personlighed og især en teenager er hyppig fysisk straf. Psykologisk er denne skade som følger:



  1. Forældre (far, mor, værge, omsorgsperson), der systematisk straffer et barn, en teenager fysisk, virker som en anti-ideel for ham. Han vil aldrig respektere en sådan forælder, tage et eksempel fra ham,
    Som et resultat, i et barn, en teenager, er dannelsen af ​​det "ideelle" selv forsinket.

  2. Hyppig fysisk straf medfører frustration hos et barn eller en teenager. Forargelse ophobes i ham, irritabilitet, ondskabsfuldhed forskydes på folk, der er tilgængelige for ham, først og fremmest på jævnaldrende. Som følge heraf udvikler han aggressiv adfærd i alle frustrerende situationer.

  3. Hyppig fysisk straf ødelægger selvfølelsen af ​​barnets, teenagers personlighed, med det resultat at
    han udvikler en smerteligt følsom selvbevidsthed, let sårbar stolthed.

Systematisk fysisk straf i tidlig barndom kan føre til tab af lydhørhed, evne til at empati og empati med andre mennesker. I forhold til forældre produceres der ofte negativisme, som udvikler sig til fjendtlighed. <Шиханцов Г. Г., 1998).

Forholdet mellem en dysfunktionel, dysfunktionel familie påvirker således alle sfærer i barnets liv: skolens præstationer falder, gadeselskabet erstatter forældremyndigheden, barnet får anerkendelse i det. Alt dette fører til social og pædagogisk forsømmelse af barnet, undertiden til mental retardation og mentale afvigelser, resultatet er brugen af ​​psykoaktive stoffer, en lovovertrædelse.

Det største følelsesmæssige ubehag opleves af drenge, der er rejst uden fædre. Fader har brug for en dreng, og frem for alt en teenager, som en rollemodel, for at forme den mandlige rolle adfærd. Det er fra faren, at drengen lærer sådanne kvaliteter som mod, mod, beslutsomhed, generøsitet og respekt for en kvinde. I familier uden fader øger faren for feminisering af drenge, som ubevidst frygter det og begynder at forsøget at vise maskulinitet i adfærd, at de er aggressive, pugnacious og uhøflige.

En meget smertefuld effekt på opdragelsen af ​​et barn er skilsmisse fra forældrene. Ægteskabs skilsmisse virker på en teenager mere end på børn i alle andre aldre. Det skal dog bemærkes, at selve løsningen af ​​familiebinder i sig selv ikke altid betyder skade. Barnet behøver ikke grusomme, uhøflige forældre, forældre, alkoholikere, fædre despoter. Derfor frigøres ofte fra en grusom, umoralsk personlighed til barnet, og den voksne, der forblev hos ham - faderen eller moren - får fred og normale betingelser for opdragelse.

Skilsmisse går forud for en generel forringelse af familieforhold. Et barn bliver et vidne til skandaler mellem forældre, ser scener af uhøflighed, ydmyghed, vold. Under disse forhold føler han sig fremmedgjort i familien og forsøger at bruge så meget tid som muligt udenfor hjemmet. En ukontrolleret, kriminel farlig situation opstår, da gaden tager rollen som en pædagog.

Sådanne familier kremer børn ikke kun moralsk, fysisk, men også intellektuelt. Børn er ikke forsynet med optimale betingelser for fysisk, intellektuel og følelsesmæssig udvikling. Forskerne bemærker, at psykopatiske karaktertræk dannes i disse familier. Forskellige typer af sygdomme opdages ikke rettidigt, forældre forårsager skader på børn som følge af slag, og de kastes ud af huset. Teenagere er tvunget til at vandre gennem gaderne, på indgange og stationer. De kommer i skole dårligt eller slet ikke forberedt. De mangler ofte normale betingelser for at forberede lektier på grund af skandaler iscenesat

berusede forældre. Som følge heraf ligger de bagud i deres studier. Ofte i klassen kaldes de "dumme", som får dem til at gøre ondt, øget følsomhed og følelsesmæssig sårbarhed, fører til bitterhed og aggression, disse fyre er i konflikt med jævnaldrende og lærere. Når de befinder sig i en isoleret eller forsømt stilling, finder de ikke støtte blandt klassekammerater og lærere, i familie og skole, de begynder at lede efter kammerater på siden, i gadeselskaber, hvor præcis de samme kolleger går.

Årsager, udviklingsstadier, typer og metoder til behandling af vanedannende adfærd

Vanedannende adfærd er en af ​​de former for såkaldt destruktiv (destruktiv) adfærd, hvor en person søger at undslippe fra den omgivende virkelighed, sætte sin opmærksomhed på specifikke aktiviteter og genstande eller ændre sin egen psyko-følelsesmæssige tilstand ved brug af forskellige stoffer. I det væsentlige har man tendens til at udnytte vanedannende adfærd til at skabe sig selv illusionen af ​​en slags sikkerhed, for at komme til en balance i livet.

Den destruktive karakter af en sådan stat er bestemt af, at en person etablerer en følelsesmæssig forbindelse, der ikke er med andre personligheder, men med genstande eller fænomener, der især er karakteristisk for kemisk afhængighed, afhængighed af kortspil og andet spil, internetafhængighed osv. Meget ofte findes patologi blandt mindreårige, skolebørn og elever, men er ofte diagnosticeret hos voksne af forskellig social status. I forbindelse hermed er rettidig forebyggelse af vanedannende adfærd blandt børn med en prædisponering meget vigtig.

Psykologi beskriver afhængighed som en slags grænse mellem den patologiske afhængighed og normen. Denne linje er særlig tynd, når det kommer til vanedannende adfærd hos unge. Afgår fra virkeligheden ved hjælp af psykoaktive stoffer, computerspil mv. Oplever de hyggelige og meget levende følelser, hvorfra de meget hurtigt kan blive afhængige. Samtidig er der et fald i evnen til at tilpasse sig. Man kan sige, at enhver form for afhængighed er et slags signal til hjælp, som en person kræver for at forblive et fuldt medlem af samfundet.

Årsager til udvikling

De utvetydige årsager til udviklingen af ​​vanedannende adfærd kan ikke udpeget, da der normalt er en kombination af forskellige negative miljømæssige faktorer og personlige karakteristika for hver enkelt person. Som regel er det muligt at identificere en disposition for vanedannende adfærd hos unge og børn ved at anvende specielle psykologiske teknikker og ved tilstedeværelsen af ​​visse personlighedstræk og karakter.

Vanedannende adfærd udvikler sædvanligvis, når ovenstående karakteristika kombineres med visse omstændigheder, for eksempel et ugunstigt socialt miljø, et barns lave tilpasning til uddannelsesinstitutionens betingelser mv. Desuden er der identificeret yderligere risikofaktorer, som ønsket om nødvendigvis at skille sig ud fra mængden, gambling, psykologisk ustabilitet, ensomhed, opfattelsen af ​​almindelige dagligdags forhold som ugunstige, følelsesløshed osv.

Det er værd at understrege, at i færd med at danne misbrugere tilhører en bestemt rolle næsten alle eksisterende sociale institutioner. I fremkomsten af ​​afvigende adfærd hører en af ​​de førende roller til familien, ligesom i behandling af patologi. Imidlertid kan tilstedeværelsen i familien af ​​et destruktivt medlem, hvad enten det er barn eller voksen, føre til dets nedbrydning. For dysfunktionelle familier er de fleste af dem karakteriseret ved ret specifikke metoder til at løse problemer og udtrykke sig selv, baseret på selvbekræftelse på bekostning af resten af ​​familiemedlemmerne og kompensation for deres egne negative følelser på dem.

Forholdet mellem afhængighed af forældre og børn kan manifestere sig selv efter en generation, der fører til fødslen af ​​børnebørn med arvelige prædispositioner, såsom alkoholisme. Da familien er hovedkriteriet og eksemplet for enhver person, vil børn fra ufuldstændige eller umoralske familier, familier, hvis medlemmer har tendens til at være voldelige eller har åbenlyse kriminelle tendenser, ofte lide konfliktfamilier med vanedannende adfærd.

Nogle forudsætninger for udviklingen af ​​afhængighed kan ikke kun gives af familien, men også af en anden offentlig institution - skolen. Faktum er, at det moderne skolesystem opmuntrer til meget hårdt arbejde og næsten ignorerer interpersonelle relationer. Som følge heraf vokser børnene uden at få nyttig daglig hverdagserfaring og sociale færdigheder og forsøger at undgå vanskeligheder og ansvar. Karakteristisk er der mere sandsynligt, at vanedannende tilbøjeligheder forekommer blandt elever af skoler til begavede børn, der deltager i mange ekstra klasser og cirkler, men har næsten ingen fritid.

Som en prædisponerende faktor for udviklingen af ​​vanedannende adfærd kan religion også overvejes, hvilket på den ene side giver mening til liv og mennesker og hjælper med at slippe af med skadelig afhængighed, men på den anden side kan det blive patologisk afhængighed. Selv traditionelle religiøse bevægelser kan bidrage til dannelsen af ​​afhængighed, for ikke at nævne de forskellige destruktive sekter.

Udviklingsstadier

Udviklingen af ​​enhver patologisk afhængighed går normalt gennem flere faser, som også fuldt ud kan betragtes som sværhedsgraden af ​​vanedannende adfærd. Første fase er perioden for de første test, når en person først prøver noget, som senere kan blive en afhængighed. Så kommer scenen af ​​"vanedannende rytme", når en person begynder at udvikle en vane.

I tredje fase observeres åbenbare manifestationer af vanedannende adfærd, og afhængighed selv bliver den eneste måde at reagere på eventuelle vanskeligheder i livet. Samtidig benægter personen selv sin egen afhængighed, og der er en klar disharmoni mellem den omgivende virkelighed og hans opfattelse.

På scenen af ​​fysisk afhængighed begynder afhængighed at dominere over de andre områder af en persons liv, og ved at vende sig til det, kommer ikke længere emotionel tilfredshed og effekten af ​​et godt humør. I det sene stadium sker fuldstændig følelsesmæssig og fysisk nedbrydning, og når det er afhængig af psykotrope stoffer, er der forstyrrelser i arbejdet i næsten alle organer og legemsystemer. Dette er fyldt med forekomsten af ​​alvorlige fysiologiske og psykiske lidelser, selv døden.

Former for vanedannende adfærd er ganske forskellige, de følgende typer kan skelnes ved oprindelse:

  • kemisk - tobaksrygning, stofmisbrug, stofmisbrug, alkoholmisbrug
  • ikke-kemisk - computerafhængighed, afhængighed af internettet, video og spil, workaholism, shopaholism, seksuel afhængighed mv.
  • spiseforstyrrelser - vanedannende fasting eller overspisning;
  • patologisk entusiasme for enhver form for aktivitet, der fører til fuldstændig tilsidesættelse eller forværring af livsvanskeligheder - sekterisme, religiøs fanatisme osv.

Det skal bemærkes, at den præsenterede klassificering er meget betinget. Konsekvenserne af forskellige former for afhængighed kan afvige væsentligt for individet og samfundet. Dette skaber en anden holdning i samfundet til forskellige typer af afhængighed. Så for eksempel er rygning tolereret og neutralt af mange, og religiositet forårsager ofte godkendelse. Nogle særligt vanedannende adfærd vil blive diskuteret mere detaljeret.

Gaming afhængighed

I de seneste år er antallet af personer, der har en smertefuld gambling afhængighed, steget betydeligt over hele verden. Dette er ikke overraskende, for i dag er der et stort antal måder at tilfredsstille deres patologiske krav: spilleautomater, kortspil, kasinoer, lotterier, konkurrencer osv. I princippet kan en vis spænding være til stede i en perfekt sund person, manifesteret i ønsket om at vinde og ekspertise samt økonomisk berigelse. Dette er baseret på rent positive følelser, som folk har tendens til at opleve igen og igen. Det er så, at spændingen påtager sig en affektiv form i mangel af rationel kontrol over dens følelsesmæssige komponent. I en lignende lidenskabstilstand forekommer en overtrædelse af opfattelsen, og en persons vilje koncentrerer sig kun om et objekt.

Når spil bliver en afhængighed, kaldes den i afhængighed af vanedannende afhængighed. Samtidig kan problemspillere opdeles i flere typer. Den første type er den såkaldte "grinende" spiller, der oplever gambling stadig som underholdning. Men over tid bliver gevinsten mere og mere vigtig, hvilket betyder, at indsatsen øges, mens fejl opfattes simpelthen som en ugunstig række omstændigheder eller svindel fra andre spillere.

Efter en ret kort periode kan en sådan person blive til en "grædende" spiller, begynde at låne penge for at tilfredsstille hans ønske om at spille. Samtidig dominerer afhængigheden af ​​spillet over resten af ​​livet. På trods af den stadigt stigende finansielle gæld og adskillelse fra virkeligheden mener den "grædende" spiller, at på nogle magiske måder vil alle hans problemer blive løst, for eksempel med en stor sejr.

Herefter kommer fortvivlelsens stadium. "Desperate" spiller er kun optaget med spillet, han har ofte hverken en fast arbejdsplads eller studie eller venner. Forståelse for, at hans liv ruller på en skrå, kan en sådan person ikke overvinde sin afhængighed alene, da han stopper med at spille, har han ret virkelige forstyrrelser som en tømmermænd med alkoholafhængighed: migræne, anoreksi og søvn, depression Selvmordstendenser er ret almindelige blandt desperate spillere.

Computer afhængighed

I edb-teknologien giver deres brug betydelige fordele både i uddannelsesmæssige og faglige aktiviteter, men det har også en negativ indvirkning på mange menneskelige mentale funktioner. Selvfølgelig letter computeren løsningen af ​​en lang række opgaver og reducerer dermed kravene til individets intellektuelle evner. Sådanne kritiske mentale funktioner som opfattelse, hukommelse og tænkning reduceres også. En person, der besidder visse positive træk, kan efterhånden blive alt for pedantisk og endda afskediget. I hans motiverende sfære begynder destruktive og primitive spillemotiver at dominere.

Sådan vanedannende adfærd er især almindelig blandt unge. Det kan manifestere sig afhængigt af computerspil, sociale netværk, fænomenet hacking mv. At have ubegrænset adgang til internettet og de oplysninger, der er indeholdt i det, mister en person en følelse af virkelighed. Denne risiko er især stor for folk, for hvem internettet er det eneste middel til at kommunikere med verden.

En af de mest almindelige former for computerafhængighed er den smertefulde dille for videospil. Det blev konstateret, at aggression og angst blandt børn og unge, med manglende evne til at spille, bliver en vis bivirkning af et sådant forhold.

Hvad angår fascinationen med alle mulige sociale netværk og andre tjenester skabt til kommunikation, er der også en stor fare her. Faktum er, at i netværket er alle i stand til at finde den perfekte samtalepartner, der opfylder alle kriterier, som der ikke er behov for at opretholde kommunikation endnu mere. Afhængige mennesker udgør en lidenskabelig holdning til kontakter med mennesker i livet. Ud over at begrænse kommunikationen med virkelige mennesker kan søvnforstyrrelser, kedsomhed og deprimeret stemning overholdes. Passion for computer hersker over andre aktiviteter, og kommunikation med rigtige mennesker er meget vanskelig.

Alkoholafhængighed

Alkoholafhængighed, såvel som afhængighed af stoffer, refererer til former for vanedannende destruktiv adfærd, der kan føre til katastrofale konsekvenser. Hvis en person i det indledende stadium af alkoholisme stadig kontrollerer sit eget liv, så er afhængigheden allerede i fremtiden begyndt at kontrollere det.

For personer, der lider af alkoholafhængighed, er sådanne karakteristika af personlighed og karakter som vanskeligheder ved at træffe vigtige beslutninger og tolerance for livsproblemer, en underlegenhedskompleks, infantilisme, egocentrisme og et fald i intellektuelle evner karakteristiske. Alkoholvirksomhedernes adfærd karakteriseres som regel af dets uproduktivitet, men den mentale udvikling kommer gradvist til et primitivt niveau med en fuldstændig mangel på interesser og mål i livet.

Særligt vanskelig kvindelig alkoholisme. I samfundet er kvinderne drikkere stærkere fordømt end mænd, hvorfor de fleste af dem skjuler deres afhængighed. Som regel er kvinder mere følelsesmæssig ustabilitet, så det er lettere for dem at blive afhængige af alkohol, når der opstår problemer med livet eller under deres egen utilfredshed. Ofte kombineres kvindelig alkoholisme med afhængighed af beroligende midler og beroligende midler.

Kliniske tegn

Hovedmålet med afhængighed er selvregulering og tilpasning til eksisterende levevilkår. At anerkende symptomerne på vanedannende adfærd hos en elsket er ikke altid let, da deres grad kan variere. Karakteristika hos patienter med afvigende adfærd kan både være årsag og konsekvens af deres afhængighed. Disse funktioner omfatter:

  • absolut normal tilstand af sundhed og selvtillid i vanskelige livssituationer, som i andre mennesker forårsager, hvis ikke fortvivlelse, så væsentlig ubehag;
  • ønsket om at lyve og bebrejde andre for det, de ikke gjorde
  • lavt selvværd i kombination med de ydre manifestationer af deres egen overlegenhed;
  • frygt for følelsesmæssig tilknytning og tæt interpersonel kontakt;
  • tilstedeværelsen af ​​stereotyper i tænkning og adfærd
  • angst;
  • undgå enhver form for ansvar
  • ønsket om at manipulere andre.

Diagnose og terapi

En afhængig adfærd kan identificeres af en kvalificeret psykolog baseret på resultaterne af en detaljeret samtale med patienten, hvor lægen indsamler en detaljeret familiehistorie, oplysninger om patientens liv og faglige aktivitet, afslører hans personlige karakteristika. Under en sådan samtale overholder en specialist nøje tale- og patientadfærd, hvor visse afhængighedsmarkører også kan være til stede, for eksempel reaktivitet eller stak i tale, negative udsagn om sig selv osv.

Psykoterapi bruges som den vigtigste behandling for afhængighed. Hvis vi taler om alvorlig medicin eller alkoholafhængighed, kan det være nødvendigt at indlægge patienten og afgifte kroppen. Da de fleste psykologer betragter afhængighed som en bivirkning af familieforstyrrelser, er der normalt præference for familiepsykoterapi, som kan være strategisk, strukturel eller funktionel. Hovedformålene med sådan psykoterapeutisk behandling er at identificere de faktorer, der forårsagede afvigende adfærd, normalisere relationer inden for familien og udvikle en individuel tilgang til behandling.

Forebyggende foranstaltninger

Forebyggelse af vanedannende adfærd bliver jo mere effektiv, jo hurtigere det er startet. Tidlig advarsel om udviklingen af ​​afhængighed omfatter først og fremmest den diagnostiske fase, som skal udføres i uddannelsesinstitutioner for at identificere børn med tendens til afvigende adfærd. Primær forebyggelse indebærer også at forhindre inddragelse af børn og unge i enhver form for afhængighed. Dette inkluderer også information om de mulige konsekvenser af afhængighed stress management teknikker og kommunikationsteknologier. Eksperter bemærker betydningen for det moderne samfund af popularisering af andre former for fritid, for eksempel sports klubber.

Den næste fase af rehabilitering er korrectionel, der tager sigte på at rette op på allerede eksisterende dårlige vaner og afhængighed. Denne opgave skal håndteres af en kvalificeret psykolog. I dette tilfælde kan forebyggende klasser være både individuelle og grupper. Som gruppetekniker er personlige vækstuddannelser særligt effektive, der involverer korrektion af visse personlighedstræk og adfærd.

Hvis en person har gennemgået et behandlingsforløb, hvorefter han formåede at slippe af med sin afhængighed, er det nødvendigt at træffe foranstaltninger for at socialisere ham, vende tilbage til det aktive liv og forhindre tilbagefald.