Årsager til vanedannende adfærd hos unge. Metoder til behandling og forebyggelse

Vanedannende adfærd opfattes sædvanligvis som en grænse mellem normen og afhængigheden. I en situation med teenagere er denne linje særlig tynd. I en mere generel forstand forstås afhængighed som forskellige måder at undgå virkelighed på - ved hjælp af spil, psykoaktive stoffer, påtrængende handlinger, andre former for aktivitet, der bringer levende følelser. Den naturlige evne til at tilpasse og overvinde de vanskelige livsforhold hos sådanne unge er reduceret.

"Enhver form for vanedannende adfærd hos børn er et" råb om hjælp ", et signal om behovet for presserende indgreb for at redde barnet som et fuldt medlem af samfundet."

Vilkår for afhængighed

Det er umuligt at identificere entydige årsager til vanedannende adfærd. For at udvikle denne type svar er en kombination af personlighedstræk og et ugunstigt miljø nødvendigt.

Følgende personlighedstræk er sædvanligvis kendetegnet ved at provosere vanedannende adfærd hos unge:

  • Aktiv demonstration af overlegenhed mod baggrunden af ​​et inferioritetskompleks.
  • Tendens til at lyve
  • Komfort i vanskelige krisesituationer i kombination med depression og ubehag i den normale rutine.
  • Dyb frygt for vedvarende følelsesmæssig kontakt med andre i kombination med aktivt demonstreret socialitet.
  • Undgå ansvar.
  • Ønsket om at bebrejde de uskyldige af andre i den forårsagede skade.
  • Høj angst, vanedannende adfærd.
  • Tilstedeværelsen af ​​stabile mønstre, stereotyper af adfærd.

Addictive adfærd i ungdomsår udvikler sig med kombinationen af ​​de nævnte funktioner med følgende betingelser:

  1. Ufordelagtigt socialt miljø (uopmærksomhed hos forældre til barnet, alkoholisme, familiestridigheder, barnets forsømmelse og hans problemer).
  2. En teenagers manglende evne til at tolerere ubehag i et forhold.
  3. Lav tilpasning til skoleforhold.
  4. Ustabilitet, individets umodenhed.
  5. En teenagers manglende evne til at klare afhængighed.

Nogle forfattere identificerer yderligere risikofaktorer, der øger sandsynligheden for vanedannende adfærd, men kan ikke uafhængigt forårsage det:

  • Ønsket om at være særligt, skiller sig ud fra indbyggernes gråmasse.
  • Spænding, ønske om spænding.
  • Uendelighed af personlighed
  • Lav psykologisk stabilitet eller mental umodenhed.
  • Vanskeligheder med selvidentifikation og selvudtryk.
  • Følelsen af ​​ensomhed, hjælpeløshed.
  • Opfattelsen af ​​deres hverdagsforhold er så vanskelig.
  • Følelsesmæssig knaphed.

Familiens rolle i dannelsen af ​​vanedannende adfærd

Den vigtigste kilde til vanedannende adfærd hos unge er familien. Diagnose og behandling af afhængighed uden for familiemiljøet er ineffektivt og meningsløst. Samtidig er det modsatte også sandt - Tilstedeværelsen af ​​en vanedannende personlighed i en familie (uanset om det er et barn eller en voksen) forårsager en gradvis nedbrydning og overgangen til en destruktiv kategori. For destruktive familier er karakteristiske:

  • Særlige måder til selvudfoldelse baseret på kompensation for deres negative følelser på familiemedlemmer eller selvbevisning på deres bekostning.
  • Specifikke måder at løse problemer, der opstår i livs- og kommunikationsprocessen.
  • Det er nødvendigt at have afhængigheder og kodepensioner, hvor eventuelle problemer, sygdomme, stress fører til ødelæggelsen af ​​den sarte balance i familiemedlemmernes forhold.

Forholdet mellem tilstedeværelsen af ​​afhængighed eller kodependens blandt forældre og vanedannende adfærd blandt deres børn er blevet etableret. Denne forbindelse kan manifestere sig selv efter en generation, hvilket fører til udviklingen af ​​afhængighed blandt børnebørnene hos folk med alkoholisme eller narkotikamisbrug. For mange mennesker med afhængighed har de udviklet sig som konsekvenserne af kodeafhængighed blandt dem eller deres forældre.

Følgende typer af dysfunktionelle familier bidrager til dannelsen af ​​jorden til udvikling af vanedannende adfærd hos unge:

  • Ufuldstændig familie.
  • Immoral familie, der er karakteriseret ved alkoholisme, seksuel promiskuitet eller vold.
  • Kriminelle familie, hvis medlemmer har kriminelle journaler eller er forbundet med kriminelle verden.
  • Pseudo-gode familier, der ikke har nogen synlige mangler i struktur og afhængigheder, anvendes dog i en sådan familie uacceptable uddannelsesmetoder.
  • Problemfamilier, hvor der er konstante konflikter.

Familieproblemer bliver særlig udtalt, når et barn når ungdomsårene. Krav og regler fastsat af forældre provokerer protest og ønsker at forlade pleje. At opnå selvstændighed, at slippe af med forældrekontrol er blandt de fremtrædende mål for unge. Psykologien om vanedannende adfærd hævder, at forældrenes sted er i besiddelse af en gruppe autoritative jævnaldrende i processen med at "flygte" fra familien. Denne gruppe bliver en ny kilde til livsregler, normer for adfærd, moralske retningslinjer og livsmål.

Manifestationer af vanedannende adfærd

Tilpasning til levevilkår eller selvregulering for at øge følelsesmæssig baggrund og mætning af livet er det primære mål forfulgt af vanedannende adfærd. Typer af afhængighed omfatter følgende måder at nå disse mål på:

  • Spiseforstyrrelser (bulimi, anoreksi, fastende).
  • Kemiske afhængigheder (stofmisbrug, stofmisbrug, alkoholisme, rygning).
  • Ludomania eller gambling - spilafhængighed (spil og computerafhængighed er normalt delt).
  • Religiøs fanatisme, sekterisme.

De første tre af disse typer af afhængighed giver en nem og hurtig måde at få lyse positive følelser på. Den fjerde type af vanedannende adfærd hjælper misbrugeren til at føle sig involveret i noget vigtigt, for at få en slags analog af familien, som fuldt ud godkender og støtter ham.

Hvorvidt en misbruger er involveret i skadelige krav kan være meget forskellige - fra sjældne episoder, som ikke påvirker dagligdagen til tung afhængighed, der helt underordner emnet til sig selv. Derfor er der undertiden forskellige grader af afhængighed, hvoraf den letteste er en skadelig vane og den mest alvorlige - biologiske afhængighed ledsaget af ændringer i mental og fysisk tilstand.

Det er ikke vanskeligt at diagnosticere vanedannende adfærd hos unge. Problemer i skolen, rygning, alkoholforbrug er indlysende og kræver øjeblikkelig aktiv indgriben. Det er meget mere effektivt og vigtigere at identificere og eliminere de risikofaktorer og forhold, der bidrager til forekomsten af ​​afhængighed.

Behandling af vanedannende adfærd

Den vigtigste metode til behandling af vanedannende adfærd er psykoterapi. Ved behandling af unge med svær afhængighed kan hospitalisering med et afvænningsforløb være påkrævet for at fjerne det akkumulerede psykoaktive stof fra kroppen.

De fleste psykoterapeutskoler ser på vanedannende adfærd hos unge som et symptom på en generel familieløshed. Derfor er hovedformålet med behandlingen familien som helhed. Uden familieinddragelse garanterer selv et vellykket behandlingsforløb ikke fuldstændig velvære i fremtiden - ungdommen vender sig tilbage til den samme familie, på grund af hvilken vanedannende adfærd har udviklet sig.

De fælles mål når man arbejder med familien af ​​afhængige er som følger:

  • Identificer de faktorer, der bidrager til brug af unge stoffer.
  • At gøre forældrene opmærksomme på, at vanedannende adfærd er et familiebrede problem.
  • Overbevise dem om behovet for fælles behandling.
  • Ændre dysfunktionelle forældremønstre.
  • Gendanne forældrenes indflydelse på teenageren.
  • Normaliser forholdet mellem familiemedlemmer.
  • Eliminer problemerne hos forældre, der støtter barnets afhængighed, herunder forskellige afhængigheder i familien.
  • Udvikle en individuel tilgang til behandling.

Strategisk familiepsykoterapi

Denne fremgangsmåde indebærer at identificere inkonsekvensen af ​​familiehierarkiet med den traditionelle og dens efterfølgende korrektion. I almindelige familier forvalter forældre børn. I familier, hvor en teenager udvikler afhængighed, begynder han at forvalte sine forældre, mens de fortsat er afhængige af dem økonomisk og følelsesmæssigt. I processen med psykoterapi hjælper lægen med at etablere relationer i familien, hvor forældre indtager det højeste niveau i familiens hierarki. Kommunikation mellem forældre og børn ud over den følelsesmæssige komponent indeholder unikt definerede forventninger til barnets adfærd, reglerne for hans adfærd og de foranstaltninger, der vil blive anvendt i tilfælde af overtrædelse af disse regler. Efter genoprettelsen af ​​det normale hierarki kan en teenager ikke styre sine forældre og derved genoprette konstruktive adfærd.

Funktionel familiepsykoterapi

Denne type terapi omfatter en række standard trin, der ændres i hvert enkelt tilfælde individuelt. I begyndelsen af ​​behandlingen analyserer terapeuten deres forventninger til behandling og hjælper med at formulere positive mål for alle familiemedlemmer. Dernæst bestemmer det, hvilke familieforhold der er behov for modifikation. I behandlingsprocessen falder den negative opfattelse af familiemedlemmerne i den unge afhængighed, intrafamilie atmosfæren forbedres, adfærdsmønstre ændres.

Strukturel familiepsykoterapi

Denne fremgangsmåde behandler hele familien som patient. Målet med behandlingen er at skabe en afbalanceret, støttende familiestruktur og forbedre dens funktion. Aktiviteter for dette er valgt individuelt afhængigt af typen af ​​familieforhold. Det er vigtigt at forene ændringer med familielivets tempo og forventningerne fra medlemmerne.

Forebyggelse af vanedannende adfærd

Traditionelt er alle forebyggende foranstaltninger opdelt i primær, sekundær og tertiær afhængig af interventionstidspunktet.

Primær forebyggelse af vanedannende adfærd hos unge betyder, at børn ikke bliver involveret i nogen form for afhængighed. Det sigter mod at arbejde med et kontingent, der er helt ukendt eller ikke tilstrækkeligt viden om psykoaktive stofers virkning. Denne form for forebyggelse omfatter information om konsekvenserne af afhængighed, indførelse af unge til arbejde, engagerende i kraftig aktivitet og popularisering af sportsforeninger, kunstskoler og turistorganisationer. Det er også vigtigt, at forældre og undervisere er opmærksomme på tidlige tegn på afhængighed hos en teenager.

Sekundær forebyggelse er rettet mod tidlig opdagelse af unge, der begyndte at anvende psykoaktive stoffer og hjælpe dem med at forebygge fysisk afhængighed.

Opgaverne ved tertiær forebyggelse er rehabilitering af mennesker med afhængighed, deres tilbagevenden til aktivt liv og forebyggelse af tilbagefald.

Vanedannende adfærd af mindreårige som et socialt pædagogisk problem

Problemet med vanedannende adfærd hos unge er et af de mest akutte og smertefulde for vores samfund. Talrige undersøgelser viser, at vanedannende adfærd i ungdomsårene forårsager en hurtig dannelse af afhængighed, hvilket fører til adskillige negative konsekvenser, såsom krænkelser af socialisering af mindreårige, lovovertrædelser og spredning af hiv-infektion. Ifølge Federal Drug Control Service dør 80 mennesker fra stofmisbrug hver dag i Rusland, mere end 250 mennesker bliver afhængige.

Blandt unge er forekomsten af ​​stofmisbrug stigende særligt hurtigt. Over 10 år er antallet af narkotikamisbrug stiget 14,8 gange, forekomsten af ​​narkotikabrug med skadelige konsekvenser - 4,5 gange. Der er en stabil "foryngelse" af stofmisbrug. I Rusland faldt gennemsnitsalderen for alkoholforbrug blandt drenge til 12,5 år, blandt piger til 12,9 år; Eksponeringsalderen for toksiske og narkotiske stoffer faldt henholdsvis til 14,2 år blandt drenge og 14,6 år blandt piger.

Som det fremgår af de fleste sociologiske undersøgelser i vores land bruger 8% af de unge regelmæssigt stoffer. Blandt eleverne er anæstesi dækket i varierende grad, 30-40%, og i nogle regioner er dette tal meget højere.

Ifølge eksisterende prognoser kan væksten af ​​indikatorer forbundet med brugen af ​​overfladeaktive stoffer fortsætte. Ud over stigningen i antallet af stofmisbrugere og stofmisbrugere har der været en stigning i mængden af ​​negative medicinske og sociale konsekvenser af stofmisbrug. Dette er en stigning i dødeligheden på 7-11 gange, en tifoldig stigning i antallet af selvmordsforsøg samt sygdomme forbundet med stofmisbrug: primært AIDS (i Rusland blandt AIDS-patienter omkring 60% af stofmisbrugere i Europa - 70%), infektiøs hepatitis (i Rusland mere end 90% af stofmisbrugere lider af hepatitis), venerale sygdomme, tuberkulose og andre sygdomme. HIV-infektioner registreres ikke kun hos unge og børn i alderen 11-14 år, men også hos spædbørn smittet af HIV-smittede mødre med stofmisbrug. Ifølge internationale statistikker giver hele spektret af sygdomme forbundet med stofmisbrug ca. 10% af alle dødsfald og 20% ​​af alle indlæggelser. Endvidere laves omkring 40% af indlæggelser til psykiatriske klinikker i øjeblikket af unge med delinquent adfærd i kombination med anæstesi og stofmisbrug. Således er landets fremtid faktisk truet på baggrund af aldersbetingelserne hos de fleste stofmisbrugere (13-24 år).

Det er værd at bemærke, at antallet af spredning af narkotikamisbrug blandt unge i de senere år, begyndende i 2008, er faldet, men forekomsten af ​​alkoholisme og stofmisbrug er steget. Nye former for ikke-kemisk afhængighed blandt unge opstår. Blandt dem er den såkaldte spil og computer afhængighed.

Hastigheden af ​​problemet med adolescenters vanedannende adfærd skyldes det faktum, at det i dag ikke kun er medicinske eller personlige problemer hos enkeltpersoner, men disse problemer påvirker også befolkningens sundhed, velfærd og sikkerhed og påvirker desuden landets nationale udvikling. Læger og demografer har bemærket en kraftig forringelse af befolkningens reproduktive sundhed, høj dødelighed med lave fødselshastigheder, hvilket fører til affolkning. Blandt årsagerne til denne situation bemærkede eksperter massalisering af befolkningen. Alkoholisme, narkotikamisbrug, stofmisbrug, rygning og beslægtede problemer er nu på niveau med sådanne almindelige sygdomme som hjerte-kar-sygdomme og onkologiske sygdomme, og endda overstiger dem med hensyn til økonomisk og social skade. Det er indlysende, at den usunde befolkning i landet ikke kan forsyne økonomien med effektive menneskelige ressourcer, vellykkede iværksættere eller embedsmænd, der med deres indkomst og de rigtige beslutninger i høj grad kan genopbygge landets budget og gøre det mere rationelt anvendt.

Problemet med vanedannende adfærd er således ikke kun relevant for det moderne Rusland, men det er noget der ødelægger det indefra; det der udfører "terrorist" -aktivitet hver dag og tager livet af tusindvis af potentielle russiske forsvarere og skabere.

Lad os overveje de vigtigste teoretiske tilgange i moderne videnskab med det formål at definere begrebet "vanedannende adfærd" for unge, fordi det ikke er muligt at udvikle et effektivt system til forebyggelse uden forståelse af etiologien og patogenesen af ​​vanedannende adfærd.

Undersøgelsen af ​​problemerne hos børn og unge, hvis adfærd ikke opfylder samfundets standarder, har i moderne videnskab en bred og mangesidig karakter. Dette afspejles i forskellige begreber indført i den videnskabelige litteratur for at angive specificiteten af ​​afvigelsen fra den norm, der er under undersøgelse. Social disadaptation af børn og unge kan manifestere sig i forskellige former: vagrancy, brugen af ​​overfladeaktive stoffer, prostitution, kriminalitet og så videre. I den henseende er der i den videnskabelige litteratur en række definitioner, der karakteriserer en eller anden form for afvigelser.

Inden for den ekstremt komplekse og forskelligartede kategori af individets afvigende adfærd står en undergruppe af såkaldt afhængig eller vanedannende adfærd ud.

Oversat fra engelsk, "afhængighed" er en afhængighed, en afhængighed. I fremmed litteratur forstås ved vanedannende adfærd først og fremmest den fysiologiske og psykologiske afhængighed af en person på en uimodståelig attraktion. Som amerikansk psykoanalytiker S. Dowling bemærker, "addictus" er et juridisk begreb, der refererer til en person, der indgiver, dømt: "addicere liberum corpus in servitutem" betyder "dømmer en fri person til slaveri for gæld"; "Addictus" er en, der er bundet af gæld.

I modsætning til udenlandske forskere, som i overvejende grad anser afhængighed af afhængighed, og vanedannende adfærd er synonymt med afhængig adfærd, betyder den type afvigende adfærd oftest, at sygdommen selv endnu ikke er dannet, og der er en krænkelse af adfærd i mangel af fysisk og individuel psykologisk afhængighed.

Undersøgelsen af ​​problemerne med børn og unge med vanedannende adfærd, de socio-psykologiske mekanismer ved dannelsen af ​​vanedannende adfærd er genstand for talrige værker af sådanne forskere som I. V. Kurbatova, L. V. Mardakhaeva, A. B. Fomina, Ts.P. Korolenko, T.A. Don, D.V. Semenov og så videre.

En række forskere og specialister forbinder kun vanedannende adfærd med misbrug af overfladeaktive stoffer. Så, E.P. Ilyin betragter vanedannende adfærd som et misbrug af et eller flere kemikalier, der forekommer på baggrund af en ændret tilstand af bevidsthed.

O. V. Zykovas vanedannende adfærd er pr. Definition "brug af stoffer af en person, som kan betragtes som en forudsætning for udvikling af afhængighed, hvor brugen af ​​overfladeaktive stoffer er et stabilt element i ungdommens beboelsesrum."

O.V. Zykov, V.V. Moskvichev definerer vanedannende adfærd som en af ​​formerne for social misadjustering af mindreårige, som er tæt forbundet med dets manifestationer som unddragelse fra skole, vagrancy, hjemløshed og forsømmelse, afvigende og kriminel adfærd.

Addictive adfærd omtales også som "primær søgning poly-narkotisme", og er en overgangsfase af afhængighed. DV Semenov betragter vanedannende adfærd i kontinuiteten i manifestationer af selvdestruktiv adfærd som en integreret del af den afvigende livsstil. Det definerer det som en form for tilpasningsforstyrrelse i ungdomsårene, som er karakteriseret ved misbrug af et eller flere overfladeaktive midler uden tegn på individuel psykologisk eller fysisk afhængighed i kombination med andre adfærdsmæssige lidelser.

Der er dog en anden tilgang - hensynet til vanedannende adfærd i bredere forstand. Ts.P.Korolenko, T.A.Donskikh bemærker, at vanedannende adfærd er en af ​​de typer afvigende (afvigende) adfærd med dannelsen af ​​et ønske om at undslippe fra virkeligheden ved kunstigt at ændre sin mentale tilstand ved at tage bestemte stoffer eller ved permanent at fastgøre sin opmærksomhed på visse aktiviteter til udvikling og vedligeholdelse af intense følelser.

I. V. Kurbatov giver følgende begrebet til vanedannende adfærd: "Addictive behaviour" (fra engelsk. "Addiction" - afhængighed) - ønsket om at undslippe fra virkeligheden for at opnå psykologisk komfort ved brug af overfladeaktive stoffer (psykoaktive stoffer) eller konstant fiksering af opmærksomhed på bestemte aktiviteter der ledsages af indsnævring af sociale bånd, frygten for det virkelige liv, ønsket om at flygte fra det vanlige i deres hobbyer. "

A. V. Gogoleva karakteriserer vanedannende adfærd på følgende måde: "Dette er en af ​​formerne for afvigende, afvigende adfærd med dannelsen af ​​ønsket om at flygte fra virkeligheden. Sådan tilbagetrækning sker (udføres) ved kunstigt at ændre sin mentale tilstand ved at tage visse psykoaktive stoffer. Erhvervelsen og brugen af ​​disse stoffer fører til konstant fastgørelse af opmærksomhed på visse typer aktiviteter. "

Således fortolker forskellige forfattere fænomenet af vanedannende adfærd på forskellige måder. Baseret på analysen af ​​undersøgelser af vanedannende adfærd Zykova OV og Semenova D.V., Kurbatov I.V. og andre vi giver følgende definition af mindreåriges vanedannende adfærd: "Minorers vanedannende adfærd er en af ​​formerne for social misadjustering og risikabel adfærd hos en teenager, der er karakteriseret ved et ønske om at undslippe fra virkeligheden for at opnå psykologisk komfort gennem modtagelse Overfladeaktivt middel eller konstant fiksering af opmærksomhed på visse aktiviteter for at opnå den nødvendige komfort ved at ændre mental tilstand.

Den vanedannende person i sine forsøg søger en universel og ensidig socialiseringsform - undgå problemer. Det er netop afvigelsen fra virkeligheden, der er det vigtigste, der udgør essensen af ​​vanedannende adfærd. Ifølge Korolenko Ts. P., Dmitrieva N. V. begynder problemet med afhængighed, når ønsket om at flygte fra virkeligheden, der er forbundet med en forandring i bevidstheden, begynder at dominere i bevidstheden, bliver en central idé.

Afgang fra virkeligheden udføres med vanedannende adfærd i form af en slags "flugt", når der i stedet for harmonisk interaktion med alle aspekter af virkeligheden sker aktivering i en hvilken som helst retning. Samtidig fokuserer en person på et snævert fokuseret aktivitetsområde, som normalt er disharmonisk og ødelægger en person og ignorerer alle andre.

Som bemærket af V.A. Petrovsky, forudsigelighed, bestemmelsen af ​​ens egen skæbne er et kedeligt øjeblik for en vanedannende person. Krisesituationer med deres uforudsigelighed, risiko og udpræget påvirkning er for dem grunden til, at de forsøger at opnå selvtillid, selvværd og en følelse af overlegenhed over andre. Derfor er den vanedannende personlighed præget af fænomenet "tørst efter spænding", der er karakteriseret ved en trang til at tage risici.

Den afhængighed af afhængighed er manifesteret i det faktum, at følelsesmæssige relationer i denne proces er etableret, ikke med andre mennesker, men med livløse objekter eller fænomener. Følelsesmæssige forhold til mennesker mister deres betydning, bliver overfladiske. Metoden til vanedannende realisering af midlerne bliver gradvis et mål. Distraktion fra tvivl og erfaringer i vanskelige situationer er periodisk nødvendig for alle, "men i tilfælde af vanedannende adfærd bliver det en livsstil, hvor en person finder sig fanget i en konstant flugt fra virkeligheden." Formen af ​​afhængighed kan erstatte hinanden, hvilket gør illusionen om at løse problemer endnu mere stabil og stærkere. Dette er farligt ikke kun for misbrugeren selv, men også for dem omkring ham. Addictive Realization erstatter venskab, kærlighed, andre aktiviteter. Det absorberer tid, styrke, energi og følelser i en sådan grad, at narkomanen "ikke er i stand til at opretholde balancen i livet, engagere sig i andre former for aktivitet, nyde kommunikation med mennesker, involvere, slappe af, udvikle andre aspekter af personligheden, vise sympati, empati, følelsesmæssig støtte selv til de nærmeste mennesker. "

Interpersonelle relationer er for uforudsigelige for narkomanen, de kræver stor indsats, betydelige følelsesmæssige omkostninger, mental indsats og indflydelse. Samspillet med livløse stoffer, genstande og aktiviteter er altid forudsigelig, og effekten af ​​opnåelse af komfort er næsten altid garanteret. Livløse objekter er nemme at manipulere, så tilliden til evnen til at kontrollere situationen vokser. Den manipulative stil overføres også til sfæren af ​​interpersonelle kontakter. I samspillet mellem den vanedannende personlighed og den omgivende virkelighed sker der således en specifik omorientering: subjektforholdet med vanedannende agenter er "animeret" og de interpersonelle relationer er "objektiverede".

Universel menneskelig erfaring, sociale normer, værdier, viden og aktivitetsformer er assimileret, og personligheden er dannet i kommunikation med andre mennesker. Den afhængige isolerer sig fra disse processer, ophører med at berige sin livserfaring og derved bryder de vigtigste kommunikationsfunktioner. Gensidige vanskeligheder opstår i forbindelse med misbrugerens fælles aktivitet med andre mennesker. Behovet for selvkendelse, selvoptagelse og bekræftelse af en person med vanedannende egenskaber er først og fremmest realiseret i hans kontakt med vanedannende agenter, men ikke i kommunikation. Det er umuligt at sige om narkomaner, som "ønsker at etablere sig i deres eksistens og i deres værdi", de søger "et fodfæste i andre mennesker". Søgningen efter en vinkel går ikke ud over grænserne for en vanedannende gennemførelse. Sammen med dysfunktionelle kommunikationsprocesser brydes sådanne vigtige mekanismer for interpersonel opfattelse (interaktion mellem en person og andre) som identifikation, empati og refleksion, forvrides og taber værdi. Derfor er evnen til at sætte sig i stedet for en partner, at empati, for at forestille sig, hvordan de omkring dig opfatter det, går tabt.

Den afhængige begrænser de grundlæggende potentialer, der karakteriserer personligheden: kommunikative, kognitive, moralske, kreative og æstetiske. Således er ønsket om at komme væk fra problemerne og illusionen af ​​komfort dømt til afhængigheden af ​​personlig stagnation og fiasko. Mennesker omkring ham begynder at opleve stigende utilfredshed over en sådan adfærd, konflikter bliver hyppigere og intensivere. Forsøger at undgå pinlige konfliktsituationer udbreder tvangsfolket i stigende grad konfliktzonen og øger andelen af ​​uløste problemer.

På baggrund af essensen af ​​vanedannende adfærd kan vi således skelne mellem de vigtigste faser af dannelsen af ​​denne afvigelse.

Addictive personlighed adfærd har flere former:

• Kemisk afhængighed (rygning, stofmisbrug, stofmisbrug, alkoholafhængighed).

• Spiseforstyrrelser (overspisning, fastende, nægtelse af at spise).

• Gambling - spilafhængighed (computerafhængighed, spil).

• Religionsdestruktiv adfærd (religiøs fanatisme, involvering i sekten).

• Afhængighed af seksuelle forhold og kærlighedsforhold.

I de senere år er antallet af mindreårige med vanedannende adfærd steget. Den hyppigste og mest betydningsfulde blandt unge er kemisk afhængighed (alkoholisme, stofmisbrug), det vil sige misbrug af overfladeaktive stoffer. Ifølge den alt-russiske overvågning bruger 80,8% af børn og unge alkoholholdige drikkevarer (herunder øl) med varierende hyppighed i visse doser. To tredjedele af børn og unge bruger for det meste øl, som de begynder at drikke i stor skala i gennemsnit 12 år gammel; vin i - 15 år, vodka - i 16 år. I de senere år har Rusland oplevet en intensiv introduktion af børn og unge, især piger, til rygning. Blandt børn og unge er 49,5% røg, det er næsten 16 millioner mennesker. Blandt unge mænd, 58,3% røg blandt piger - 40,5%. Andelen af ​​piger tegner sig for 40% af den samlede mængde cigaretter, der er røget af unge og unge. Hyppigheden af ​​stofmisbrug varierer meget afhængigt af, om børn og unge ryger eller ej (48% af rygere har forsøgt eller forbrugt stoffer, 12% af de ikke-rygere). Undersøgelser foretaget af forebyggende specialister har vist, at dannelsen og udviklingen af ​​vanedannende adfærd blandt den yngre generation er en multifaktorisk proces. Muligheden for dannelse af vanedannende adfærd blandt mindreårige påvirkes af hele komplekset af biologiske, sociale og psykologiske risikofaktorer, som vi vil overveje nedenfor.

ECAD Avis

International non-profit organisation "Europæiske byer mod narkotika" - "Europæiske byer mod narkotika"

10. Vanedannende adfærd hos mindreårige

Vanedannende adfærd er et udtryk for adfærd hos en person, der misbruger alkohol eller andre narkotiske (giftige) stoffer.

Denne fase af misbrug forud for dannelsen af ​​mental og fysisk afhængighed af alkohol, stoffer eller andre giftige stoffer. Uanset hvilket stof en person misbruger, kaldes hans adfærd som vanedannende, da det i en psykologisk forstand har alt dette en enkelt karakter. Det dagligdags begreb om at drikke "er bedre" end at bruge stoffer er en fejl. I strengt videnskabelig forstand er brugen af ​​stærk kaffe, te (især "chifira") tobaksrygning også "svag afhængighed". Selvfølgelig er det eksterne billede af adfærd, som en persons subjektive tilstand efter at have taget et eller andet stof, anderledes, men deres essens er det samme - forandringen i mental tilstand. Derfor er det tilrådeligt at kombinere alle stoffer, der forårsager forandringer i mental tilstand i et navn i forbindelse med overvejelsen af ​​det psykologiske aspekt af alkoholismens, stofmisbrug og stofmisbrug. Begrundelsen for en sådan union finder vi både i indenlandske og udenlandske litterære kilder.

Verdenssundhedsorganisationen (WHO) har således defineret alkoholisme som en form for narkotikamisbrug og foreslår at bruge udtrykket "afhængighed" både i forhold til alkohol og andre narkotika.

midler (se rapporter fra eksperter fra WHO nr. 516 og nr. 526 for 1974). Den tredje udgave af håndbogen om diagnose og statistik over psykiske lidelser * definerer fem typer stoffer, som en person bruger til at ændre sin mentale tilstand: alkohol, barbiturater og sedativer med lignende virkning; opiater; amfetamin og psykostimulerende midler med lignende virkning Indiske cannabispræparater (hash, marihuana).

I betragtning af at anvendelsen af ​​en eller flere af de nævnte stoffer i vid udstrækning er bestemt af graden af ​​dannelse af kemisk afhængighed, foreslår udenlandske forskere at overveje stadier af udvikling af narkotikamisbrug afhængigt af hvilket stof en person tager:

Trin 1 - Tobak rygning (nikotin afhængighed);

Trin 2 - Brug af alkohol;

Trin 3 - rygning marihuana;

Trin 4 - Anvendelsen af ​​egnede narkotika, der er forbudt til ikke-medicinske formål.

Lægemidlet er forskelligt fra stoffet, der forårsager toksikomani, kun fra et juridisk synspunkt. Alkohol er forskellig fra et stof og et giftigt stof i social forstand, dvs. det er simpelthen mere acceptabelt for vores samfund på grund af etablerede kulturelle og historiske traditioner (for eksempel i muslimske lande, mennesker, der overholder forbuddet mod alkohol, anser det ret socialt acceptabelt lægemidler fra hamp). I psykologisk forstand er alle disse stoffer ikke forskellige. Derfor er det ret legitimt at kombinere dem med udtrykket "psykoaktive" eller "psykotrope", det vil sige stoffer, som ændrer mental tilstand.

10.1. Specifik anvendelse af alkohol og lægemidler i ungdomsårene

Årsagerne til alkoholisme og stofmisbrug blandt mindreårige er komplekse og multidimensionale: fra økonomiske og sociale til psykofysiologiske, herunder egenskaberne selv

psykotrope stoffer, mere præcist, specifikationerne for deres virkning på den menneskelige hjerne. Men ingen af ​​disse grunde er afgørende, kan ikke fungere som grundlæggende i forekomsten af ​​den vanedannende adfærd hos en bestemt ungdom eller ungdom.

Kombinationen af ​​forskellige faktorer af mental afhængighed af alkohol eller stoffer, påvirker intensiteten af ​​deres indflydelse helt sikkert, men hovedrollen er spillet af teenagers egen livssituation. Dette er, hvad forklarer de reelle fakta og observationer af livet, når et barn i de mest ugunstige miljøer, negativ familie atmosfære vokser en værdig mand, og den anden fra helt sikker, velhavende familie, som indtager en forholdsvis høj social status, bliver en narkoman eller alkoholiker.

Problemet med at forhindre brugen af ​​psykotrope stoffer af mindreårige er ikke kun en del af problemet med at forebygge alkoholisme og stofmisbrug hos voksne. På trods af at unge og voksne drikker de samme alkoholholdige drikkevarer og bruger de samme stoffer, er det psykologisk set de forskellige fænomener. Forsøg på at løse problemet med alkoholisme og narkotikamisbrug på en gang for unge og voksne, der bruger de samme indflydelsesmetoder (og for det meste medicinsk, juridisk, propaganda), har næppe en positiv effekt. Dette forklares ved, at ungdoms psyke er forskellig fra en voksen person. En teenagers livsvigtige aktivitet i alle dets manifestationer (herunder brugen af ​​psykotrope stoffer) udvikler sig i overensstemmelse med dens specifikke love.

"Før renæssancen" skriver jeg I.N. Pyatnitskaya (hvis værker indtager et af de førende steder i undersøgelsen af ​​alkoholismens problemer) - børn i billedkunst syntes som voksne (ansigtsudtryk, legemsforhold), men mindre. Nu i mange værker er teenagere alkoholisme portrætteret som en voksen, kun tungere. Men den tidlige form for ungdomsalkoholisme er forskellig fra alkoholisme, som udvikler sig i en voksen, kvalitativt. Vi ser en anden kvalitet i lokalerne, i klinikken og i konsekvenserne "(I.N. Pyatnitskaya, 1988).

Den systematiske anvendelse af psykotrope stoffer af mindreårige bør primært betragtes som en psykologisk og uddannelsesmæssig og ikke et medicinsk problem. Dette skyldes, at unge dunkenness, stofmisbrug eller stofmisbrug altid er forbundet med andre adfærdsmæssige lidelser.

Hvis alkoholisme eller narkotikamisbrug hos en voksen kan udvikle sig i lang tid, uden at det påvirker arbejdet, social status blandt mindreårige, tværtimod sker der social misadjustering først, og derefter tilsættes alkohol eller andre psykotrope stoffer. Addictive adfærd er en integreret del af afvigende adfærd, som om at lægge ned på den sociale misadjustering af den unge.

Undtagelserne er unge, der er biologisk udsat for alkoholisme, i hvilken sygdommen kan opstå som følge af en utilsigtet test af alkohol.

Tema 12. Vanedannende adfærd hos mindreårige og dets sociopedagogiske forebyggelse

De vigtigste stadier af dannelse, årsager og faktorer af vanedannende adfærd. Familiens rolle i dannelsen af ​​vanedannende adfærd. Karakteristisk for kodependent adfærd.

Kemisk afhængighed, generelle egenskaber. begreber
mental og fysisk afhængighed. Primær Motivation
brug af alkohol og narkotika.

Spiseforstyrrelser. Anoreksi nervosa: stadier
udviklingsmæssige diagnostiske kriterier. Nervøs bulimi.

Overvurderede psykologiske og patopsykologiske hobbyer.
Workaholism, gambling, paranoia for sundhed og fanatisme. Deres karakteristika. Computerafhængighed, internetafhængighed hos børn og unge. Impulsforstyrrelser.

Bistand til kunder med afhængighed og deres slægtninge. De grundlæggende principper for at arbejde med misbrugere. Funktioner i det socio-pædagogiske arbejde med forebyggelse af mindreåriges vanedannende adfærd.

Gruppeformer af arbejde i forebyggelse af afhængighed. Programmet for omfattende rehabilitering af misbrugere og deres familier.

Vanedannende adfærd (afhængighed - tilbøjelighed) er en form for destruktiv adfærd, som kommer til udtryk i et ønske om at flygte fra virkeligheden ved at ændre sin mentale tilstand ved at tage visse stoffer eller permanent fiksering af opmærksomhed på visse emner eller aktivitet (aktiviteter), som er ledsaget af udviklingen af ​​intense følelser. Karakteriseret af følelsesmæssige ændringer: etablering af følelsesmæssige relationer, følelsesmæssige forhold ikke med andre mennesker, men med en livløs genstand eller aktivitet. Under dannelsen af ​​vanedannende adfærd er interpersonelle følelsesmæssige relationer erstattet af fremskrivning af følelser på subjektets surrogater. Folk med vanedannende adfærd forsøger at realisere deres ønske om intimitet på en kunstig måde.

Valget af vanedannende adfærd strategi på grund af vanskeligheder med at tilpasse sig problematiske situationer i livet: de vanskelige samfundsøkonomiske forhold, mange frustrationer, sammenbruddet af idealer, konflikter i familien og på arbejdspladsen, dødsfald, en brat ændring i de sædvanlige stereotyper. Den vanedannende person i hans forsøg på at søge sin egen universelle og for ensidige måde at overleve på - undgå problemer. Denne metode er fastgjort i menneskelig adfærd og bliver en bæredygtig strategi for at interagere med virkeligheden.

Afhængighedsfonde er opdelt i følgende typer:

- psykoaktive stoffer (alkohol, stoffer, stoffer, giftige stoffer);

- aktivitet, involvering i processen (hobby, spil, arbejde osv.);

- mennesker, andre objekter og fænomener i den omgivende virkelighed, der forårsager forskellige følelsesmæssige tilstande.

Addictive adfærd som en type afvigende adfærd hos et individ har flere former:

o kemisk afhængighed (rygning, stofmisbrug, narkotikamisbrug, alkoholafhængighed)

o spiseforstyrrelser (overspisning, fasting, afvisning af at spise)

o gambling - spilafhængighed (computerafhængighed, spil);

o religiøs destruktiv adfærd (religiøs fanatisme, involvering i sekten).

Forskellige former for vanedannende adfærd har tendens til at blive kombineret eller bevæge sig ind i hinanden, hvilket beviser de fælles mekanismer i deres funktion.

De vigtigste kriterier for afhængig adfærd anses for at være følgende:

- Kontemplativ, passivt forhold til virkeligheden, overfladisk opfattelse af, hvad der sker kun på baggrund af eksterne tegn. At ignorere essensen af ​​fænomener, formålet med handlinger.

- Ekstern sociability, kombineret med frygten for vedvarende følelsesmæssig kontakt.

- Ønsket om at tale untruth og undslippe ansvaret i beslutningsprocessen.

- Foretrukken af ​​kunstig virkelighed, erstatning af alle andre værdier, begivenheder, fænomener i livet, som ignoreres. Brugen af ​​flyvning til kunstig virkelighed som den vigtigste metode til løsning af problemer.

- Angst og aggressivitet.

- Unsuccessful forsøg på at reducere ophold i kunstig virkelighed, ledsaget af en følelse af skyld.

- Stereotype, gentagelig adfærd.

- "Tunnel" opfattelse af livet, en vis nøjagtighed og selektivitet. Absorption af alle kræfts afhængighed, al information fra livet, hvilket fører til umuligheden af ​​at gøre noget, der ikke er relateret til afhængighed, fuldstændig eliminering fra virkeligheden.

- Sammenbruddet mellem de gamle relationer og relationer, deres aggressive opfattelse som "fjender", hemmeligholdelse, bedrageri. Ændring af et væsentligt miljø til et nyt, interaktion med hvilket kun udføres for at give adgang til kunstig virkelighed.

Risikofaktorer for disposition til vanedannende adfærd:

- Demografiske faktorer: alder, køn, nationalitet, race, uddannelse, beskæftigelse, familieindkomst.

- Makro-sociale faktorer: samfundstolerance over for psykoaktive stoffer; sociale dysfunktioner (for eksempel narkotikarelateret kriminalitet, høje forbrugsniveauer); niveauet for offentlig støtte til bekæmpelse af stofmisbrug.

- Sociale faktorer: tilgængelighed, mode, graden af ​​forestående ansvar, indflydelse fra en gruppe af unge.

- Psykosociale faktorer: Familieforstyrrelser og dysfunktioner; familie stofmisbrug og forstyrrelser i forældres følelsesmæssige forhold niveau af støtte til positive skoleindstillinger dysfunktion af skolemiljøet.

- Psykologiske faktorer: typen af ​​accentuering af karakter, attraktiviteten af ​​opståede følelser og deres oplevelse, udviklingen af ​​hedoniske holdninger, frygten for at forårsage reel skade, manglen på sociale interesser, ønsket om selvbevisning.

- Biologiske og genetiske faktorer: graden af ​​indledende tolerance (særhed, høj modstand), fysisk sygdom, mental retardering, organisk hjerneskade, hyperaktivitet og opmærksomhed underskud, søgen efter nye fornemmelser, følsomhed over for smerte, alkoholisme i forældre og pårørende.

Den afhængige adfærd er multifunktionel, da udviklingen af ​​vanedannende adfærd ændrer den dominerende funktion. Funktioner af afhængig adfærd:

- Kognitiv funktion (tilfredshed med nysgerrighed, forandring af opfattelse, bevidsthedsudvidelse).

- Hedonic funktion (nydelse).

- Psykoterapeutisk funktion (afslapning i tilstedeværelsen af ​​stressfulde situationer eller følelsesmæssig stress, forøgelse af komfortniveauet, fjernelse af hindringer i kommandoen).

- Kompenserende funktion (udskiftning af problemfunktion inden for seksuelt liv, kommunikation, underholdning osv.).

- Stimulerende funktion (stigning i produktivitet af aktivitet).

- Tilpasningsfunktion (tilpasning til gruppen af ​​jævnaldrende, der bruger stoffer).

- Anæstetisk funktion (smerte unddragelse).

Forskellige psykoaktive stoffer har en anden virkning på en person; desuden opfatter hver person dem individuelt, men nogle specifikke funktioner af psykoaktive stoffer bestemmer deres valg af en bestemt person.

Forebyggelse af vanedannende adfærd indebærer et system af generelle og særlige foranstaltninger på forskellige niveauer: nationalt, juridisk, socialt, økonomisk, medicinsk, sundhedsmæssigt, uddannelsesmæssigt, socio-psykologisk. Betingelserne for vellykket forebyggelsesarbejde er dets kompleksitet, konsistens, differentiering, aktualitet. Sidstnævnte betingelse er særlig vigtig i arbejdet med en aktivt udviklende personlighed, især med unge.

Effektiviteten af ​​forebyggende arbejde i uddannelsesinstitutionerne afhænger i vid udstrækning af koordineringen. Forebyggende aktivitet med fokus på lærere, elever og deres forældre er et integreret system koordineret til alle deltagere i uddannelsesprocessen.

Systemet med forebyggende og afhjælpende foranstaltninger er knyttet til skabelsen af ​​alternativ motivation hos unge i forhold til de negative behov, der er opstået, hvilket fører dem til et bevidst valg. Programmet for bistand og støtte til unge med vanedannende adfærd omfatter følgende aktiviteter:

1. Gruppearbejdsformer, som åbner mulighed for at danne nye menneskelige erfaringer med normale menneskelige relationer i det egentlige for hver livssituation, stimulere nyudviklede koncepter af "I", nye identifikationsmodeller; sikre dannelsen af ​​en følelse af tilhørsforhold til andre, med undtagelse af isolation i miljøet beskyttelse mod kronisk stress udvidelse af tidsperspektiver.

2. Individuelle arbejdsformer, herunder adfærdskorrektion og en bred vifte af indvirkninger - fra gruppearrangementer til interessante, materielle aktiviteter, professionel orientering, bidrage til at opbygge positiv interaktion med andre, udvide ungdommens kontakter med andre børn og samfund.

3. Korrektion forhold til fremtiden på bekostning af erhvervsvejledning og danner holdninger til karrierevalg under opsyn af en kvalificeret ekspert gennem fiksering og udvikling af personlige betydninger af ændringerne i de sociale relationer, målrettet strømline sine operationer, definitionen af ​​kortsigtede og langsigtede perspektiver, udvælgelse og realisering af forskellige værdisystemer.

Socialpædagogens forebyggende arbejde udføres på følgende områder:

1. Undersøgelse og identifikation af årsagerne til vanedannende adfærd hos børn og unge.

2. Forebyggelse af individets asociale, kriminelle og patologiske orientering.

3. Organisering af en særlig psykologisk og pædagogisk verificeret aktivitet med unge, der er i fare.

4. Interaktion med andre specialister og beslægtede sociale ydelser involveret i den forebyggende sociale og pædagogiske proces til integration af uddannelsesindsatsen.

LiveLider

Personlige vækst tips

Seneste indlæg

Vanedannende adfærd hos unge er

Vanedannende adfærd er en af ​​de former for såkaldt destruktiv (destruktiv) adfærd, hvor en person søger at undslippe fra den omgivende virkelighed, sætte sin opmærksomhed på specifikke aktiviteter og genstande eller ændre sin egen psyko-følelsesmæssige tilstand ved brug af forskellige stoffer. I det væsentlige har man tendens til at udnytte vanedannende adfærd til at skabe sig selv illusionen af ​​en slags sikkerhed, for at komme til en balance i livet.

Den destruktive karakter af en sådan stat er bestemt af, at en person etablerer en følelsesmæssig forbindelse, der ikke er med andre personligheder, men med genstande eller fænomener, der især er karakteristisk for kemisk afhængighed, afhængighed af kortspil og andet spil, internetafhængighed osv. Meget ofte findes patologi blandt mindreårige, skolebørn og elever, men er ofte diagnosticeret hos voksne af forskellig social status. I forbindelse hermed er rettidig forebyggelse af vanedannende adfærd blandt børn med en prædisponering meget vigtig.

Psykologi beskriver afhængighed som en slags grænse mellem den patologiske afhængighed og normen. Denne linje er særlig tynd, når det kommer til vanedannende adfærd hos unge. Afgår fra virkeligheden ved hjælp af psykoaktive stoffer, computerspil mv. Oplever de hyggelige og meget levende følelser, hvorfra de meget hurtigt kan blive afhængige. Samtidig er der et fald i evnen til at tilpasse sig. Man kan sige, at enhver form for afhængighed er et slags signal til hjælp, som en person kræver for at forblive et fuldt medlem af samfundet.

Årsager til udvikling

De utvetydige årsager til udviklingen af ​​vanedannende adfærd kan ikke udpeget, da der normalt er en kombination af forskellige negative miljømæssige faktorer og personlige karakteristika for hver enkelt person. Som regel er det muligt at identificere en disposition for vanedannende adfærd hos unge og børn ved at anvende specielle psykologiske teknikker og ved tilstedeværelsen af ​​visse personlighedstræk og karakter.

Vanedannende adfærd udvikler sædvanligvis, når ovenstående karakteristika kombineres med visse omstændigheder, for eksempel et ugunstigt socialt miljø, et barns lave tilpasning til uddannelsesinstitutionens betingelser mv. Desuden er der identificeret yderligere risikofaktorer, som ønsket om nødvendigvis at skille sig ud fra mængden, gambling, psykologisk ustabilitet, ensomhed, opfattelsen af ​​almindelige dagligdags forhold som ugunstige, følelsesløshed osv.

Det er værd at understrege, at i færd med at danne misbrugere tilhører en bestemt rolle næsten alle eksisterende sociale institutioner. I fremkomsten af ​​afvigende adfærd hører en af ​​de førende roller til familien, ligesom i behandling af patologi. Imidlertid kan tilstedeværelsen i familien af ​​et destruktivt medlem, hvad enten det er barn eller voksen, føre til dets nedbrydning. For dysfunktionelle familier er de fleste af dem karakteriseret ved ret specifikke metoder til at løse problemer og udtrykke sig selv, baseret på selvbekræftelse på bekostning af resten af ​​familiemedlemmerne og kompensation for deres egne negative følelser på dem.

Forholdet mellem afhængighed af forældre og børn kan manifestere sig selv efter en generation, der fører til fødslen af ​​børnebørn med arvelige prædispositioner, såsom alkoholisme. Da familien er hovedkriteriet og eksemplet for enhver person, vil børn fra ufuldstændige eller umoralske familier, familier, hvis medlemmer har tendens til at være voldelige eller har åbenlyse kriminelle tendenser, ofte lide konfliktfamilier med vanedannende adfærd.

Nogle forudsætninger for udviklingen af ​​afhængighed kan ikke kun gives af familien, men også af en anden offentlig institution - skolen. Faktum er, at det moderne skolesystem opmuntrer til meget hårdt arbejde og næsten ignorerer interpersonelle relationer. Som følge heraf vokser børnene uden at få nyttig daglig hverdagserfaring og sociale færdigheder og forsøger at undgå vanskeligheder og ansvar. Karakteristisk er der mere sandsynligt, at vanedannende tilbøjeligheder forekommer blandt elever af skoler til begavede børn, der deltager i mange ekstra klasser og cirkler, men har næsten ingen fritid.

Som en prædisponerende faktor for udviklingen af ​​vanedannende adfærd kan religion også overvejes, hvilket på den ene side giver mening til liv og mennesker og hjælper med at slippe af med skadelig afhængighed, men på den anden side kan det blive patologisk afhængighed. Selv traditionelle religiøse bevægelser kan bidrage til dannelsen af ​​afhængighed, for ikke at nævne de forskellige destruktive sekter.

Udviklingsstadier

Udviklingen af ​​enhver patologisk afhængighed går normalt gennem flere faser, som også fuldt ud kan betragtes som sværhedsgraden af ​​vanedannende adfærd. Første fase er perioden for de første test, når en person først prøver noget, som senere kan blive en afhængighed. Så kommer scenen af ​​"vanedannende rytme", når en person begynder at udvikle en vane.

I tredje fase observeres åbenbare manifestationer af vanedannende adfærd, og afhængighed selv bliver den eneste måde at reagere på eventuelle vanskeligheder i livet. Samtidig benægter personen selv sin egen afhængighed, og der er en klar disharmoni mellem den omgivende virkelighed og hans opfattelse.

På scenen af ​​fysisk afhængighed begynder afhængighed at dominere over de andre områder af en persons liv, og ved at vende sig til det, kommer ikke længere emotionel tilfredshed og effekten af ​​et godt humør. I det sene stadium sker fuldstændig følelsesmæssig og fysisk nedbrydning, og når det er afhængig af psykotrope stoffer, er der forstyrrelser i arbejdet i næsten alle organer og legemsystemer. Dette er fyldt med forekomsten af ​​alvorlige fysiologiske og psykiske lidelser, selv døden.

Former for vanedannende adfærd er ganske forskellige, de følgende typer kan skelnes ved oprindelse:

  • kemisk - tobaksrygning, stofmisbrug, stofmisbrug, alkoholmisbrug
  • ikke-kemisk - computerafhængighed, afhængighed af internettet, video og spil, workaholism, shopaholism, seksuel afhængighed mv.
  • spiseforstyrrelser - vanedannende fasting eller overspisning;
  • patologisk entusiasme for enhver form for aktivitet, der fører til fuldstændig tilsidesættelse eller forværring af livsvanskeligheder - sekterisme, religiøs fanatisme osv.

Det skal bemærkes, at den præsenterede klassificering er meget betinget. Konsekvenserne af forskellige former for afhængighed kan afvige væsentligt for individet og samfundet. Dette skaber en anden holdning i samfundet til forskellige typer af afhængighed. Så for eksempel er rygning tolereret og neutralt af mange, og religiositet forårsager ofte godkendelse. Nogle særligt vanedannende adfærd vil blive diskuteret mere detaljeret.

Gaming afhængighed

I de seneste år er antallet af personer, der har en smertefuld gambling afhængighed, steget betydeligt over hele verden. Dette er ikke overraskende, for i dag er der et stort antal måder at tilfredsstille deres patologiske krav: spilleautomater, kortspil, kasinoer, lotterier, konkurrencer osv. I princippet kan en vis spænding være til stede i en perfekt sund person, manifesteret i ønsket om at vinde og ekspertise samt økonomisk berigelse. Dette er baseret på rent positive følelser, som folk har tendens til at opleve igen og igen. Det er så, at spændingen påtager sig en affektiv form i mangel af rationel kontrol over dens følelsesmæssige komponent. I en lignende lidenskabstilstand forekommer en overtrædelse af opfattelsen, og en persons vilje koncentrerer sig kun om et objekt.

Når spil bliver en afhængighed, kaldes den i afhængighed af vanedannende afhængighed. Samtidig kan problemspillere opdeles i flere typer. Den første type er den såkaldte "grinende" spiller, der oplever gambling stadig som underholdning. Men over tid bliver gevinsten mere og mere vigtig, hvilket betyder, at indsatsen øges, mens fejl opfattes simpelthen som en ugunstig række omstændigheder eller svindel fra andre spillere.

Efter en ret kort periode kan en sådan person blive til en "grædende" spiller, begynde at låne penge for at tilfredsstille hans ønske om at spille. Samtidig dominerer afhængigheden af ​​spillet over resten af ​​livet. På trods af den stadigt stigende finansielle gæld og adskillelse fra virkeligheden mener den "grædende" spiller, at på nogle magiske måder vil alle hans problemer blive løst, for eksempel med en stor sejr.

Herefter kommer fortvivlelsens stadium. "Desperate" spiller er kun optaget med spillet, han har ofte hverken en fast arbejdsplads eller studie eller venner. Forståelse for, at hans liv ruller på en skrå, kan en sådan person ikke overvinde sin afhængighed alene, da han stopper med at spille, har han ret virkelige forstyrrelser som en tømmermænd med alkoholafhængighed: migræne, anoreksi og søvn, depression Selvmordstendenser er ret almindelige blandt desperate spillere.

Computer afhængighed

I edb-teknologien giver deres brug betydelige fordele både i uddannelsesmæssige og faglige aktiviteter, men det har også en negativ indvirkning på mange menneskelige mentale funktioner. Selvfølgelig letter computeren løsningen af ​​en lang række opgaver og reducerer dermed kravene til individets intellektuelle evner. Sådanne kritiske mentale funktioner som opfattelse, hukommelse og tænkning reduceres også. En person, der besidder visse positive træk, kan efterhånden blive alt for pedantisk og endda afskediget. I hans motiverende sfære begynder destruktive og primitive spillemotiver at dominere.

Sådan vanedannende adfærd er især almindelig blandt unge. Det kan manifestere sig afhængigt af computerspil, sociale netværk, fænomenet hacking mv. At have ubegrænset adgang til internettet og de oplysninger, der er indeholdt i det, mister en person en følelse af virkelighed. Denne risiko er især stor for folk, for hvem internettet er det eneste middel til at kommunikere med verden.

En af de mest almindelige former for computerafhængighed er den smertefulde dille for videospil. Det blev konstateret, at aggression og angst blandt børn og unge, med manglende evne til at spille, bliver en vis bivirkning af et sådant forhold.

Hvad angår fascinationen med alle mulige sociale netværk og andre tjenester skabt til kommunikation, er der også en stor fare her. Faktum er, at i netværket er alle i stand til at finde den perfekte samtalepartner, der opfylder alle kriterier, som der ikke er behov for at opretholde kommunikation endnu mere. Afhængige mennesker udgør en lidenskabelig holdning til kontakter med mennesker i livet. Ud over at begrænse kommunikationen med virkelige mennesker kan søvnforstyrrelser, kedsomhed og deprimeret stemning overholdes. Passion for computer hersker over andre aktiviteter, og kommunikation med rigtige mennesker er meget vanskelig.

Alkoholafhængighed

Alkoholafhængighed, såvel som afhængighed af stoffer, refererer til former for vanedannende destruktiv adfærd, der kan føre til katastrofale konsekvenser. Hvis en person i det indledende stadium af alkoholisme stadig kontrollerer sit eget liv, så er afhængigheden allerede i fremtiden begyndt at kontrollere det.

For personer, der lider af alkoholafhængighed, er sådanne karakteristika af personlighed og karakter som vanskeligheder ved at træffe vigtige beslutninger og tolerance for livsproblemer, en underlegenhedskompleks, infantilisme, egocentrisme og et fald i intellektuelle evner karakteristiske. Alkoholvirksomhedernes adfærd karakteriseres som regel af dets uproduktivitet, men den mentale udvikling kommer gradvist til et primitivt niveau med en fuldstændig mangel på interesser og mål i livet.

Særligt vanskelig kvindelig alkoholisme. I samfundet er kvinderne drikkere stærkere fordømt end mænd, hvorfor de fleste af dem skjuler deres afhængighed. Som regel er kvinder mere følelsesmæssig ustabilitet, så det er lettere for dem at blive afhængige af alkohol, når der opstår problemer med livet eller under deres egen utilfredshed. Ofte kombineres kvindelig alkoholisme med afhængighed af beroligende midler og beroligende midler.

Kliniske tegn

Hovedmålet med afhængighed er selvregulering og tilpasning til eksisterende levevilkår. At anerkende symptomerne på vanedannende adfærd hos en elsket er ikke altid let, da deres grad kan variere. Karakteristika hos patienter med afvigende adfærd kan både være årsag og konsekvens af deres afhængighed. Disse funktioner omfatter:

  • absolut normal tilstand af sundhed og selvtillid i vanskelige livssituationer, som i andre mennesker forårsager, hvis ikke fortvivlelse, så væsentlig ubehag;
  • ønsket om at lyve og bebrejde andre for det, de ikke gjorde
  • lavt selvværd i kombination med de ydre manifestationer af deres egen overlegenhed;
  • frygt for følelsesmæssig tilknytning og tæt interpersonel kontakt;
  • tilstedeværelsen af ​​stereotyper i tænkning og adfærd
  • angst;
  • undgå enhver form for ansvar
  • ønsket om at manipulere andre.

Diagnose og terapi

En afhængig adfærd kan identificeres af en kvalificeret psykolog baseret på resultaterne af en detaljeret samtale med patienten, hvor lægen indsamler en detaljeret familiehistorie, oplysninger om patientens liv og faglige aktivitet, afslører hans personlige karakteristika. Under en sådan samtale overholder en specialist nøje tale- og patientadfærd, hvor visse afhængighedsmarkører også kan være til stede, for eksempel reaktivitet eller stak i tale, negative udsagn om sig selv osv.

Psykoterapi bruges som den vigtigste behandling for afhængighed. Hvis vi taler om alvorlig medicin eller alkoholafhængighed, kan det være nødvendigt at indlægge patienten og afgifte kroppen. Da de fleste psykologer betragter afhængighed som en bivirkning af familieforstyrrelser, er der normalt præference for familiepsykoterapi, som kan være strategisk, strukturel eller funktionel. Hovedformålene med sådan psykoterapeutisk behandling er at identificere de faktorer, der forårsagede afvigende adfærd, normalisere relationer inden for familien og udvikle en individuel tilgang til behandling.

Forebyggende foranstaltninger

Forebyggelse af vanedannende adfærd bliver jo mere effektiv, jo hurtigere det er startet. Tidlig advarsel om udviklingen af ​​afhængighed omfatter først og fremmest den diagnostiske fase, som skal udføres i uddannelsesinstitutioner for at identificere børn med tendens til afvigende adfærd. Primær forebyggelse indebærer også at forhindre inddragelse af børn og unge i enhver form for afhængighed. Dette inkluderer også information om de mulige konsekvenser af afhængighed stress management teknikker og kommunikationsteknologier. Eksperter bemærker betydningen for det moderne samfund af popularisering af andre former for fritid, for eksempel sports klubber.

Den næste fase af rehabilitering er korrectionel, der tager sigte på at rette op på allerede eksisterende dårlige vaner og afhængighed. Denne opgave skal håndteres af en kvalificeret psykolog. I dette tilfælde kan forebyggende klasser være både individuelle og grupper. Som gruppetekniker er personlige vækstuddannelser særligt effektive, der involverer korrektion af visse personlighedstræk og adfærd.

Hvis en person har gennemgået et behandlingsforløb, hvorefter han formåede at slippe af med sin afhængighed, er det nødvendigt at træffe foranstaltninger for at socialisere ham, vende tilbage til det aktive liv og forhindre tilbagefald.

Vanedannende adfærd opfattes sædvanligvis som en grænse mellem normen og afhængigheden. I en situation med teenagere er denne linje særlig tynd. I en mere generel forstand forstås afhængighed som forskellige måder at undgå virkelighed på - ved hjælp af spil, psykoaktive stoffer, påtrængende handlinger, andre former for aktivitet, der bringer levende følelser. Den naturlige evne til at tilpasse og overvinde de vanskelige livsforhold hos sådanne unge er reduceret.

"Enhver form for vanedannende adfærd hos børn er et" råb om hjælp ", et signal om behovet for presserende indgreb for at redde barnet som et fuldt medlem af samfundet."

Vilkår for afhængighed

Det er umuligt at identificere entydige årsager til vanedannende adfærd. For at udvikle denne type svar er en kombination af personlighedstræk og et ugunstigt miljø nødvendigt.

Følgende personlighedstræk er sædvanligvis kendetegnet ved at provosere vanedannende adfærd hos unge:

  • Aktiv demonstration af overlegenhed mod baggrunden af ​​et inferioritetskompleks.
  • Tendens til at lyve
  • Komfort i vanskelige krisesituationer i kombination med depression og ubehag i den normale rutine.
  • Dyb frygt for vedvarende følelsesmæssig kontakt med andre i kombination med aktivt demonstreret socialitet.
  • Undgå ansvar.
  • Ønsket om at bebrejde de uskyldige af andre i den forårsagede skade.
  • Høj angst, vanedannende adfærd.
  • Tilstedeværelsen af ​​stabile mønstre, stereotyper af adfærd.

Addictive adfærd i ungdomsår udvikler sig med kombinationen af ​​de nævnte funktioner med følgende betingelser:

  1. Ufordelagtigt socialt miljø (uopmærksomhed hos forældre til barnet, alkoholisme, familiestridigheder, barnets forsømmelse og hans problemer).
  2. En teenagers manglende evne til at tolerere ubehag i et forhold.
  3. Lav tilpasning til skoleforhold.
  4. Ustabilitet, individets umodenhed.
  5. En teenagers manglende evne til at klare afhængighed.

Nogle forfattere identificerer yderligere risikofaktorer, der øger sandsynligheden for vanedannende adfærd, men kan ikke uafhængigt forårsage det:

  • Ønsket om at være særligt, skiller sig ud fra indbyggernes gråmasse.
  • Spænding, ønske om spænding.
  • Uendelighed af personlighed
  • Lav psykologisk stabilitet eller mental umodenhed.
  • Vanskeligheder med selvidentifikation og selvudtryk.
  • Følelsen af ​​ensomhed, hjælpeløshed.
  • Opfattelsen af ​​deres hverdagsforhold er så vanskelig.
  • Følelsesmæssig knaphed.

Familiens rolle i dannelsen af ​​vanedannende adfærd

Den vigtigste kilde til vanedannende adfærd hos unge er familien. Diagnose og behandling af afhængighed uden for familiemiljøet er ineffektivt og meningsløst. Samtidig er det modsatte også sandt - Tilstedeværelsen af ​​en vanedannende personlighed i en familie (uanset om det er et barn eller en voksen) forårsager en gradvis nedbrydning og overgangen til en destruktiv kategori. For destruktive familier er karakteristiske:

  • Særlige måder til selvudfoldelse baseret på kompensation for deres negative følelser på familiemedlemmer eller selvbevisning på deres bekostning.
  • Specifikke måder at løse problemer, der opstår i livs- og kommunikationsprocessen.
  • Det er nødvendigt at have afhængigheder og kodepensioner, hvor eventuelle problemer, sygdomme, stress fører til ødelæggelsen af ​​den sarte balance i familiemedlemmernes forhold.

Forholdet mellem tilstedeværelsen af ​​afhængighed eller kodependens blandt forældre og vanedannende adfærd blandt deres børn er blevet etableret. Denne forbindelse kan manifestere sig selv efter en generation, hvilket fører til udviklingen af ​​afhængighed blandt børnebørnene hos folk med alkoholisme eller narkotikamisbrug. For mange mennesker med afhængighed har de udviklet sig som konsekvenserne af kodeafhængighed blandt dem eller deres forældre.

Følgende typer af dysfunktionelle familier bidrager til dannelsen af ​​jorden til udvikling af vanedannende adfærd hos unge:

  • Ufuldstændig familie.
  • Immoral familie, der er karakteriseret ved alkoholisme, seksuel promiskuitet eller vold.
  • Kriminelle familie, hvis medlemmer har kriminelle journaler eller er forbundet med kriminelle verden.
  • Pseudo-gode familier, der ikke har nogen synlige mangler i struktur og afhængigheder, anvendes dog i en sådan familie uacceptable uddannelsesmetoder.
  • Problemfamilier, hvor der er konstante konflikter.

Familieproblemer bliver særlig udtalt, når et barn når ungdomsårene. Krav og regler fastsat af forældre provokerer protest og ønsker at forlade pleje. At opnå selvstændighed, at slippe af med forældrekontrol er blandt de fremtrædende mål for unge. Psykologien om vanedannende adfærd hævder, at forældrenes sted er i besiddelse af en gruppe autoritative jævnaldrende i processen med at "flygte" fra familien. Denne gruppe bliver en ny kilde til livsregler, normer for adfærd, moralske retningslinjer og livsmål.

Manifestationer af vanedannende adfærd

Tilpasning til levevilkår eller selvregulering for at øge følelsesmæssig baggrund og mætning af livet er det primære mål forfulgt af vanedannende adfærd. Typer af afhængighed omfatter følgende måder at nå disse mål på:

  • Spiseforstyrrelser (bulimi, anoreksi, fastende).
  • Kemiske afhængigheder (stofmisbrug, stofmisbrug, alkoholisme, rygning).
  • Ludomania eller gambling - spilafhængighed (spil og computerafhængighed er normalt delt).
  • Religiøs fanatisme, sekterisme.

De første tre af disse typer af afhængighed giver en nem og hurtig måde at få lyse positive følelser på. Den fjerde type af vanedannende adfærd hjælper misbrugeren til at føle sig involveret i noget vigtigt, for at få en slags analog af familien, som fuldt ud godkender og støtter ham.

Hvorvidt en misbruger er involveret i skadelige krav kan være meget forskellige - fra sjældne episoder, som ikke påvirker dagligdagen til tung afhængighed, der helt underordner emnet til sig selv. Derfor er der undertiden forskellige grader af afhængighed, hvoraf den letteste er en skadelig vane og den mest alvorlige - biologiske afhængighed ledsaget af ændringer i mental og fysisk tilstand.

Det er ikke vanskeligt at diagnosticere vanedannende adfærd hos unge. Problemer i skolen, rygning, alkoholforbrug er indlysende og kræver øjeblikkelig aktiv indgriben. Det er meget mere effektivt og vigtigere at identificere og eliminere de risikofaktorer og forhold, der bidrager til forekomsten af ​​afhængighed.

Behandling af vanedannende adfærd

Den vigtigste metode til behandling af vanedannende adfærd er psykoterapi. Ved behandling af unge med svær afhængighed kan hospitalisering med et afvænningsforløb være påkrævet for at fjerne det akkumulerede psykoaktive stof fra kroppen.

De fleste psykoterapeutskoler ser på vanedannende adfærd hos unge som et symptom på en generel familieløshed. Derfor er hovedformålet med behandlingen familien som helhed. Uden familieinddragelse garanterer selv et vellykket behandlingsforløb ikke fuldstændig velvære i fremtiden - ungdommen vender sig tilbage til den samme familie, på grund af hvilken vanedannende adfærd har udviklet sig.

De fælles mål når man arbejder med familien af ​​afhængige er som følger:

  • Identificer de faktorer, der bidrager til brug af unge stoffer.
  • At gøre forældrene opmærksomme på, at vanedannende adfærd er et familiebrede problem.
  • Overbevise dem om behovet for fælles behandling.
  • Ændre dysfunktionelle forældremønstre.
  • Gendanne forældrenes indflydelse på teenageren.
  • Normaliser forholdet mellem familiemedlemmer.
  • Eliminer problemerne hos forældre, der støtter barnets afhængighed, herunder forskellige afhængigheder i familien.
  • Udvikle en individuel tilgang til behandling.

Strategisk familiepsykoterapi

Denne fremgangsmåde indebærer at identificere inkonsekvensen af ​​familiehierarkiet med den traditionelle og dens efterfølgende korrektion. I almindelige familier forvalter forældre børn. I familier, hvor en teenager udvikler afhængighed, begynder han at forvalte sine forældre, mens de fortsat er afhængige af dem økonomisk og følelsesmæssigt. I processen med psykoterapi hjælper lægen med at etablere relationer i familien, hvor forældre indtager det højeste niveau i familiens hierarki. Kommunikation mellem forældre og børn ud over den følelsesmæssige komponent indeholder unikt definerede forventninger til barnets adfærd, reglerne for hans adfærd og de foranstaltninger, der vil blive anvendt i tilfælde af overtrædelse af disse regler. Efter genoprettelsen af ​​det normale hierarki kan en teenager ikke styre sine forældre og derved genoprette konstruktive adfærd.

Funktionel familiepsykoterapi

Denne type terapi omfatter en række standard trin, der ændres i hvert enkelt tilfælde individuelt. I begyndelsen af ​​behandlingen analyserer terapeuten deres forventninger til behandling og hjælper med at formulere positive mål for alle familiemedlemmer. Dernæst bestemmer det, hvilke familieforhold der er behov for modifikation. I behandlingsprocessen falder den negative opfattelse af familiemedlemmerne i den unge afhængighed, intrafamilie atmosfæren forbedres, adfærdsmønstre ændres.

Strukturel familiepsykoterapi

Denne fremgangsmåde behandler hele familien som patient. Målet med behandlingen er at skabe en afbalanceret, støttende familiestruktur og forbedre dens funktion. Aktiviteter for dette er valgt individuelt afhængigt af typen af ​​familieforhold. Det er vigtigt at forene ændringer med familielivets tempo og forventningerne fra medlemmerne.

Forebyggelse af vanedannende adfærd

Traditionelt er alle forebyggende foranstaltninger opdelt i primær, sekundær og tertiær afhængig af interventionstidspunktet.

Primær forebyggelse af vanedannende adfærd hos unge betyder, at børn ikke bliver involveret i nogen form for afhængighed. Det sigter mod at arbejde med et kontingent, der er helt ukendt eller ikke tilstrækkeligt viden om psykoaktive stofers virkning. Denne form for forebyggelse omfatter information om konsekvenserne af afhængighed, indførelse af unge til arbejde, engagerende i kraftig aktivitet og popularisering af sportsforeninger, kunstskoler og turistorganisationer. Det er også vigtigt, at forældre og undervisere er opmærksomme på tidlige tegn på afhængighed hos en teenager.

Sekundær forebyggelse er rettet mod tidlig opdagelse af unge, der begyndte at anvende psykoaktive stoffer og hjælpe dem med at forebygge fysisk afhængighed.

Opgaverne ved tertiær forebyggelse er rehabilitering af mennesker med afhængighed, deres tilbagevenden til aktivt liv og forebyggelse af tilbagefald.