Årsager, udviklingsstadier, typer og metoder til behandling af vanedannende adfærd

Vanedannende adfærd er en af ​​de former for såkaldt destruktiv (destruktiv) adfærd, hvor en person søger at undslippe fra den omgivende virkelighed, sætte sin opmærksomhed på specifikke aktiviteter og genstande eller ændre sin egen psyko-følelsesmæssige tilstand ved brug af forskellige stoffer. I det væsentlige har man tendens til at udnytte vanedannende adfærd til at skabe sig selv illusionen af ​​en slags sikkerhed, for at komme til en balance i livet.

Den destruktive karakter af en sådan stat er bestemt af, at en person etablerer en følelsesmæssig forbindelse, der ikke er med andre personligheder, men med genstande eller fænomener, der især er karakteristisk for kemisk afhængighed, afhængighed af kortspil og andet spil, internetafhængighed osv. Meget ofte findes patologi blandt mindreårige, skolebørn og elever, men er ofte diagnosticeret hos voksne af forskellig social status. I forbindelse hermed er rettidig forebyggelse af vanedannende adfærd blandt børn med en prædisponering meget vigtig.

Psykologi beskriver afhængighed som en slags grænse mellem den patologiske afhængighed og normen. Denne linje er særlig tynd, når det kommer til vanedannende adfærd hos unge. Afgår fra virkeligheden ved hjælp af psykoaktive stoffer, computerspil mv. Oplever de hyggelige og meget levende følelser, hvorfra de meget hurtigt kan blive afhængige. Samtidig er der et fald i evnen til at tilpasse sig. Man kan sige, at enhver form for afhængighed er et slags signal til hjælp, som en person kræver for at forblive et fuldt medlem af samfundet.

Årsager til udvikling

De utvetydige årsager til udviklingen af ​​vanedannende adfærd kan ikke udpeget, da der normalt er en kombination af forskellige negative miljømæssige faktorer og personlige karakteristika for hver enkelt person. Som regel er det muligt at identificere en disposition for vanedannende adfærd hos unge og børn ved at anvende specielle psykologiske teknikker og ved tilstedeværelsen af ​​visse personlighedstræk og karakter.

Vanedannende adfærd udvikler sædvanligvis, når ovenstående karakteristika kombineres med visse omstændigheder, for eksempel et ugunstigt socialt miljø, et barns lave tilpasning til uddannelsesinstitutionens betingelser mv. Desuden er der identificeret yderligere risikofaktorer, som ønsket om nødvendigvis at skille sig ud fra mængden, gambling, psykologisk ustabilitet, ensomhed, opfattelsen af ​​almindelige dagligdags forhold som ugunstige, følelsesløshed osv.

Det er værd at understrege, at i færd med at danne misbrugere tilhører en bestemt rolle næsten alle eksisterende sociale institutioner. I fremkomsten af ​​afvigende adfærd hører en af ​​de førende roller til familien, ligesom i behandling af patologi. Imidlertid kan tilstedeværelsen i familien af ​​et destruktivt medlem, hvad enten det er barn eller voksen, føre til dets nedbrydning. For dysfunktionelle familier er de fleste af dem karakteriseret ved ret specifikke metoder til at løse problemer og udtrykke sig selv, baseret på selvbekræftelse på bekostning af resten af ​​familiemedlemmerne og kompensation for deres egne negative følelser på dem.

Forholdet mellem afhængighed af forældre og børn kan manifestere sig selv efter en generation, der fører til fødslen af ​​børnebørn med arvelige prædispositioner, såsom alkoholisme. Da familien er hovedkriteriet og eksemplet for enhver person, vil børn fra ufuldstændige eller umoralske familier, familier, hvis medlemmer har tendens til at være voldelige eller har åbenlyse kriminelle tendenser, ofte lide konfliktfamilier med vanedannende adfærd.

Nogle forudsætninger for udviklingen af ​​afhængighed kan ikke kun gives af familien, men også af en anden offentlig institution - skolen. Faktum er, at det moderne skolesystem opmuntrer til meget hårdt arbejde og næsten ignorerer interpersonelle relationer. Som følge heraf vokser børnene uden at få nyttig daglig hverdagserfaring og sociale færdigheder og forsøger at undgå vanskeligheder og ansvar. Karakteristisk er der mere sandsynligt, at vanedannende tilbøjeligheder forekommer blandt elever af skoler til begavede børn, der deltager i mange ekstra klasser og cirkler, men har næsten ingen fritid.

Som en prædisponerende faktor for udviklingen af ​​vanedannende adfærd kan religion også overvejes, hvilket på den ene side giver mening til liv og mennesker og hjælper med at slippe af med skadelig afhængighed, men på den anden side kan det blive patologisk afhængighed. Selv traditionelle religiøse bevægelser kan bidrage til dannelsen af ​​afhængighed, for ikke at nævne de forskellige destruktive sekter.

Udviklingsstadier

Udviklingen af ​​enhver patologisk afhængighed går normalt gennem flere faser, som også fuldt ud kan betragtes som sværhedsgraden af ​​vanedannende adfærd. Første fase er perioden for de første test, når en person først prøver noget, som senere kan blive en afhængighed. Så kommer scenen af ​​"vanedannende rytme", når en person begynder at udvikle en vane.

I tredje fase observeres åbenbare manifestationer af vanedannende adfærd, og afhængighed selv bliver den eneste måde at reagere på eventuelle vanskeligheder i livet. Samtidig benægter personen selv sin egen afhængighed, og der er en klar disharmoni mellem den omgivende virkelighed og hans opfattelse.

På scenen af ​​fysisk afhængighed begynder afhængighed at dominere over de andre områder af en persons liv, og ved at vende sig til det, kommer ikke længere emotionel tilfredshed og effekten af ​​et godt humør. I det sene stadium sker fuldstændig følelsesmæssig og fysisk nedbrydning, og når det er afhængig af psykotrope stoffer, er der forstyrrelser i arbejdet i næsten alle organer og legemsystemer. Dette er fyldt med forekomsten af ​​alvorlige fysiologiske og psykiske lidelser, selv døden.

Former for vanedannende adfærd er ganske forskellige, de følgende typer kan skelnes ved oprindelse:

  • kemisk - tobaksrygning, stofmisbrug, stofmisbrug, alkoholmisbrug
  • ikke-kemisk - computerafhængighed, afhængighed af internettet, video og spil, workaholism, shopaholism, seksuel afhængighed mv.
  • spiseforstyrrelser - vanedannende fasting eller overspisning;
  • patologisk entusiasme for enhver form for aktivitet, der fører til fuldstændig tilsidesættelse eller forværring af livsvanskeligheder - sekterisme, religiøs fanatisme osv.

Det skal bemærkes, at den præsenterede klassificering er meget betinget. Konsekvenserne af forskellige former for afhængighed kan afvige væsentligt for individet og samfundet. Dette skaber en anden holdning i samfundet til forskellige typer af afhængighed. Så for eksempel er rygning tolereret og neutralt af mange, og religiositet forårsager ofte godkendelse. Nogle særligt vanedannende adfærd vil blive diskuteret mere detaljeret.

Gaming afhængighed

I de seneste år er antallet af personer, der har en smertefuld gambling afhængighed, steget betydeligt over hele verden. Dette er ikke overraskende, for i dag er der et stort antal måder at tilfredsstille deres patologiske krav: spilleautomater, kortspil, kasinoer, lotterier, konkurrencer osv. I princippet kan en vis spænding være til stede i en perfekt sund person, manifesteret i ønsket om at vinde og ekspertise samt økonomisk berigelse. Dette er baseret på rent positive følelser, som folk har tendens til at opleve igen og igen. Det er så, at spændingen påtager sig en affektiv form i mangel af rationel kontrol over dens følelsesmæssige komponent. I en lignende lidenskabstilstand forekommer en overtrædelse af opfattelsen, og en persons vilje koncentrerer sig kun om et objekt.

Når spil bliver en afhængighed, kaldes den i afhængighed af vanedannende afhængighed. Samtidig kan problemspillere opdeles i flere typer. Den første type er den såkaldte "grinende" spiller, der oplever gambling stadig som underholdning. Men over tid bliver gevinsten mere og mere vigtig, hvilket betyder, at indsatsen øges, mens fejl opfattes simpelthen som en ugunstig række omstændigheder eller svindel fra andre spillere.

Efter en ret kort periode kan en sådan person blive til en "grædende" spiller, begynde at låne penge for at tilfredsstille hans ønske om at spille. Samtidig dominerer afhængigheden af ​​spillet over resten af ​​livet. På trods af den stadigt stigende finansielle gæld og adskillelse fra virkeligheden mener den "grædende" spiller, at på nogle magiske måder vil alle hans problemer blive løst, for eksempel med en stor sejr.

Herefter kommer fortvivlelsens stadium. "Desperate" spiller er kun optaget med spillet, han har ofte hverken en fast arbejdsplads eller studie eller venner. Forståelse for, at hans liv ruller på en skrå, kan en sådan person ikke overvinde sin afhængighed alene, da han stopper med at spille, har han ret virkelige forstyrrelser som en tømmermænd med alkoholafhængighed: migræne, anoreksi og søvn, depression Selvmordstendenser er ret almindelige blandt desperate spillere.

Computer afhængighed

I edb-teknologien giver deres brug betydelige fordele både i uddannelsesmæssige og faglige aktiviteter, men det har også en negativ indvirkning på mange menneskelige mentale funktioner. Selvfølgelig letter computeren løsningen af ​​en lang række opgaver og reducerer dermed kravene til individets intellektuelle evner. Sådanne kritiske mentale funktioner som opfattelse, hukommelse og tænkning reduceres også. En person, der besidder visse positive træk, kan efterhånden blive alt for pedantisk og endda afskediget. I hans motiverende sfære begynder destruktive og primitive spillemotiver at dominere.

Sådan vanedannende adfærd er især almindelig blandt unge. Det kan manifestere sig afhængigt af computerspil, sociale netværk, fænomenet hacking mv. At have ubegrænset adgang til internettet og de oplysninger, der er indeholdt i det, mister en person en følelse af virkelighed. Denne risiko er især stor for folk, for hvem internettet er det eneste middel til at kommunikere med verden.

En af de mest almindelige former for computerafhængighed er den smertefulde dille for videospil. Det blev konstateret, at aggression og angst blandt børn og unge, med manglende evne til at spille, bliver en vis bivirkning af et sådant forhold.

Hvad angår fascinationen med alle mulige sociale netværk og andre tjenester skabt til kommunikation, er der også en stor fare her. Faktum er, at i netværket er alle i stand til at finde den perfekte samtalepartner, der opfylder alle kriterier, som der ikke er behov for at opretholde kommunikation endnu mere. Afhængige mennesker udgør en lidenskabelig holdning til kontakter med mennesker i livet. Ud over at begrænse kommunikationen med virkelige mennesker kan søvnforstyrrelser, kedsomhed og deprimeret stemning overholdes. Passion for computer hersker over andre aktiviteter, og kommunikation med rigtige mennesker er meget vanskelig.

Alkoholafhængighed

Alkoholafhængighed, såvel som afhængighed af stoffer, refererer til former for vanedannende destruktiv adfærd, der kan føre til katastrofale konsekvenser. Hvis en person i det indledende stadium af alkoholisme stadig kontrollerer sit eget liv, så er afhængigheden allerede i fremtiden begyndt at kontrollere det.

For personer, der lider af alkoholafhængighed, er sådanne karakteristika af personlighed og karakter som vanskeligheder ved at træffe vigtige beslutninger og tolerance for livsproblemer, en underlegenhedskompleks, infantilisme, egocentrisme og et fald i intellektuelle evner karakteristiske. Alkoholvirksomhedernes adfærd karakteriseres som regel af dets uproduktivitet, men den mentale udvikling kommer gradvist til et primitivt niveau med en fuldstændig mangel på interesser og mål i livet.

Særligt vanskelig kvindelig alkoholisme. I samfundet er kvinderne drikkere stærkere fordømt end mænd, hvorfor de fleste af dem skjuler deres afhængighed. Som regel er kvinder mere følelsesmæssig ustabilitet, så det er lettere for dem at blive afhængige af alkohol, når der opstår problemer med livet eller under deres egen utilfredshed. Ofte kombineres kvindelig alkoholisme med afhængighed af beroligende midler og beroligende midler.

Kliniske tegn

Hovedmålet med afhængighed er selvregulering og tilpasning til eksisterende levevilkår. At anerkende symptomerne på vanedannende adfærd hos en elsket er ikke altid let, da deres grad kan variere. Karakteristika hos patienter med afvigende adfærd kan både være årsag og konsekvens af deres afhængighed. Disse funktioner omfatter:

  • absolut normal tilstand af sundhed og selvtillid i vanskelige livssituationer, som i andre mennesker forårsager, hvis ikke fortvivlelse, så væsentlig ubehag;
  • ønsket om at lyve og bebrejde andre for det, de ikke gjorde
  • lavt selvværd i kombination med de ydre manifestationer af deres egen overlegenhed;
  • frygt for følelsesmæssig tilknytning og tæt interpersonel kontakt;
  • tilstedeværelsen af ​​stereotyper i tænkning og adfærd
  • angst;
  • undgå enhver form for ansvar
  • ønsket om at manipulere andre.

Diagnose og terapi

En afhængig adfærd kan identificeres af en kvalificeret psykolog baseret på resultaterne af en detaljeret samtale med patienten, hvor lægen indsamler en detaljeret familiehistorie, oplysninger om patientens liv og faglige aktivitet, afslører hans personlige karakteristika. Under en sådan samtale overholder en specialist nøje tale- og patientadfærd, hvor visse afhængighedsmarkører også kan være til stede, for eksempel reaktivitet eller stak i tale, negative udsagn om sig selv osv.

Psykoterapi bruges som den vigtigste behandling for afhængighed. Hvis vi taler om alvorlig medicin eller alkoholafhængighed, kan det være nødvendigt at indlægge patienten og afgifte kroppen. Da de fleste psykologer betragter afhængighed som en bivirkning af familieforstyrrelser, er der normalt præference for familiepsykoterapi, som kan være strategisk, strukturel eller funktionel. Hovedformålene med sådan psykoterapeutisk behandling er at identificere de faktorer, der forårsagede afvigende adfærd, normalisere relationer inden for familien og udvikle en individuel tilgang til behandling.

Forebyggende foranstaltninger

Forebyggelse af vanedannende adfærd bliver jo mere effektiv, jo hurtigere det er startet. Tidlig advarsel om udviklingen af ​​afhængighed omfatter først og fremmest den diagnostiske fase, som skal udføres i uddannelsesinstitutioner for at identificere børn med tendens til afvigende adfærd. Primær forebyggelse indebærer også at forhindre inddragelse af børn og unge i enhver form for afhængighed. Dette inkluderer også information om de mulige konsekvenser af afhængighed stress management teknikker og kommunikationsteknologier. Eksperter bemærker betydningen for det moderne samfund af popularisering af andre former for fritid, for eksempel sports klubber.

Den næste fase af rehabilitering er korrectionel, der tager sigte på at rette op på allerede eksisterende dårlige vaner og afhængighed. Denne opgave skal håndteres af en kvalificeret psykolog. I dette tilfælde kan forebyggende klasser være både individuelle og grupper. Som gruppetekniker er personlige vækstuddannelser særligt effektive, der involverer korrektion af visse personlighedstræk og adfærd.

Hvis en person har gennemgået et behandlingsforløb, hvorefter han formåede at slippe af med sin afhængighed, er det nødvendigt at træffe foranstaltninger for at socialisere ham, vende tilbage til det aktive liv og forhindre tilbagefald.

Årsager til vanedannende adfærd hos unge. Metoder til behandling og forebyggelse

Vanedannende adfærd opfattes sædvanligvis som en grænse mellem normen og afhængigheden. I en situation med teenagere er denne linje særlig tynd. I en mere generel forstand forstås afhængighed som forskellige måder at undgå virkelighed på - ved hjælp af spil, psykoaktive stoffer, påtrængende handlinger, andre former for aktivitet, der bringer levende følelser. Den naturlige evne til at tilpasse og overvinde de vanskelige livsforhold hos sådanne unge er reduceret.

"Enhver form for vanedannende adfærd hos børn er et" råb om hjælp ", et signal om behovet for presserende indgreb for at redde barnet som et fuldt medlem af samfundet."

Vilkår for afhængighed

Det er umuligt at identificere entydige årsager til vanedannende adfærd. For at udvikle denne type svar er en kombination af personlighedstræk og et ugunstigt miljø nødvendigt.

Følgende personlighedstræk er sædvanligvis kendetegnet ved at provosere vanedannende adfærd hos unge:

  • Aktiv demonstration af overlegenhed mod baggrunden af ​​et inferioritetskompleks.
  • Tendens til at lyve
  • Komfort i vanskelige krisesituationer i kombination med depression og ubehag i den normale rutine.
  • Dyb frygt for vedvarende følelsesmæssig kontakt med andre i kombination med aktivt demonstreret socialitet.
  • Undgå ansvar.
  • Ønsket om at bebrejde de uskyldige af andre i den forårsagede skade.
  • Høj angst, vanedannende adfærd.
  • Tilstedeværelsen af ​​stabile mønstre, stereotyper af adfærd.

Addictive adfærd i ungdomsår udvikler sig med kombinationen af ​​de nævnte funktioner med følgende betingelser:

  1. Ufordelagtigt socialt miljø (uopmærksomhed hos forældre til barnet, alkoholisme, familiestridigheder, barnets forsømmelse og hans problemer).
  2. En teenagers manglende evne til at tolerere ubehag i et forhold.
  3. Lav tilpasning til skoleforhold.
  4. Ustabilitet, individets umodenhed.
  5. En teenagers manglende evne til at klare afhængighed.

Nogle forfattere identificerer yderligere risikofaktorer, der øger sandsynligheden for vanedannende adfærd, men kan ikke uafhængigt forårsage det:

  • Ønsket om at være særligt, skiller sig ud fra indbyggernes gråmasse.
  • Spænding, ønske om spænding.
  • Uendelighed af personlighed
  • Lav psykologisk stabilitet eller mental umodenhed.
  • Vanskeligheder med selvidentifikation og selvudtryk.
  • Følelsen af ​​ensomhed, hjælpeløshed.
  • Opfattelsen af ​​deres hverdagsforhold er så vanskelig.
  • Følelsesmæssig knaphed.

Familiens rolle i dannelsen af ​​vanedannende adfærd

Den vigtigste kilde til vanedannende adfærd hos unge er familien. Diagnose og behandling af afhængighed uden for familiemiljøet er ineffektivt og meningsløst. Samtidig er det modsatte også sandt - Tilstedeværelsen af ​​en vanedannende personlighed i en familie (uanset om det er et barn eller en voksen) forårsager en gradvis nedbrydning og overgangen til en destruktiv kategori. For destruktive familier er karakteristiske:

  • Særlige måder til selvudfoldelse baseret på kompensation for deres negative følelser på familiemedlemmer eller selvbevisning på deres bekostning.
  • Specifikke måder at løse problemer, der opstår i livs- og kommunikationsprocessen.
  • Det er nødvendigt at have afhængigheder og kodepensioner, hvor eventuelle problemer, sygdomme, stress fører til ødelæggelsen af ​​den sarte balance i familiemedlemmernes forhold.

Forholdet mellem tilstedeværelsen af ​​afhængighed eller kodependens blandt forældre og vanedannende adfærd blandt deres børn er blevet etableret. Denne forbindelse kan manifestere sig selv efter en generation, hvilket fører til udviklingen af ​​afhængighed blandt børnebørnene hos folk med alkoholisme eller narkotikamisbrug. For mange mennesker med afhængighed har de udviklet sig som konsekvenserne af kodeafhængighed blandt dem eller deres forældre.

Følgende typer af dysfunktionelle familier bidrager til dannelsen af ​​jorden til udvikling af vanedannende adfærd hos unge:

  • Ufuldstændig familie.
  • Immoral familie, der er karakteriseret ved alkoholisme, seksuel promiskuitet eller vold.
  • Kriminelle familie, hvis medlemmer har kriminelle journaler eller er forbundet med kriminelle verden.
  • Pseudo-gode familier, der ikke har nogen synlige mangler i struktur og afhængigheder, anvendes dog i en sådan familie uacceptable uddannelsesmetoder.
  • Problemfamilier, hvor der er konstante konflikter.

Familieproblemer bliver særlig udtalt, når et barn når ungdomsårene. Krav og regler fastsat af forældre provokerer protest og ønsker at forlade pleje. At opnå selvstændighed, at slippe af med forældrekontrol er blandt de fremtrædende mål for unge. Psykologien om vanedannende adfærd hævder, at forældrenes sted er i besiddelse af en gruppe autoritative jævnaldrende i processen med at "flygte" fra familien. Denne gruppe bliver en ny kilde til livsregler, normer for adfærd, moralske retningslinjer og livsmål.

Manifestationer af vanedannende adfærd

Tilpasning til levevilkår eller selvregulering for at øge følelsesmæssig baggrund og mætning af livet er det primære mål forfulgt af vanedannende adfærd. Typer af afhængighed omfatter følgende måder at nå disse mål på:

  • Spiseforstyrrelser (bulimi, anoreksi, fastende).
  • Kemiske afhængigheder (stofmisbrug, stofmisbrug, alkoholisme, rygning).
  • Ludomania eller gambling - spilafhængighed (spil og computerafhængighed er normalt delt).
  • Religiøs fanatisme, sekterisme.

De første tre af disse typer af afhængighed giver en nem og hurtig måde at få lyse positive følelser på. Den fjerde type af vanedannende adfærd hjælper misbrugeren til at føle sig involveret i noget vigtigt, for at få en slags analog af familien, som fuldt ud godkender og støtter ham.

Hvorvidt en misbruger er involveret i skadelige krav kan være meget forskellige - fra sjældne episoder, som ikke påvirker dagligdagen til tung afhængighed, der helt underordner emnet til sig selv. Derfor er der undertiden forskellige grader af afhængighed, hvoraf den letteste er en skadelig vane og den mest alvorlige - biologiske afhængighed ledsaget af ændringer i mental og fysisk tilstand.

Det er ikke vanskeligt at diagnosticere vanedannende adfærd hos unge. Problemer i skolen, rygning, alkoholforbrug er indlysende og kræver øjeblikkelig aktiv indgriben. Det er meget mere effektivt og vigtigere at identificere og eliminere de risikofaktorer og forhold, der bidrager til forekomsten af ​​afhængighed.

Behandling af vanedannende adfærd

Den vigtigste metode til behandling af vanedannende adfærd er psykoterapi. Ved behandling af unge med svær afhængighed kan hospitalisering med et afvænningsforløb være påkrævet for at fjerne det akkumulerede psykoaktive stof fra kroppen.

De fleste psykoterapeutskoler ser på vanedannende adfærd hos unge som et symptom på en generel familieløshed. Derfor er hovedformålet med behandlingen familien som helhed. Uden familieinddragelse garanterer selv et vellykket behandlingsforløb ikke fuldstændig velvære i fremtiden - ungdommen vender sig tilbage til den samme familie, på grund af hvilken vanedannende adfærd har udviklet sig.

De fælles mål når man arbejder med familien af ​​afhængige er som følger:

  • Identificer de faktorer, der bidrager til brug af unge stoffer.
  • At gøre forældrene opmærksomme på, at vanedannende adfærd er et familiebrede problem.
  • Overbevise dem om behovet for fælles behandling.
  • Ændre dysfunktionelle forældremønstre.
  • Gendanne forældrenes indflydelse på teenageren.
  • Normaliser forholdet mellem familiemedlemmer.
  • Eliminer problemerne hos forældre, der støtter barnets afhængighed, herunder forskellige afhængigheder i familien.
  • Udvikle en individuel tilgang til behandling.

Strategisk familiepsykoterapi

Denne fremgangsmåde indebærer at identificere inkonsekvensen af ​​familiehierarkiet med den traditionelle og dens efterfølgende korrektion. I almindelige familier forvalter forældre børn. I familier, hvor en teenager udvikler afhængighed, begynder han at forvalte sine forældre, mens de fortsat er afhængige af dem økonomisk og følelsesmæssigt. I processen med psykoterapi hjælper lægen med at etablere relationer i familien, hvor forældre indtager det højeste niveau i familiens hierarki. Kommunikation mellem forældre og børn ud over den følelsesmæssige komponent indeholder unikt definerede forventninger til barnets adfærd, reglerne for hans adfærd og de foranstaltninger, der vil blive anvendt i tilfælde af overtrædelse af disse regler. Efter genoprettelsen af ​​det normale hierarki kan en teenager ikke styre sine forældre og derved genoprette konstruktive adfærd.

Funktionel familiepsykoterapi

Denne type terapi omfatter en række standard trin, der ændres i hvert enkelt tilfælde individuelt. I begyndelsen af ​​behandlingen analyserer terapeuten deres forventninger til behandling og hjælper med at formulere positive mål for alle familiemedlemmer. Dernæst bestemmer det, hvilke familieforhold der er behov for modifikation. I behandlingsprocessen falder den negative opfattelse af familiemedlemmerne i den unge afhængighed, intrafamilie atmosfæren forbedres, adfærdsmønstre ændres.

Strukturel familiepsykoterapi

Denne fremgangsmåde behandler hele familien som patient. Målet med behandlingen er at skabe en afbalanceret, støttende familiestruktur og forbedre dens funktion. Aktiviteter for dette er valgt individuelt afhængigt af typen af ​​familieforhold. Det er vigtigt at forene ændringer med familielivets tempo og forventningerne fra medlemmerne.

Forebyggelse af vanedannende adfærd

Traditionelt er alle forebyggende foranstaltninger opdelt i primær, sekundær og tertiær afhængig af interventionstidspunktet.

Primær forebyggelse af vanedannende adfærd hos unge betyder, at børn ikke bliver involveret i nogen form for afhængighed. Det sigter mod at arbejde med et kontingent, der er helt ukendt eller ikke tilstrækkeligt viden om psykoaktive stofers virkning. Denne form for forebyggelse omfatter information om konsekvenserne af afhængighed, indførelse af unge til arbejde, engagerende i kraftig aktivitet og popularisering af sportsforeninger, kunstskoler og turistorganisationer. Det er også vigtigt, at forældre og undervisere er opmærksomme på tidlige tegn på afhængighed hos en teenager.

Sekundær forebyggelse er rettet mod tidlig opdagelse af unge, der begyndte at anvende psykoaktive stoffer og hjælpe dem med at forebygge fysisk afhængighed.

Opgaverne ved tertiær forebyggelse er rehabilitering af mennesker med afhængighed, deres tilbagevenden til aktivt liv og forebyggelse af tilbagefald.

Former for vanedannende adfærd hos unge

Vanedannende realisering hos unge kategorisk er faktisk ikke anderledes end hos voksne.

I øjeblikket er det muligt at skelne mellem følgende hovedtyper af vanedannende implementeringer (som foreslået af forskellige forfattere):

1) brug af alkohol, nikotin;

2) anvendelse af stoffer, der ændrer mental tilstand, herunder stoffer, stoffer, forskellige giftstoffer

3) deltagelse i spil, herunder computerspil

4) seksuel vanedannende adfærd

5) overspisning eller fasting

7) TV, lang lytte til musik, primært baseret på lavfrekvente rytmer;

8) Politik, religion, sekterisme, en stor sport;

9) manipulation med psyken;

10) usund fascination med litteratur i stil med "fantasi" og "damer romaner" osv.

Denne liste er selvfølgelig ikke komplet, og selvfølgelig vil den ekspandere med tiden, med fremkomsten af ​​nye typer implementeringer. For ikke så længe siden blev computerspil ikke overvejet i denne sammenhæng, men med de skarpe fremskridt inden for dette teknologiområde, med bred tilgængelighed og høj fremstillbarhed, er mange forfattere i dag lidenskab for computerspil i et separat område af vanedannende implementeringer.

Det er helt naturligt, at ikke alle disse typer af vanedannende adfærd er ens i deres betydning og konsekvenser for individet og samfundet. Dette er undertiden ikke forstået, som f.eks. Lidenskab for rockmusik eller gambling afhængighed af afhængighed. Der er et fælles vanedannende link her, men dette er et helt andet fænomen i dets indhold, udvikling og konsekvenser. Narkotikamisbrug ledsages af forgiftning, udvikling i mange former for fysisk afhængighed forbundet med metaboliske sygdomme, skade på organer og systemer. Lytte til rockmusik? psykologisk proces og psykologisk afhængighed, og meget blødere end med stofmisbrug.

Her er det værd at bemærke, da vi har rørt ved den forvirring, der er opstået, at man med en vis ekstern lighed med manifestationer ikke bør forveksle afvigende adfærdsmetoder med vanedannende og blande dem op. For eksempel er en teenagers stærke lidenskab for computer, computerspil slet ikke afvigende, det er ikke en afvigelse, men snarere normen for vores tid. Man bør ikke forveksle, at enhver stærk computerhobby er vanedannende. Dette er selvfølgelig ikke sådan, og her er det nødvendigt at skelne meget subtilt fra hinanden med alle de tilsyneladende ligheder. Selvfølgelig kan sociale frustrationer, ungdomers vanskeligheder med at tilpasse sig i deres ungdomsmiljø føre til både almindelige og afhængige unge til øget computerinteresse, men deres efterfølgende adfærd vil dog være anderledes. Den øgede viden opnået som følge af intensiv computer træning vil blive brugt af en almindelig teenager for at styrke sin position i aldersmiljøet. Hvor vigtigt det er for en teenager, respekt for jævnaldrende, ved alle: Det rette sted i deres aldersmiljø er nogle gange mere vigtigt for en teenager end endda et forhold til slægtninge. Computerbevidsthed i ungdomsmiljøet er højt værdsat, og en teenager, der har nået et bestemt niveau i det, bruger det nødvendigvis til at hæve og styrke deres sociale status. For en rogue teenager med lidenskab for computere udvides kommunikationsområdet, der er muligheder for at finde venner i egne interesser, for at styrke sin position i deres midte. I fremtiden kan en sådan teenager med sin lidenskab omdanne sig til et seriøst, professionelt valg, som vil medvirke til at skabe en karriere, endnu mere socialt styrket, nu i et voksent miljø. I misbrugeren sker alt forskelligt, for ham er computerhobbyer en flyvning ind i den urealiserede verden, han bruger ikke de erhvervede færdigheder til at styrke og ændre sin sociale status, men efter at have fundet "outlet" etablerer han vanedannende forbindelser med computeren. Hvis narkomanen kommunikerer med nogen efter hans interesser, bliver det kun for at opnå information, at social frihed bliver endnu større, endnu dybere. For misbrugeren er der ikke et presserende behov for at dele med nogen sine "præstationer" i spilverdenen for at se efter en medskyldig, computeren erstatter "hele verden omkring ham" med den. Misbrugere bør også regnes som de såkaldte "Sladers" eller "Stalkers" - folk, der erstatter reel kommunikation med virtuel kommunikation via internettet. Afhængig adfærd er defineret (Korolenko Ts.P., Sigal M., 1990) som en flugt fra virkeligheden gennem en forandring i mental tilstand, hvilket kan opnås både ved at tage stoffer (kemisk afhængighed) og ved hjælp af forskellige aktiviteter (ikke-kemiske afhængigheder).

En vanedannende tilgang til løsning af problemssituationer stammer fra dybden af ​​psyken. Den er karakteriseret ved etablering af følelsesmæssige forhold, følelsesmæssige forbindelser, ikke med andre mennesker, men med en livløs genstand eller aktivitet. En person har brug for følelsesmæssig varme, intimitet, modtaget fra andre og givet til dem. Under dannelsen af ​​en vanedannende tilgang er interpersonelle følelsesmæssige relationer erstattet af fremskrivning af følelser på subjektets surrogater. Folk med vanedannende adfærd forsøger at realisere deres ønske om intimitet på en kunstig måde. Emosionelle relationer med mennesker mister deres betydning, bliver overfladiske, Leonova G. G., Bochkareva N. Jeg siger, når man taler om den ødelæggende essens af vanedannende adfærd [3], bliver metoden til vanedannende erkendelse gradvist fra et middel til et mål.

Afhængighed, vanedannende adfærd er ikke afvigende, afviger noget fra den generelle norm, det er destruktivt, destruktivt, ødelægger personlighed og psyke. En person, for eksempel, som længe har været involveret i vanedannende-virtuel kommunikation, er fuldstændig desorienteret i virkeligheden, forstår ikke længere hvordan man opfører sig i samfundet. Der er tilfælde, hvor teenagere, der er dygtige til computerspil, begår mord, der er meningsløst fra det normale synspunkt, og ærligt forstod ikke under undersøgelsen "hvad gjorde de forkert", men tværtimod "beundrede" deres ressourcefærdighed, som om de begik dette mord i et gaming virtuelt miljø. Den afhængige, i modsætning til logikken om årsag og virkning forhold, betragter virkelige, indrømmer sig selv for sine erfaringer, kun det, som svarer til hans ønsker. Tankens indhold er igen underlagt følelser, som i afhængige også kunstigt udtømmes, tunnles, indsnævres og De er snarere ikke et fuldstændigt følelsesmæssigt billede, men nogle slags "følelsesmæssige skift." Ved hjælp af implementeringer ødelægger afhængighed personligheden, fremkalder udviklingen og efterfølgende manifestation af premorbid-konstitutionelle psykiske lidelser.

Jeg vil gerne henvende mig til et andet spørgsmål, som er yderst vigtigt i teenagepsykiatrien, psykologi i pædagogik - teenagers suicidalitet.

Selvmord (fra latin. Sui-self + caedere - kill) - adfærd med et mål om selvmord. I de fleste tilfælde udføres den som en form for aggression mod ens eget selvstykke. Det er typisk primært for mentale patienter og er meget mindre almindeligt hos personer med grænseforstyrrelser og mentalt sunde. Den mest typiske tilstand før selvmord er depression, og derudover virker en særlig stressende situation som en direkte stimulus. 45,46

EP Ilyin, for eksempel en professor ved det russiske stats pædagogiske universitet. AI Herzen (St. Petersburg av. Aut.), Definerer afvigende adfærd hos unge, giver følgende definition: "At afvige adfærd omfatter aggressive handlinger mod andre, kriminalitet, alkohol, narkotika, rygning, vagrancy, selvmord" [1, s. 236].

Selvmord? Det vil sige teenagerens forsøg på sit eget liv, giftindtag, hængende, hoppe fra taget af en højhus, åbningsårer osv.? Er det kun nogle afvigelser (afvigelse) fra normal opførsel? Denne poetiske frie fortolkning giver en vis forvirring. Faktisk betragtes en selvmordsepisode (selvmord) hos en ung i psykiatri ifølge DSM-IV (1994) som en akut mental sygdom, som normalt er kortvarig, men tyder på, at der eksisterer en slags latent psykose. En gentagen suicidal episode forekommer allerede som en regel på baggrund af et udfoldende eller udfoldende patologisk billede. Ifølge DSM-IV (1994) henvises selvmord til akutte forhold i psykiatrien, der kræver en psykiatrins akutte indgriben [4], og hos unge forekommer der som regel på grund af dybe affektive lidelser, "store" [4] depressioner eller alvorlige traumatiske situationer. Selvmordsadfærd (ikke en enkelt episode) antyder mistanke om selvmord, men det er under alle omstændigheder det psykiatriske område og går ud over psykologens kompetence. Psykologisk bistand i sådanne tilfælde er kun mulig efter akutte, akutte psykiatriske procedurer under rehabiliteringsperioden. Opdagelse af en psykolog eller lærer af en teenager af selvmordstanker, udtalelser, forsøg, kræver en psykiatrins akut indblanding. Sådanne øjeblikke kan ikke betragtes som afvigende. En utilstrækkelig seriøs holdning til sådanne og lignende øjeblikke hævdes ifølge ca. [4] i USA alene fra 2.000 til 4.000 børns liv om året.

Men ikke desto mindre er nogle forfattere, der stadig er suicidalitet, tilskrevet formerne for afvigende adfærd. For eksempel skriver Yu. R. Vagin, der tales om ungdoms afvigende adfærd, i sit arbejde følgende: "Fænomenologisk skelner de traditionelt: Addictive behaviour, selvmordsadfærd, seksuelle afvigelser, antisocial adfærd, asocial adfærd." [5]. Det er øjeblikkelig forbløffende "fænomenologisk traditionelt" (er det allerede blevet en tradition i ungdomspsykiatrisk psykologi?) Og igen, tilskrivningen af ​​vanedannende adfærd til afvigende adfærd. Faktisk, hvis forfatterens tilskrivning af vanedannende og selvmordsadfærd til avitality er overbevisende - "For snart de (unge fra auth.). Forlad livet ved selvmordsadfærd og fra livet - på vanedannende." [5], så giver tildelingen af ​​disse aktiviteter til afvigelse forvirring. Også forfatterens efterfølgende tanker om den psykiatriske klassifikation, unøjagtigheder og usikkerheder er interessante, og jeg vil gerne være enig med ham på nogle måder, men det er ikke desto mindre umuligt at tilkendegive selvmord til afvigende adfærd. Og sandsynligvis i tilfælde af avitality og vanedannelse har den karakteristiske adfærd (avital, vanedannende) fra de kliniske konsekvenser, de manifestationer, som det førte til eller i øvrigt sammen med noget andet, fået dem til at differentieres, hvilket oftest sker. Her kan vi desværre ikke dvæle på dette, uden tvivl et vigtigt emne, som "vokser" intensivt i et "ikke-professionelt" miljø. Nyt arbejde af psykiatere i denne retning, og først og fremmest praktiserende læger, ville være meget interessant.

Afslutningsvis skal det bemærkes, at afhængighed i ungdomspsykiatrisk psykologi har fået et nyt incitament til udvikling af forskning og videnskabeligt grundlag. Det er ikke overraskende, hvis vi forstår vigtigheden af ​​ungdomsproblemer i individets udvikling. Mange forfattere forstår alvoren af ​​afvigende, destruktive, avital osv., Der manifesteres i unge. former for adfærd. Mange forfattere har udtrykt bekymring og wariness for kvantitativ vækst i de senere år i det unge miljø af lignende, uregelmæssige og unormale former for adfærd. Et stort antal praktiske og teoretiske arbejder i denne retning, mange nye navne, nye forfattere, deres ønske om en "frisk" analyse, opfattelse og vurderinger af dette perspektiv kan ikke kun glæde sig over, men forårsage dog en vis forsigtighed i "frihedsrettigheder" i fortolkningerne af nogle forfattere, deres "uvillighed" til at handle inden for et bestemt kategorisk felt mv.

Man håber, at afhængighed i ungdomspsykiatrisk psykologi ikke desto mindre vil vende tilbage til sin oprindelige kategoriske ramme, da den praktiske betydning af at udvikle dette emne i ungdomspsykiatrisk psykologi er utvivlsomt, og det understreges, bemærket af alle forfatterne. Også meget interessant er behandlingen af ​​afhængighed i praktisk psykiatri. Mange forfattere har bemærket afhængigheden i valget af visse former for realisering på individets forfatningsmæssige psykotype. Men det er selvfølgelig altid nødvendigt at skelne med deltagelse af visse vanedannende manifestationer i psykopatologiske debuter, som yderligere provokerende faktorer.

Til sidst vil jeg gerne give et mere karakteristisk eksempel på afhængighed, måske mere levende illustrere forskellen og forskellen mellem afhængighed og noget andet.

Workaholism, et meget almindeligt fænomen på nuværende tidspunkt, med rette relateret af mange forfattere til afhængighed, men det skal bemærkes, det er ikke i alle tilfælde muligt at tale om workaholism som en vanedannende erkendelse. Selvfølgelig er i årsagen til fremkomsten af ​​workaholism primært sociale faktorer, krænkelser i individets tilpasningsevne. Meget ofte, for eksempel, en workaholic "løber til arbejde" fra dysfunktionelle familieforhold, kompensere for hans vellykkede faglige aktivitet er ikke nok høj verdens-social status. "Respekt for kolleger", "professionel betydning i holdet" kompenserer for den arbejdskollekse mangel på respekt i familien. Og alligevel vender denne type altid tilbage til familien, bryder ikke med sin "smertefulde" forbindelse, fordi respekt for holdet kan ikke fuldt ud kompensere for behovet for intimitet, menneskelig varme. Her ser vi tydeligt arbejdshæmmes manifestation som en form for kompensation. Men den afhængige af "arbejdet" etablerer i sidste ende helt forskellige forbindelser. "Arbejde", som en form for vanedannende aktivitet, erstatter helt behovet for intimitet og social tilpasning, statusto. Hvis den "almindelige" workaholic mangler en kollektiv vurdering af "respektfuld fiasko", som forårsager irritation og behovet for at genoprette sin status på en eller anden måde, har misbrugeren ikke denne reaktion. Han er ikke interesseret i holdets respekt, han opfylder ikke hans behov indirekte, men direkte fra interaktion med aktiviteten (arbejde). Denne afhængighed af den afhængige er altid bemærket, "følte" af kollektivet, i sidste ende ændres holdningen hos dem omkring dem fra forvirring til forsømmelse. Misbrugeren tolereres kun som en "værdifuld, entusiastisk, pålidelig" medarbejder og bortskaffes ved lejlighed. Det er f.eks. Umuligt at forestille sig, at narkomanen nægtede at udføre yderligere arbejde og arrangere "stille sabotage" efter at have identificeret fakta om utilstrækkelig vurdering af hans faglige betydning og understreger respekt for ham fra kollektivets side. Den afhængige slutter med aktiviteten af ​​"kærlighed" [6,7] forbindelse, for eksempel eksisterer der ikke i "arbejde" distraherende "fra liv, familie problemer" faktor, arbejde for ham er liv (personlig). Den væsentligste forskel i afhængighed i dette i forbindelse med forbindelserne, som oprindeligvis er opstået som kompenserende, i misbrugeren bliver de genfødt til en substitution med tabet af behovet for "naturlige" implementeringer.

En klar forståelse af dette, identifikationen af ​​et virkelig vanedannende link, er i højere grad nøglen til efterfølgende, vellykket terapi.

Vanedannende adfærd hos børn og unge

i det socio-kulturelle aspekt "

ADDICTIVE BEHAVIOR OF CHILDREN AND TEENAGERS

"Volgograd Medical College",

Ved at benytte sig af former for vanedannende adfærd forsøger folk kunstigt at ændre deres mentale tilstand, hvilket giver dem en illusion af sikkerhed, genskabelse af balance. Vanedannende adfærdsmæssige strategier skyldes sædvanligvis vanskeligheder ved tilpasning til problematiske livssituationer: vanskelige socioøkonomiske forhold, mange skuffelser, sammenbrud af idealer, konflikter i familien og på arbejdspladsen, tab af kære, en skarp ændring i de sædvanlige stereotyper. Kronisk utilfredshed med virkeligheden fører til flyvning i fantasiverden, finder tilflugt i sekter ledet af magtfulde, demagogiske religiøse eller politiske ledere eller i grupper begået at tilbede enhver idol: et rockeband, et sportshold eller andre "stjerner", der erstatter ægte livsværdier og landemærker kunstige, virtuelle.

Den afhængighed af afhængighed er manifesteret i den kendsgerning, at der i denne proces er etableret følelsesmæssige relationer, ikke med andre mennesker, men med livløse objekter eller fænomener (især med kemisk afhængighed, spil, vaginalitet osv.).

Følelsesmæssige forhold til mennesker mister deres betydning, bliver overfladiske. Metoder til vanedannende realisering af midlerne bliver gradvis omdannet og målet.

Ifølge Ts.P.Korolenko er distraktion fra tvivl og erfaringer i vanskelige situationer periodisk nødvendig for alle, men i tilfælde af vanedannende adfærd bliver det en livsstil, når en person er fanget på grund af konstant afvigelse fra virkeligheden.

For at definere vanedannende adfærd er der behov for udtryk som adfærdsmæssige norm, adfærdsmæssige patologi og afvigende adfærd.

Fraværet af afhængighed tyder på, at individet er i overensstemmelse med begreberne adfærdsmæssige normer. Normen (ifølge KK Platonovs mening) er et fænomen med gruppemedbevidsthed i form af gruppedeltid og de mest private dommere fra gruppemedlemmer om adfærdskrav under hensyntagen til deres sociale roller og skaber optimale betingelser for at være, som disse normer interagerer med og afspejler form den.

Behavioral patologi (ifølge PB Gannushkina) indebærer tilstedeværelsen af ​​sådanne tegn i menneskelig adfærd som en tendens til disadaptation, totalitet, stabilitet. Under tendensen til fejladaptation forstås eksistensen af ​​adfærdsmønstre, der ikke bidrager til den fulde tilpasning af en person i samfundet i form af konflikt, utilfredshed; interaktioner med andre mennesker, konfrontation eller konfrontation af virkeligheden, socio-psykologisk isolation. Tegnet af totalitet indikerer, at patologiske adfærdsmæssige stereotyper bidrager til fejlkorrektion i de fleste situationer, hvor en person finder sig selv, dvs. de vises "overalt". Stabilitet afspejler varigheden af ​​manifestationen af ​​maladaptive kvaliteter. Behavioral patologi kan skyldes psykopatologiske faktorer, såvel som være baseret på karakterens patologi dannet under socialiseringsprocessen.

Definitionen af ​​vanedannende adfærd gælder for alle dens mange former. At undgå virkelighed ved at ændre mental tilstand kan forekomme ved brug af forskellige metoder. I hver persons liv er der øjeblikke forbundet med behovet for at ændre sin mentale tilstand, som ikke passer til ham i øjeblikket. For at nå dette mål udvikler en person individuelle tilgange, der bliver vaner og stereotyper. Problemet med afhængighed begynder, når ønsket om at undslippe fra virkeligheden, der er forbundet med en forandring i mental tilstand, begynder at dominere i sindet, bliver den centrale idé, der trænger ind i livet, hvilket fører til en adskillelse fra virkeligheden. Mekanismen til at undgå virkelighed er som følger. Metoden valgt af personen handlede, likte og fik sig selv i bevidstheden som et endelig fundet effektivt middel til at sikre god tilstand.

I fremtiden erstattes et møde med vanskeligheder, der kræver en beslutning, automatisk af en behagelig flugt fra problemet med at udsætte sin beslutning "i morgen." Gradvis vil der blive reduceret volontionsbestræbelser, idet vanedannende implementeringer "rammer" ved hjælp af volunktive funktioner, der bidrager til valget af mindst modstands taktik. At reducere tolerancen for vanskeligheder, idet man undgår at overvinde dem, fører til en ophobning af uløste problemer.

Fremkomsten og udviklingen af ​​vanedannende adfærd kan fremmes af biologiske, psykologiske og sociale påvirkninger (Korolenko Ts.P. Dmitrieva N.V., 2000)

Med biologiske forudsætninger menes en specifik, unik måde at reagere på forskellige påvirkninger, for eksempel på alkohol. Det er blevet observeret, at personer, der oprindeligt reagerer på alkohol som et stof, der drastisk ændrer deres mentale tilstand, er mere tilbøjelige til at udvikle alkoholafhængighed. Amerikanske forskere skelner også en sådan faktor som en genetisk disposition for forskellige former for vanedannende adfærd, som er arvet.

De sociale faktorer, som påvirker udviklingen af ​​vanedannende adfærd, forstås som samfundets opsplitning og stigningen i forandringer med manglende evne til at tilpasse sig dem rettidigt.

Af stor betydning i forekomsten af ​​afhængighed er en sådan faktor som psykologisk traume af barndom og børnemisbrug, manglende omsorg med at give børn selv.

De fleste afvigelser i mindreåriges adfærd: forsømmelse, lovovertrædelser, stofbrug, er baseret på en kilde - dette er social fejljustering, hvis rødder ligger i den uberettigede familie. Et socialt ukorrekt barn, en teenager, er i en vanskelig livssituation, er et offer, hvis rettigheder til fuld udvikling blev groft overtrådt. Familier, der er karakteriseret ved socialiseringens mest dybtgående mangler, frivilligt eller ubevidst tilskynder børn til tidlig brug af psykoaktive stoffer og lovovertrædelser. Kriminologer identificerer følgende typer af dysfunktionelle, dysfunktionelle familier.

Psykologiske faktorer indbefatter personlighedskarakteristika, afspejlet i psykisk psykisk traume i forskellige perioder af livet.

Hovedmotivet til adolescents adfærd, der er tilbøjelige til at vane adfærd, er flyvning fra en uudholdelig virkelighed. Men oftere er der interne årsager, som for eksempel vedvarende fejl i skolen og konflikter med forældre, lærere, jævnaldrende, ensomhed, tab af livets mening, fuldstændig mangel på efterspørgsel efter fremtiden og personlig svigt i alle aktiviteter og meget mere.

For nylig er antallet af syndromer relateret til vanedannende og kompulsiv adfærd øget. Under tvangsadfærd henviser til adfærd eller handling, der er taget for intens spænding eller følelsesmæssig udledning, er det svært at kontrollere personen og forårsager ubehag (Gogoleva AV, 2002). Sådanne adfærdsmønstre kan være interne (tanker, billeder, følelser) eller eksterne (arbejde, leg). Kompulsiv adfærd gør det muligt at efterligne trivsel i en kort periode uden at løse intrapersonale problemer. En sådan adfærd kan betragtes som patologisk, hvis den afspejler den eneste måde at klare stress på (Kulakov S. A., 2000).

Analysere funktionerne i den vanedannende personlighed, V.D. Mendelevich henviser til E. Bern og gennem hans teoris prisme afslører essensen af ​​den vanedannende personlighed. Ifølge E. Bern har en person seks typer sult: sult for sansestimulering, sult for anerkendelse, sult for kontakt og fysisk strøg, seksuel sult, strukturelle sult eller sult for tidsstrukturering, sult for initiativ.

Med en vanedannende personlighed forværres enhver form for sult. De er ikke tilfredse med følelsen af ​​sult i det virkelige liv og stræber efter at lindre ubehag og utilfredshed med virkeligheden af ​​stimulering af visse typer aktiviteter.

Det vigtigste i adfærd fra en vanedannende person er således ønsket om at undslippe fra virkeligheden, frygten for hverdagslivet fyldt med forpligtelser og regler, kedeligt liv, tendensen til at søge følelsesmæssige uhyrlige oplevelser selv på bekostning af alvorlig livsrisiko og manglende evne til at være ansvarlig for sine handlinger.

1. Guy Lefransua Teorier om videnskabelig dannelse af menneskelig adfærd. - SPb.: Prime-Evroznak, 2003. - 278 s.

2. Kulakov S.A. Diagnose og psykoterapi af vanedannende adfærd hos unge. - M.: Betydning, 1998. - 195 s.

Dannelsen af ​​vanedannende adfærd er karakteriseret ved en bred individuel identitet, men generelt kan der skelnes mellem en række regelmæssige trin. V. Kagan (1999) identificerer tre faser af stofmisbrug (alkoholiske og ikke-alkoholiske) varianter af dannelsen af ​​vanedannende adfærd:

Sociale midler betyder ustabilitet i samfundet, tilgængelighed af psykoaktive stoffer, fraværet af positive sociale og kulturelle traditioner, levestandardens kontrast, intensitet og tæthed af migration mv.

Socio-psykologisk er et højt niveau af kollektiv og masseangst, losning af støttende bånd til familien og andre positivt signifikante grupper, romantisering og heroisering af afvigende adfærd i massebevidstheden, mangel på fritidscentre, der er attraktive for børn og unge, svækkelse af generationer mellem generationerne.

Psykologisk er umoden personlighed, svaghed eller manglende kapacitet til intern dialog, lav tolerance for psykisk stress og begrænset copingadfærd, stort behov for at ændre tilstande af bevidsthed som et middel til at løse interne konflikter, konstitutionelle accentuerede personlighedstræk.

Biologisk - dette er naturens og aggressiviteten af ​​det psykoaktive stof, individuel tolerance, krænkelse af afgiftningsprocesserne i kroppen, ændring af motivationssystemet og kontrollen i løbet af sygdommen. I processen med overgangen af ​​vanedannende adfærd til en sygdom forårsaget af brug af psykoaktive stoffer (alkohol, narkotika osv.), Skelnes de følgende stadier af sygdomsudviklingen.

Der er kemiske og ikke-kemiske former for afhængighed. Kemiske stoffer omfatter især alkoholisme, stofmisbrug, stofmisbrug og rygning. Ikke-kemisk afhængighed - computerafhængighed, gambling (gambling), kærlighed, seksuel afhængighed, afhængighed af relationer, presserende afhængighed, workaholism, fødevareafhængighed (overspising, fasting).

Kemiske afhængigheder er forbundet med brugen af ​​forskellige stoffer, der ændrer mental tilstand som vanedannende midler. Mange af disse stoffer er toksiske og forårsager organiske læsioner. Nogle stoffer, der ændrer mental tilstand, indgår i udvekslingen og forårsager fænomenet fysisk afhængighed.

Psykologisk afhængighed af alkohol er bygget på at fastslå følelsen af, at alkohol forårsager den ønskede effekt. Effekten af ​​alkohol er multifacetteret, og deres tildeling er forenklet og betinget. Fordel alkoholens største differentialeffekter. Disse omfatter den euforiske virkning, der forårsager et forhøjet humør; beroligende (paraparat), alkoholens evne til at fremkalde afslapning, buzz-effekten, betingelser ledsaget af fantasiens stimulering, gå ind i drømmens rige, adskillelse fra virkeligheden, løsrivelse.

Alkohol kan forårsage ikke kun psykologisk, men også fysisk afhængighed, bliver en bestanddel af udvekslingen. I udviklingen af ​​afhængighed er den særlige alkoholforbrug, brugsstykker, der bidrager til den hurtigere dannelse af afhængighed vigtig. Dette refererer til brugen allerede i begyndelsen af ​​store doser af alkohol, der overstiger tolerancen. Fysisk afhængighed har følgende tegn: tab af kontrol, ustoppelig (biologisk) attraktion, understreger drevets påvirkning, ingen psykologisk indhold, symptomer på tilbagetrækning, manglende evne til at afstå fra alkohol. I processen med udvikling af alkoholafhængighed er det muligt at identificere vanedannende motiver, der ofte fører til udviklingen af ​​en bestemt form for alkoholisme. Korolenko og Donskoy (1990) beskriver de vigtigste vanedannende motiver, der observeres i udviklingen af ​​vanedannende alkoholisk adfærd.

Narkotikamisbrug er en smertefuld tilstand præget af fænomener mental og fysisk afhængighed, et presserende behov for gentagen gentagne brug af psykoaktive stoffer, der tager form af uimodståelig tiltrækning. I den internationale klassifikation af sygdomme (ICD-10) er stofmisbrug "mentale og adfærdsmæssige lidelser som følge af brugen af ​​psykoaktive stoffer". Alle stoffer kan forårsage en stærk psykologisk afhængighed, men fysisk afhængighed kan udtrykkes til et (opiummedicin), til andre er det uklart, tvivlsomt (marijuana), med hensyn til den tredje er fuldstændig fraværende (kokain).

Substansmisbrug er en sygdom manifesteret af mental og fysisk afhængighed af et stof, der ikke er på den officielle liste over stoffer. Psykoaktive toksiske stoffer har de samme egenskaber som et lægemiddel (Ts P. Korolenko, 2000, M. V. Korkina, Lakosina, A. E. Lichko, 1995).

Ved brug af stoffer, der ændrer mental tilstand, kan du også finde et symptom på tab af kontrol, livstruende. Dette omfatter misbrug af sovepiller. Hovedårsagerne til spredning og anvendelse af narkotiske og andre psykoaktive toksiske stoffer er de rådende socioøkonomiske forhold, der bringer den overvældende del af befolkningen til en ekstremt lav levestandard.

Begrundelsen for brugen af ​​narkotiske stoffer ligner meget motivationen for alkoholafhængighed, da handlingsmekanismen er meget ens: ønsket om at fjerne eller begrænse fænomenet følelsesmæssigt ubehag, opnå tilfredshed, eufori, samt manglende evne til at afvise det foreslåede stof og følge en bestemt livsstil, image, forfining af smag "osv.

Nikotin er en alkaloid, der hovedsageligt findes i blade og frø af forskellige typer tobak. Nikotin er en væske med en ubehagelig lugt og brændende smag. Ved rygning af tobak trænger nikotin ind i luftvejen med røgen, absorberes af slimhinderne, udøver man først stimulerende (en tilstand af behagelig afslapning, afslapning) og derefter ved hjælp af store doser en lammende effekt. Nikotin forårsager vanedannende adfærd med symptomer på fysisk afhængighed, uophørlige symptomer, når de afbrydes, ret alvorlige. (Gogoleva A.V., 2002)

Tobaksroking er en kronisk forgiftning af kroppen. Nikotin indeholdt i tobak tilhører klassen af ​​narkotiske forbindelser. Det forårsager ikke en tilstand af eufori, der er ejendommelig for andre stoffer, men evnen til at gøre fysisk og psykisk afhængighed er den samme som for andre lægemidler. Derfor er tobaksafhængighed sammen med alkohol og stoffer i den internationale klassificering af sygdomme inkluderet i kategorien "Psykiske og adfærdsmæssige lidelser som følge af brugen af ​​psykoaktive forbindelser." Udviklingen af ​​tobaksafhængighed er forbundet med rygningens art (alder hvor rygning begynder, levetid, rygefrekvens) med organismens egenskaber og rygerens natur.

En vigtig rolle spilles af psykosociale forhold - rygning af forældre, lærere og andre voksne (tendens til identifikation) og især indflydelse af rygende venner (solidaritet). Fortsættelsen af ​​engang begyndt at ryge afhænger af mange faktorer. Røgeren lærer at bestemme effekten af ​​cigaretter på mentale funktioner, især på følelser af utilfredshed og spænding (operant conditioning), dette lettes ofte af samme type manipulation af belysning, indånding mv. Yderligere rygning skyldes også farmakologisk: somatisk afhængighed, behovet for at øge dosen, overvinde manifestationer af afholdenhed (hovedsagelig vegetativ) som følge af gentagen rygning. Lidenskabelig rygning er tæt på den alkoholiske og barbiturat type afhængighed. Derfor er det ikke overraskende, at rygning er korreleret med alkoholisme såvel som med stofmisbrug.

Afhængighed af et forhold er kendetegnet ved en persons vane af en bestemt type forhold. Forhold til narkomaner skaber for eksempel en "interessegruppe". Medlemmer af denne gruppe besøger konstant og glade hinanden, hvor de bruger meget tid. Livet mellem møder ledsages af konstante tanker om det kommende møde.

Uopsættelig afhængighed manifesteres i vane med at være i en tilstand med konstant mangel på tid. At være i en anden stat bidrager til udviklingen af ​​en persons følelser af fortvivlelse og ubehag.

Kærlighed afhængighed er afhængigheden af ​​et forhold med fiksering på en anden person, som er præget af et forhold der opstår mellem to misbrugere. Derfor er forholdet, som kærlighedsforbryderen kommer ind i, kaldet så vanedannende. Den mest typiske mulighed for dem er et forhold af kærlighedsmisbruger med undvikelsesmisbruger.

Sødelæggende forhold mellem de to afhængige er baseret på usunde følelser. Udtrykket "sund" betyder forskellige følelsesmæssige reaktioner med en bred vifte af følelser. I tilfælde af sammenhængende relationer kommer intensiteten af ​​følelser og deres ekstremer, både positivt og negativt, frem i forgrunden. Disse forhold kan f.eks. Opstå mellem en mand og en kone mellem forældre og et barn mellem venner, en professionel og en klient, en ægte person og en populær social figur, som personen ikke havde personlige kontakter med.

Den afhængige af unddragelse har også følelsesmæssige forstyrrelser, frygt er også iboende i det, men repræsentationen af ​​frygt er vendt i forhold til en kærlighedsmisbruger. På bevidsthedsniveau er "på overfladen" i missen af ​​undgåelse en frygt for intimitet, undertrykt i underbevidstheden af ​​kærlighedsmisbrugere. Dette skyldes, at undvikelsesmisbrugeren frygter, at han vil miste sin frihed, når han går ind i intime relationer.

Negativ intensitet begynder med udseendet i narkomanen at undgå følelsen af ​​implantation i sit liv, begrænser sin frihed, styrer sine handlinger og begyndelsen af ​​hans "absorption" af en kærlighedsmisbruger. Han oplever en stigning i negative følelser på grund af den krævende kærligheds afhængighed. Undvikelsesmisbrugeren begynder at bevæge sig væk fra dette forhold, forsøger at reducere deres intensitet ved hjælp af rationelle argumenter som "Jeg er meget travlt". Den kommende udgivelse lindrer midlertidigt frygt.

Seksuelle afhængigheder er skjulte, forklædt afhængighed. Sværhedsgraden ved at få direkte svar på et spørgsmål vedrørende dette problem er relateret til sociale tabuer, præsenteret i en række samfund. Seksuel afhængighed er faktisk mere end det ser ud til, men i den offentlige bevidsthed får man indtryk af, at en sådan adfærd er eksklusiv.

Ifølge forekomningsmekanismen er seksuel afhængighed opdelt i en dyb langvarig form, der begynder at danne sig meget tidligt mod baggrunden af ​​en generel vanedannende proces, og som i sidste instans opstår seksuel afhængighed, som har erstattet en anden form for vanedannende adfærd, for eksempel workaholism. (Comer R. 2002)

Seksuelle afhængigheder begynder med dannelsen af ​​et særligt system kaldet systemet for tro og overbevisning. Systemets aksiale akse er overbevisningens tro på sig selv, hans holdning til sig selv, som gennemsyrer hele den omgivende virkelighed, hvilket fører til en ejendommelig, specifik tænkning. Enhver adults tros system indeholder nogle grundlæggende overbevisninger, der viser sig at være forkerte, fejlagtige, hvilket skaber grundlaget for udviklingen af ​​afhængighed.

Sexmisbrugere mener, at sex er det vigtigste behov for dem, og at dette er det eneste område, hvor de kan bevise deres værd. Denne grundlæggende overbevisning er pointen med krystallisering af seksuel afhængighed. Det system af overbevisninger, der udvikler sig omkring denne installation, er et system af forvrænget virkelighed, hvor negation tager et væsentligt sted.

Den moderne arbejdsløshed er uløseligt forbundet med de vanedannende egenskaber hos organisationer, hvor workaholics arbejder. Problemet med workaholism går både til afhængighed af samfundet og afhængigheden af ​​individuelle organisationer, som findes i sociale systemer. Under systemet refereres til en enhed, der indeholder sit specifikke indhold, samt visse roller, ideer og processer. Systemet indebærer en vis fuldstændighed og begrænsninger.

Alle systemer kræver fra de involverede personer en bestemt adfærd, der svarer til systemets struktur, som tildeler en person, hvis hans adfærd falder sammen med de normer, der accepteres i systemet.

Organisationen selv kan fungere som et vanedannende stof. Denne proces kan manifestere sig i at fastsætte et mål og et sted, som en organisation indtager i hver enkelt medarbejders liv, for eksempel i relation til workaholism, som et socialt acceptabelt og velkomment fænomen. Således ser workaholismen produktivt og ønskeligt ud i dette system.

Et af det vanedannende systems karakteristika er ønsket om at tage en persons tid, så han ikke tænker og stræber efter at forstå, hvad der sker og i sig selv. Til dette formål benyttes yderligere formularer, der ikke er direkte relateret til aktivitetsprocessen (fælles tid, fællesskabsarbejde mv.).

For et vanedannende system er der en tendens til på alle måder at begrænse realiseringen af ​​evner og talent hos medarbejdere. Dette skyldes frygten for alt, hvad der ikke kan kontrolleres fuldstændigt. Som følge heraf skabes forhold for stagnation, udviklingsforsinkelse.

Afhængige organisationer objektivt ugyldiggør folk, forsinker deres faglige udvikling. Den vanedannende organisation ignorerer opdagelser, intuitioner, nye ideer. Det, der er svært at måle og overvåge, er vurderet som ikke interessant.

For en vanedannende organisation er fremstilling af personlige konflikter karakteristisk, hvor de problemer, der opstår, overføres til et andet plan ved hjælp af psykologisk bevægelsesbeskyttelse som en mekanisme.

Addictive organisationer stimulerer direkte workaholism, tilskynder til konstant beskæftigelse af mennesker inden for organisationen, selvom det ikke vedrører arbejde. Målet om workaholism, der har til formål at arbejde som et middel til at undgå et problem, er lumsk, da det ikke er bemærket af en person, der nemt overbeviser sig selv om at han arbejder for at tjene penge eller for at realisere et andet abstrakt mål. Sådan psykologisk beskyttelse er desværre understreget af mange medlemmer af samfundet. En person forstår ikke, at en sådan måde at "spilder" selv fører til en udvikling i udviklingen, ikke at bruge potentiale, som er død og destruktiv.

Denne proces er af en psykofysiologisk karakter, fordi den overspisende person kommer ind i en anden udvekslingsbalance. Således er processen kompliceret af, at fysiologiske mekanismer på et eller andet tidspunkt i overspisning sammen med de psykologiske mekanismer til at bruge mad som plejeformål begynder at blive realiseret, og en person begynder at stræbe efter mad, fordi han vil spise.

Mekanismen for hændelse af sult kan forklares af to grunde. Den første mulighed er medicinsk, på grund af brugen af ​​aflæsning af kostterapi. Aflæsning af kostterapi blev anvendt til patienter med meget forskellige lidelser. Fasen med at komme ind i sultzonen er kendetegnet ved vanskeligheden forbundet med behovet for at klare appetitten. Efter en tid opstår der en tilstandsændring, nye kræfter fremstår, appetitten forsvinder (i den tidligere mening af ordet), stemmningen stiger, den fysiske aktivitet øges, sulten tolereres let. Denne tilstand opretholdes i en vis tid, og efterhånden er en person afledt af den. Nogle patienter har tendens til at fortsætte denne tilstand, som det passer dem, fordi det der sker, er subjektivt for dem. På niveauet af eufori opnået er der et tab af kontrol, og en person fortsætter med at sulte, selv når fastning bliver livstruende.

Ud over den medicinske mulighed for fasting er der en ikke-medicinsk mulighed. De begynder at være interesserede i denne mulighed i forbindelse med stigningen i denne form for faste i lande med en høj levestandard. Sult er normalt optaget i unge piger, der er opdraget i temmelig velhavende og tilsyneladende velstående familier. Sultning begynder med en begrænsning af mængden af ​​mad, der tages ofte en særlig ordning op. En af de psykologiske mekanismer, der fremkalder sult, er ønsket om at ændre sig fysisk, for at se "bedre".

I øjeblikket er problemet med vanedannende adfærd en af ​​de mest presserende, ifølge officielle statistikker over retshåndhævende myndigheder og sundhedsmyndigheder er det negativt progressivt. Problemet forværres af den kendsgerning, at denne adfærd er relateret til den hemmelige enheds variant, og indtil et bestemt tidspunkt kan folkene omkring dem være uvidende om de potentielle prædikektioner og dannelsen af ​​en teenagers vanedannende adfærd. Det er efter vores opfattelse nødvendigt at være særlig opmærksom på denne periode, hvor indgreb stadig kan forhindre udvikling af afhængighed.

Specialister på området, narkologer, socialarbejdere, pædagoger og psykologer har lagt stor vægt på forebyggelsesprogrammer, der fokuserer på udvikling af en person, der ikke er afhængig og derfor har en frihed, der dannes - uafhængig, ansvarlig og initiativ.

Den bevidste, lovlige og effektive inddragelse af forebyggende foranstaltninger i forbindelse med uddannelse og opdragelse er kun mulig under hensyntagen til det specifikke indhold af ungdomsprøver, hvor dynamikken i risikoen for vanedannende adfærd er afhængig.

Løsningen af ​​det angivne problem er forbundet med behovet for at opbygge et uddannelsesrum, der er passende for aldersopgaverne, fokuseret på udviklingen af ​​barnets personlige ressource og dermed beskytte den mod vanedannende prøver. I den henseende bliver det psykologiske problem med at identificere faktorer, som påvirker risikoen for vanedannende adfærd i ungdommen, aktualiseret.

Undersøgelsen af ​​problemet "tiltrækker" opmærksomheden hos forskere i forskellige retninger - psykologer, lærere, sociologer, narkologer, der tyder på en høj grad af relevans. Et væsentligt bidrag til undersøgelsen af ​​mønstrene for dannelsen af ​​en teenagers 4 afhængige adfærd som helhed (især narkotikamisbrug) blev lavet af indenlandske dem (S. A. Belicheva, S. V. Berezin, N. L. Bochkareya, A. V. Gogoleva, T. A. Donskikh, E. L. Grigorenko, E.V. Zmanovskaya, M.S. Ivanov, Ts.P. Korolenko, TV V. Kornilova, N.A. Kruglova, L.G. Leonova, SR.Petrosyai, S.D. Smirnova, N. A. Orphan, V. M. Yaltonsky og udenlandske (A. Brodsky, S. Peel, E. Fromm, D. Holmes, E. Erickson, etc.) forskere.

Undersøgelser af ungdomsår på personligheden hos psykologer og lærere i de sidste årtier (LI Bozhovich, RG Gurova, Ya.L. Kolominsky, NS Leites, A, N. Lutoshkina, TN N. Malkovskaya, A.V. Mudryk, A.V. Petrovsky, I.S. Polonsky, L.I. Ruvinsky, V.A. Sukhomlinsky, L.I. Umansky, P.M. Yakobson, M.M. Yashchenko) er viet til problemer med verdensbilleddannelse, færdigheder kollektivt liv, social aktivitet, følelser. Arbejde relateret til studiet af dannelsen af ​​narkotikamisbrug er reduceret til beskrivelse af sygdommens symptomer, individuelle og sociale konsekvenser af stofbrug, copingstrategier, håndtering af addictogene virkninger, beskrivelse af mulige forebyggende programmer (Y. P. Girich, A. V. Goleva, A. Danilina, I. Danilina, E. Ivanova, E.V. Zmanovskaya, G.P. Kazakova, Ts.P. Korolenko, T. A. Donskikh, N.A. Kruglova, L.G. Leonova, N.L. Bochkareva og et al.).

1. Guy Lefransua Teorier om videnskabelig dannelse af menneskelig adfærd. - SPb.: Prime-Evroznak, 2003. - 278 s.

2. Egorov A.Y. Alkoholisering og alkoholisme blandt unge og unge: personlige karakteristika, kliniske manifestationer, kønsforskelle. Mental sundhedsproblemer hos børn og unge. 2003 (3). № 1. s.10-16

3. Kulakov S.A. Diagnose og psykoterapi af vanedannende adfærd hos unge. - M.: Betydning, 1998. - 195 s.