Hvordan behandles hyperaktivitet hos børn?

Oversat fra det latinske sprog betyder udtrykket "hyperaktivitet" aktivitet, der overstiger normen. Dette fænomen er ganske almindeligt hos børn. Men ikke forvirre barnets rastløshed med nogle funktionsforstyrrelser. Hvis et barn bliver alt for uopmærksom, impulsiv, rastløs, stædig, så er det værd at overveje hans tilstand som en sygdom. Børn, der lider af opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse, bringer ikke kun problemer til sig selv, men også deres omgivelser.

For at bestemme sygdommens tilstedeværelse er det muligt at diagnosticere hyperaktivitet hos en erfaren børnelæge. Et barn i en særlig tilstand, der skyldes forringet hjerneaktivitet, skal gives rettidig hjælp. Faktisk kan dets fravær føre til dannelsen af ​​en asocial eller endog psykopatisk personlighed.

Faktorer, der fremkalder forekomsten af ​​hyperkinetisk syndrom

Det kliniske billede af opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) manifesteres i adfærdsmæssige forstyrrelser, opfattelsesvanskeligheder og social tilpasning. Uanset oprindelse vil have hyperaktivitet hos børn, er behandlingen mulig og nødvendig for at udrydde barnet med betydelige problemer i skole- og arbejdsaktiviteter. Denne sygdom kan skyldes forskellige faktorer:

  • biologisk, præsenteret ved arvelig disposition, komplikationer under graviditeten;
  • genetisk, repræsenteret ved medfødte abnormiteter hos nogle hjernesystemer;
  • socialt, repræsenteret ved forældrenes natur og tilbøjelighed, betingelserne for opdragelse i skole og familie, familiens økonomiske situation
  • økologisk, repræsenteret af fødevare af dårlig kvalitet med farvestoffer og konserveringsmidler i sammensætning, mangel på mineraler og vitaminer.

Manifestationen af ​​hyperaktivitet hos voksne er forbundet med tilstedeværelsen af ​​flere barndomssymptomer på ADHD, der ikke er elimineret. Mange ved ikke engang om deres voksne hyperkinetik, før de støder på den medicinske behandling af neurose eller depression.

Symptomer på hyperaktivitet hos børn

Tegn på ADHD kan forveksles med andre sygdomme, såsom autisme. Før året manifesteres hyperaktivitet hos børn i dårlig søvn, øget mobilitet, overdreven reaktion på lys og lydstimuli, øget eller nedsat muskeltonus.

Af de forskellige symptomer på hyperaktivitet hos børn kan man skelne mellem følgende:

  • Aktiv motoraktivitet: Barnetilstanden, konstant bevægelse (ofte uden et bestemt mål), bliver rastløs, strammer stadig sine arme og ben, hans ordsprogede tale ledsages af at sluge ord.
  • Samlet mangel på opmærksomhed: Barnet bliver uopmærksom, uorganiseret, gør ofte fejl, bliver konstant distraheret, glemmer eller mister sine ting.
  • Overdreven impulsivitet: Barnet kan opleve aggression, konflikt med andre, immunitet for visse regler og forbud.
  • Tarmlidelser, allergiske angreb, hovedpine.

Hos voksne er hyperaktivitet manifesteret i kronisk let at arbejde og forretningsmøder. Sådanne mennesker er rastløse, uorganiserede, er i konstant spænding. De ændrer ofte deres humør, deres selvværd er for lavt, og de kan ikke kontrollere deres vrede. På grund af konstante problemer i uddannelsesprocessen og konfliktsituationer med andre mennesker suppleres symptomernes primære tegn desuden af ​​sekundære, der har en sociogen karakter.

Sådan behandles hyperaktivitet hos børn

Selvom barnet har mange af de karakteristiske symptomer på ADHD, kan kun en erfaren neuropsykiater bekræfte sygdommens tilstedeværelse gennem en række tests og observationer. Ved tidlig diagnose af hyperaktivitet øges chancerne for genopretning i et barn betydeligt

Metoder til behandling af ADHD tager sigte på at genoprette svækkede funktioner i centralnervesystemet og tilpasse det til samfundet. Behandlingen er multifaktoriel. Det er repræsenteret af kost, ikke-medicin og lægemiddelintervention.

  1. Den første ting at gøre er at rense tarmene. Der bør gives fortrinsret til naturlige produkter. Fra kosten bør udelukkes: æg og mejeriprodukter, svinekød, ansjos og sardiner; konservering og madholdige farvestoffer; raffineret sukker og produkter, hvor det er en del citrus og chokolade.
  2. Under ikke-medicinsk behandling af hyperaktivitet hos børn menes adfærdsændring, psykoterapi, pædagogisk og neuropsykologisk korrektion. Børn tilbydes en forenklet uddannelsesform: Klassens kvantitative sammensætning og varighed af klasser reduceres. For at barnet skal koncentrere sig, anbefales det at sidde på den første reception. Det anbefales at udføre psykoterapeutisk arbejde med forældrene, så de behandler barnets adfærd mere tålmodigt. Forældre bør være mere opmærksomme på den daglige behandling af hyperaktive børn, give dem mulighed for at bruge overskydende energi gennem motion, lange gåture og jogging. Træthed i udførelsen af ​​opgaver bør reduceres til et minimum. Hyperaktive børn kendetegnes ved ekstrem excitabilitet. Derfor vil deres delvise isolation fra mange virksomheder blive rationelle. Derudover skal partnerne i et hyperaktivt barn i spillet have en rolig og afbalanceret karakter.
  3. Lægemiddelbehandling til behandling af hyperaktivitet hos børn ordineres i mangel af effekten af ​​en ikke-lægemiddelkorrigeringsmetode. Anvendelsen af ​​psykostimulerende midler, beroligende midler, tricykliske antidepressiva og nootropiske lægemidler er almindelig. International Pediatric Neurological Practice har identificeret to af de mest effektive stoffer. Det er et antidepressivt amitriptylin og amfetamin Ritalin. Først og fremmest for ADHD bør methylphenidat tages for at hjælpe med at forbedre hos 80% af patienterne. Doseringen af ​​lægemidlet varierer fra en tablet (10 mg) til et forhold på 6 mg pr. Kg legemsvægt. Begyndelsen af ​​terapeutisk effekt forekommer i de første dage af optagelse. Ud over høj effektivitet har methylphenidat en række kontraindikationer. Derfor skal der føres brug af en obligatorisk medicinsk konsultation. Et alternativ til methylfininidat kan være amitriptylin, hvilket giver en positiv effekt på 60%. Dagligt indtag af lægemidlet er op til 50 mg, mens dosisforøgelsen øges gradvist. I tilfælde af børns hyperaktivitet kan nootropiske lægemidler (nootropil, instenon og piracetam) anvendes, hvilket reducerer syndromets manifestation hos 59% af børnene. Sådanne lægemidler forbedrer adfærdsmæssige præstationer, motoriske færdigheder, hukommelse og opmærksomhed. Behandling med nootropiske lægemidler kan suppleres med transcraniel mikropolarisation (visse områder af hjernen udsættes for konstant lav strøm) og pædiatrisk manuel terapi.

Hvordan man skal håndtere barnets hyperaktivitet - tips til forældre

Bestem metoden til behandling af ADHD kan kun specialist. Metoder til forældrevirkninger på hyperaktive børn er forskellige. Det hele afhænger af patientens individuelle egenskaber. Men på baggrund af disse barns specifikke psykologi kan der laves anbefalinger, som vil lette uddannelsesprocessen.

  1. De specifikke ordlyd af forbudene. Kommunikation med hyperaktive børn er nødvendig for at undgå benægtelse og ordet "nej". Når du forbyder noget, skal du have en obligatorisk forklaring af årsagerne til dette og forslaget om en alternativ mulighed. Samtidig er det nødvendigt at forblive roligt.
  2. Ryd opgaveindstilling. I hyperaktive børn er logisk og abstrakt tænkning ikke veludviklet. Når man håndterer dem, bør lange formuleringer derfor foretrække korte sætninger med en klar beskrivelse af opgaverne.
  3. Sekvens. Overaktive børn er uopmærksom. Derfor skal du give dem specifikke ordrer, du skal være konsekvente. Det vil sige, efter at barnet har gennemført en instruktion, kan du give ham følgende.
  4. Kontrol tidsramme. Børn med ADHD har en dårligt udviklet tidssyn. Derfor kontrolleres tredjepart over varigheden af ​​arbejdet. I så fald skal barnet advares i 5 minutter, inden der begås nogen handling.

Årsager og behandling af hyperaktivitetssyndrom hos førskolebørn

Hyperaktivitet betragtes som en alvorlig patologi forbundet med barnets adfærd og psyko-følelsesmæssige tilstand.

Børn med en sådan diagnose har svært ved social tilpasning, og der er risiko for disadaptation.

Talrige faktorer kan provokere udviklingen af ​​en sådan patologi, herunder moderens livsstil under graviditeten.

Eliminering af de negative virkninger af hyperaktivitet i førskolebørn kan kun være rettidig og omfattende behandling.

Er det nødvendigt at behandle hyperirritationssyndrom hos nyfødte? Find ud af svaret lige nu.

Generelle oplysninger

Hyperaktivitet er en mangesidig lidelse af visse hjernefunktioner, der er forbundet med overdreven dannelse af nerveimpulser.

Denne patologi bliver hovedårsagen til barnets overdreven aktivitet, hvilket forhindrer ham i at koncentrere opmærksomheden og sine egne følelser.

Symptomer på hyperaktivitet kan ligne neurose eller opførsel af et almindeligt rullende barn. Kun en kvalificeret specialist kan genkende de sande tegn på denne tilstand på grundlag af en omfattende undersøgelse.

Hvordan er det relateret til opmærksomhedsunderskud?

I lang tid blev hyperaktivitet tilskrives patologiske tilstande i hjernen.

Tilstedeværelsen af ​​talrige undersøgelser af specialister førte til isolering af denne tilstand i en særskilt type sygdom, og de begyndte at forbinde barnets forøgede aktivitet med opmærksomhedsforstyrrelser.

I moderne medicinsk praksis er hyperaktivitet opdelt i flere former for udvikling. Hver af typerne er tæt forbundet med opmærksomhedsunderskud.

  • kombinationen af ​​hyperaktivitet med opmærksomhedsforstyrrelser
  • opmærksomhedsunderskud uden hyperaktivitet
  • hyperaktivitet uden opmærksomhed underskud.
til indhold ↑

Symptomer og tegn

Symptomer på hyperaktivitet hos børn begynder at udvikle sig næsten fra fødslen. Sådanne babyer er alt for aktive, men de udvikler en forsinkelse i fysisk udvikling.

Udbrud af stærkt lys, tale, nogle objekter forårsager deres hurtige reaktion, hvilket indikerer tilstedeværelsen af ​​øget følsomhed overfor stimuli.

Hvis et barn har flere tegn på hyperaktivitet i adfærd, bør en konsultation med en specialist udføres uden fejl.

Tegn på småbørn og børnehavebørn:

  • taleforsinkelse;
  • tilfældighed af bevægelser;
  • hukommelsessvigt
  • overdreven fysisk aktivitet
  • overfølsomhed over for ydre stimuli
  • følelsesmæssig ustabilitet og tårhed
  • koncentrationsforstyrrelse
  • rastløs søvn og vanskeligheder med at falde i søvn
  • dysmotilitetsbevægelser.

Hyperaktivitet påvirker ikke barnets mentale evner, efter at de begynder at gå i skole, men denne patologi kan medføre et fald i hans akademiske præstation til kritiske indikatorer.

Årsagerne til dårlige karakterer og vanskeligheder med materialets opfattelse vil være øget fysisk aktivitet, manglende evne til at sidde stille i klassen, konstant forstyrrelse af omgivende genstande og situationer.

Børn med en diagnose af hyperaktivitet har en risiko for at udvikle nervøs tic eller andre sygdomme forbundet med psyko-følelsesmæssig tilstand.

Tegn i skolebørn:

  • selvkritik og undervurdering af deres evner
  • overdreven fussiness
  • fraværende mindedness i koncentration på et bestemt emne;
  • inkoordination og klodsighed
  • koncentrationsbesvær
  • kort temperament og irritabilitet;
  • rastløshed;
  • hyppige hovedpine;
  • udvikling af fobier
  • enuresis.

Hvad er tegn på øget intrakranielt tryk hos et barn? Lær om dette fra vores artikel.

Årsager og provokerende faktorer

Årsagerne til udviklingen af ​​hyperaktivitet i barnet er opdelt i to kategorier - negative faktorer i løbet af svangerskabsperioden og omgivelserne omkring barnet efter fødslen.

Den anden kategori omfatter forprioriteret holdning til voksne, konfliktsituationer, såvel som foreldrenes larmløse holdning til at opdrage et barn.

Følgende faktorer fremkalder udviklingen af ​​hyperaktivitet før fødslen;

  • patologi under graviditet
  • fødselstrauma og svær fødsel;
  • for tidlig fødsel eller manglende babyvægt ved fødslen;
  • ukorrekt kost og misbrug af dårlige vaner under graviditeten
  • levering af kejsersnit
  • ukorrekt livsstil under graviditeten.
til indhold ↑

diagnostik

Diagnose af hyperaktivitet udføres i flere faser. For det første gennemføres et børns undersøgelse i form af et interview eller en samtale. Den primære undersøgelse udføres af en neurolog, en psykolog og en psykiater.

På baggrund af de indsamlede data udarbejder specialister en primærdiagnostik, for hvilken bekræftelse særlige procedurer og test er tildelt. Inden for seks måneder skal forældrene omhyggeligt overvåge barnets adfærd og rapportere deres observationer til læger.

Diagnostiske procedurer omfatter følgende procedurer:

  • neuroskopisk test;
  • MR i hjernen;
  • generel blod- og urinanalyse
  • biokemisk analyse af blod og urin;
  • EEG og EchoCG;
  • yderligere konsultation af endokrinologen, taleterapeut, oftalmolog, otolaryngolog og epileptolog.
  • til indhold ↑

    Hvad skal man gøre, hvis man har foretaget en sådan diagnose?

    Forældrenes reaktion på diagnosen hyperaktivitet hos et barn kan være tvetydig. Nogle af dem oplever panik, mens andre mener, at øget aktivitet vil passere alene efter overgangsalderen.

    Begge meninger er forkerte. Hvis diagnosen er bekræftet, skal barnet have kvalificeret og fuld assistance.

    Terapi kan vare i årevis. Forældre skal være tålmodige og følge alle anbefalinger fra eksperter.

    I tilfælde af hyperaktivitet hos et barn bør forældrene udføre følgende handlinger:

    • gennemføre en omfattende undersøgelse af barnet og bekræfte diagnosen
    • skabe de mest gunstige betingelser for barnet
    • lære at styre dine følelser og være opmærksom på dine handlinger;
    • følg alle foreskrevne procedurer
    • hjælp af en psykolog og psykoterapeut.

    Hvad er lus hos børn? Læs om det her.

    Tips til forældre om korrektion af børns adfærd

    Børn med en diagnose af hyperaktivitet er overfølsom psyke.

    Under behandlingsperioden skal forældrene skabe et gunstigste miljø for barnet og udelukke provokerende faktorer.

    Der bør tages hensyn til dagens tilstand, spil, mad, fysisk aktivitet og læringsprocessen.

    Nogle tips til forældre:

    1. I spil med et barn skal elementer af konkurrencen udelukkes (barnets reaktion på tabet kan reducere effektiviteten af ​​terapien).
    2. At vælge sektioner for børn er det nødvendigt at udelukke udsigten til at holde konkurrencer (børns psyke skal beskyttes mod potentielt negative faktorer).
    3. Barnet skal roses så ofte som muligt (ros vil øge selvværd og give tillid).
    4. Forældre bør korrekt angive forbud og fastsætte særlige opgaver for barnet (du kan give barnet enkle, men regelmæssige opgaver - efter seng, fylde sengen, tage skidtet op, opryd legetøjet efter spillet osv.).
    5. Barnet skal undervises i rækkefølgen af ​​handlinger (for eksempel efter spillet skal du samle legetøj, vaske dine hænder og kun derefter spise frokost).
    6. Barnet skal undervises i en bestemt daglig rutine (det er nødvendigt at lære barnet at gå i seng på samme tid hver dag).
    7. Forældre bør indstille og kontrollere tidsrammen foran barnet (se tv, spille på computeren og anden underholdning skal tage lidt tid).
    8. Store fordele for barnets følelsesmæssige tilstand har sport, men samtidig stille aktiviteter (svømning, ridning, cykling, skøjteløb eller skiløb).

    Anbefalinger til behandling af bruxisme hos et barn findes på vores hjemmeside.

    Skal jeg tage medicin og hvad?

    Hvordan behandles hyperaktivitet hos et barn? Behandling af hyperaktivitet hos børn indebærer flere trin.

    Først og fremmest foretrækker eksperter non-drug metoder.

    Forberedelser til korrektion af barnets adfærd er foreskrevet i nødstilfælde.

    Sådanne lægemidler bør kun vælges af en læge på baggrund af det kliniske billede af barnets helbredstilstand. Primær behandling er baseret på principperne om psykoterapi og psykologiske og pædagogiske metoder.

    Eksempler på lægemidler, der anvendes til behandling af patologi:

    • lægemidler til forbedring af koncentrationen (Vivans, Fokalin, Methilin);
    • antidepressiva (methylphenidat, amitriptylin);
    • lægemidler til forbedring af hjernefunktionen (glycin);
    • nootropiske lægemidler (Pantogam, Cortexin, Phenibut).
    til indhold ↑

    Funktioner i dagstilstand og ernæring

    Kost og overholdelse af en bestemt daglig rutine er blandt hovedelementerne i hyperaktivitetsterapi.

    Forskere har vist, at symptomerne på patologi kan forværres under påvirkning af en ukorrekt formuleret og ubalanceret baby diæt.

    Produkter, der tilhører kategorien allergener, bør introduceres i menuen gradvis og i små mængder. Børns menu funktioner:

    1. I kosten skal være til stede forskellige typer kød, frugt, grøntsager, skaldyr.
    2. Slik, melprodukter og kulsyreholdige drikkevarer bør forbruges af barnet i minimumsbeløbet.
    3. Kosten skal indeholde fødevarer med et maksimalt indhold af næringsstoffer (hytteost, oksekød, boghvede).
    4. Menuen er lavet under hensyntagen til reglerne for en fuld og afbalanceret kost (barnet må ikke have lov til at spise regelmæssige snacks).

    Dagregimet af et hyperaktivt barn bør overvejes til mindste detalje. Børnenes alder spiller ingen rolle. Du kan begynde at træne til en bestemt tidsplan i form af et spil. På et ark papir skal du skrive dagsplanen.

    For hvert færdigt emne skal barnet roses. Takket være denne teknik bliver barnet interesseret i opgaven, og det bliver lettere for ham at vænne sig til systematiske handlinger.

    Den daglige rutine skal indeholde følgende punkter:

    • barnet skal vågne op og falde i søvn på samme tid;
    • morgenmad, frokost og aftensmad på bestemte tidspunkter;
    • daglige træningssessioner
    • begrænset tid til at se tv og spille;
    • dagligt går i frisk luft.

    Hvordan man behandler asthenisk syndrom, kan du lære af vores artikel.

    outlook

    Prognoser for hyperaktivitet er direkte afhængige af terapien.

    Konsekvenser kan udvikle sig i tre retninger - barnet vil ikke længere tro på sig selv og trække sig ind i sig selv, der vil være en alvorlig psykisk lidelse, og han vil leve i en fiktiv verden eller fortsætte kampen, lykkes i livet.

    Hvad bliver resultatet af behandlingen, og hvilken karakter der vil blive dannet i voksenalderen, afhænger af den fælles indsats fra specialister og forældre.

    Hvis der er seks eller flere tegn på hyperaktivitet i barnet, bør forældrene altid kontakte børns specialister til undersøgelse.

    Patologien kan ikke forsvinde uden passende behandling, og manglen på terapi vil have en meget negativ indvirkning på barnets evne til at kommunikere med andre, læringsprocessen og hans psyko-følelsesmæssige tilstand.

    Dr. Komarovsky om hyperaktivitet hos børn i denne video:

    Vi beder dig ikke om selvmedicinering. Tilmeld dig en læge!

    Hyperaktivitet hos børn: årsager, tegn, behandlingsmetoder

    Barn hyperaktivitet - en tilstand, hvor barnets aktivitet og spænding er betydeligt højere end normen. Dette medfører mange problemer for forældre, plejere og lærere. Og barnet selv lider af de opståede vanskeligheder ved at kommunikere med jævnaldrende og voksne, hvilket er fyldt med dannelsen af ​​yderligere negative psykologiske egenskaber hos personen.

    Hvordan man identificerer og behandler hyperaktivitet, hvilke specialister skal kontaktes til diagnose, hvordan man bygger kommunikation med barnet? Alt dette skal være kendt for at kunne vokse en sund baby.

    Hvad er hyperaktivitet?

    Dette er en neurologisk-adfærdsmæssig lidelse, som i den medicinske litteratur ofte kaldes det hyperaktive barnsyndrom.

    Det er kendetegnet ved følgende overtrædelser:

    • impulsiv adfærd;
    • signifikant øget tale- og motoraktivitet
    • opmærksomhed underskud.

    Sygdommen fører til dårlige relationer med forældre, jævnaldrende, lavskolepræstationer. Ifølge statistikker forekommer denne lidelse hos 4% af skolebørn, hos drenge diagnostiseres det 5-6 gange oftere.

    Forskellen mellem hyperaktivitet og aktivitet

    Hyperaktivitetssyndrom adskiller sig fra den aktive tilstand, idet barnets adfærd skaber problemer for forældrene, dem omkring ham og sig selv.

    Det er nødvendigt at kontakte en børnelæge, en neurolog eller en børnepsykolog i følgende tilfælde: Motordisinering og manglende opmærksomhed manifesteres konstant, adfærd gør det vanskeligt at kommunikere med mennesker, skolens præstation er lav. Du skal også konsultere en læge, hvis barnet er aggressivt overfor andre.

    grunde

    Årsagerne til hyperaktivitet kan være forskellige:

    • for tidligt eller kompliceret arbejde
    • intrauterin infektioner
    • virkningen af ​​skadelige faktorer på arbejdspladsen under graviditeten
    • dårlig økologi;
    • stress og fysisk overbelastning af kvinden i svangerskabsperioden
    • genetisk disposition
    • ubalanceret kost under graviditeten;
    • umodenhed af det nyfødte centralnervesystem
    • metabolisk dopamin og andre neurotransmittere i barnets centralnervesystem;
    • overdrevne krav til forældres og lærers barn
    • Forstyrrelser af purinmetabolisme hos barnet.

    Fremkalde faktorer

    Denne tilstand kan udløses af sent toksikose, brugen af ​​stoffer under graviditet uden samråd med lægen. Virkningerne af alkohol, stoffer, rygning i svangerskabsperioden er mulige. Læs mere om effekten af ​​rygning i løbet af graviditeten →

    Konfliktrelaterede forhold i familien kan familievold bidrage til forekomsten af ​​hyperaktivitet. Lav akademisk præstation, som følge af, at barnet udsættes for klager fra lærere og straffe fra forældre - en anden prædisponerende faktor.

    symptomer

    Symptomer på hyperaktivitet er ens i enhver alder:

    • angst;
    • rastløshed;
    • forsinket taleudvikling
    • irritabilitet og tårhed
    • dårlig søvn;
    • stædighed;
    • uopmærksomhed;
    • impulsivitet.

    nyfødte

    Hyperaktivitet hos børn op til et år gammelt - babyer er indikeret af angst og øget fysisk aktivitet i barneseng, de lyseste legetøj giver deres korte interesse. Ved undersøgelse identificerer disse børn ofte stigmatisering af disambriogenese, herunder epicantalfoldninger, uregelmæssig struktur af auriklerne og deres lave placering, gotisk gane, spaltelæbe og ulvens mund.

    Hos børn i 2-3 år

    Denne tilstands manifestationer begynder oftest forældre at mærke fra 2 år eller fra en endnu tidligere alder. Barnet er præget af øget capriciousness.

    Allerede ved 2 år ser mor og far at det er svært at interessere barnet med noget, han er distraheret fra spillet, tænder stolen, er i konstant bevægelse. Normalt er et sådant barn meget rastløs, støjende, men nogle gange er en 2-årig baby overrasket af sin stilhed, manglende ønske om at komme i kontakt med sine forældre eller jævnaldrende.

    Børnepsykologer mener, at denne adfærd nogle gange går forud for udseendet af motor- og taleforstyrrelse. I en alder af to kan forældre observere tegn på aggression og modvilje mod at adlyde voksne i barnet, idet de ignorerer deres ønsker og krav.

    Fra en alder af 3 bliver manifestationer af egoistiske træk mærkbare. Barnet har tendens til at dominere kolleger i kollektive spil, provokerer konfliktsituationer, hindrer alle.

    Gør førskolebørn

    En preschoolers hyperaktivitet manifesteres ofte ved impulsiv adfærd. Sådanne børn blander sig i samtaler og affære hos voksne, de ved ikke, hvordan man spiller kollektive spil. Særligt smertefuldt for forældre er tantrums og luner af et 5-6-årigt barn i overfyldte steder, hans stormfulde udtryk for følelser i det mest upassende miljø.

    I børn i førskolealderen er rastløshed klart manifesteret, de holder ikke opmærksom på de fremsatte bemærkninger, afbryder, råber over jævnaldrende. Det er fuldstændig ubrugeligt at påberåbe sig og scold for hyperaktiviteten hos et 5-6-årigt barn, han ignorerer simpelthen oplysningerne og dårligt tilnærmes adfærdsreglerne. Enhver aktivitet tiltrækker ham i en kort tid, han er let distraheret.

    arter

    Adfærdssygdomme, der ofte har en neurologisk baggrund, kan forekomme på forskellige måder.

    Opmærksomhed underskud hyperaktivitet lidelse

    Følgende adfærdsmæssige træk er karakteristiske for denne overtrædelse:

    • Jeg lyttede til opgaven, men kunne ikke gentage det og straks glemte meningen med det, der blev sagt;
    • kan ikke koncentrere sig og udføre opgaven, selv om han forstår hvad hans opgave er;
    • lytter ikke til samtalepartneren;
    • svarer ikke på kommentarer.

    Hyperaktivitet uden opmærksomhed underskud

    Denne lidelse er karakteriseret ved følgende symptomer: nervøsitet, ømhed, øget motoraktivitet, ønsket om at være i centrum af begivenhederne. Også kendetegnet ved lunefuld adfærd, risikovillighed og eventyr, der ofte skaber livstruende situationer.

    Hyperaktivitet med opmærksomhedsforstyrrelsesforstyrrelse

    Betegnet i medicinsk litteratur med forkortelsen ADHD. Man kan tale om et sådant syndrom, hvis barnet har følgende adfærdsmæssige træk:

    • kan ikke fokusere på en bestemt opgave;
    • kaster det startede job og slutter det ikke til slutningen;
    • selektiv opmærksomhed, ustabil
    • uagtsomhed, uopmærksomhed i alle;
    • tager ikke hensyn til den adresserede tale, ignorerer tilbudene om bistand i udførelsen af ​​opgaven, hvis det gør ham vanskeligt.

    Forstyrrelse af opmærksomhed og hyperaktivitet i enhver alder gør det svært at organisere dit arbejde, at udføre opgaven korrekt og korrekt uden at blive distraheret af ekstern forstyrrelse. I dagligdagen fører hyperaktivitet og opmærksomhedsunderskud til glemsomhed, hyppigt tab af deres ting.

    Forstyrrelser af opmærksomhed med hyperaktivitet er fyldt med vanskeligheder med at udføre selv de enkleste instruktioner. Sådanne børn har ofte travlt, begår udslæt, der kan skade sig selv eller andre.

    Mulige konsekvenser

    På enhver alder forstyrrer denne adfærdsmæssige forstyrrelse sociale kontakter. På grund af hyperaktivitet i børnehavebørn, deltagelse i kollektive spil med jævnaldrende, er kommunikation med dem og undervisere vanskelig. Derfor bliver et besøg i børnehaven en daglig psykotrauma, som kan påvirke den videre udvikling af personligheden negativt.

    Skolebørn lider af skolepræstationer, at gå i skole forårsager kun negative følelser. Ønsket om at lære, lære nye ting forsvinder, lærere og klassekammerater er irriterende, kontakt med dem har kun en negativ konnotation. Barnet bliver selvstændigt eller bliver aggressivt.

    Impulsiviteten af ​​et barns adfærd udgør nogle gange en trussel mod hans helbred. Dette gælder især for børn, der bryder legetøj, konflikter, kamp med andre børn og voksne.

    Hvis du ikke søger hjælp fra en specialist, kan en person med alder udgøre en psykopatisk personlighedstype. Hyperaktivitet hos voksne begynder som regel i barndommen. Hvert femte barn med denne lidelse vedvarer symptomerne og moden.

    Ofte er der sådanne funktioner med hyperaktivitet:

    • tendens til aggression mod andre (herunder forældre);
    • selvmordstendenser
    • manglende evne til at deltage i dialogen for at få en konstruktiv fælles beslutning
    • mangel på planlægnings- og organisationsfærdigheder
    • glemsomhed, hyppigt tab af nødvendige ting;
    • manglende løsning af problemer, der kræver mental stress
    • fussiness, prolificity, irritability;
    • træthed, tårefuldhed.

    diagnostik

    Forstyrrelse af opmærksomhed og hyperaktivitet hos barnet bliver mærkbar for forældre fra en tidlig alder, men diagnosen er lavet af en neurolog eller en psykolog. Normalt er hyperaktivitet hos et barn på 3 år, hvis det opstår, ikke længere i tvivl.

    Diagnosticering af hyperaktivitet er en multi-trin proces. Anamnesisdata indsamles og analyseres (under graviditet, fødsel, dynamikken i fysisk og psykomotorisk udvikling, sygdomme, der bæres af barnet). Specialist vigtigt er forældrenes mening om udviklingen af ​​barnet, vurderingen af ​​hans adfærd om 2 år, om 5 år.

    Lægen skal finde ud af, hvordan man kan tilpasse sig til børnehaven. Under modtagelse bør forældrene ikke røre ved barnet, komme med kommentarer til ham. Det er vigtigt for lægen at se sin naturlige adfærd. Hvis barnet har nået 5 år, vil en børnepsykolog foretage tests for at bestemme opmærksomheden.

    Den endelige diagnose er lavet af en neurolog og børnepsykolog efter at have modtaget resultaterne af elektroencefalografi og MR i hjernen. Disse undersøgelser er nødvendige for at udelukke neurologiske sygdomme, hvilket kan medføre nedsat opmærksomhed og hyperaktivitet.

    Laboratoriemetoder er også vigtige:

    • bestemmelse af tilstedeværelsen af ​​bly i blodet for at forhindre forgiftning
    • biokemisk analyse af blod for skjoldbruskkirtelhormoner;
    • fuldføre blodtal for at udelukke anæmi.

    Særlige metoder kan anvendes: høring af en økolog og audiolog, psykologisk testning.

    behandling

    Hvis diagnosen "hyperaktivitet" er indstillet, er det nødvendigt at udføre kompleks terapi. Det omfatter medicinske og uddannelsesmæssige aktiviteter.

    Uddannelsesarbejde

    Specialister i børne neurologi og psykologi vil forklare forældrene hvordan man skal håndtere hyperaktiviteten af ​​deres afkom. Passende viden skal også være tilgængelig for børnehave lærere og lærere i skolerne. De bør lære forældre den korrekte adfærd med barnet, hjælpe med at overvinde vanskeligheder med at kommunikere med ham. Specialister vil hjælpe den studerende til at mestre teknikkerne til afslapning og selvkontrol.

    Tilstandsændring

    Det er nødvendigt at rose og opmuntre barnet til enhver succes og gode gerninger. Understrege de positive karakteregenskaber, understøtte eventuelle positive tilsagn. Du kan holde en dagbog med dit barn, hvor du kan registrere alle hans præstationer. I en rolig og velvillig tone skal du tale om reglerne for adfærd og kommunikation med andre.

    Fra en alder af 2 bør barnet vænne sig til den daglige rutine, sove, spise og spille på et bestemt tidspunkt.

    Fra en alder af 5 er det ønskeligt, at han har eget opholdsstue: et separat værelse eller et hjørne indhegnet fra stuen. Huset skal være roligt, forældrenes skændsler og skandaler er uacceptable. Det anbefales at overføre den studerende til en klasse med færre studerende.

    For at reducere hyperaktiviteten i 2-3 år har børn brug for et sportsområde (vægstænger, børnebjælker, ringe, reb). Motion og spil hjælper med at lindre spændinger og bruge energi.

    Hvilke forældre skal ikke gøre:

    • konstant trække op og scold, især med fremmede;
    • ydmyge barnet med mocking eller uhøflige bemærkninger;
    • Tal hele tiden med barnet strengt, giv instruktioner i den ordnede tone;
    • at forbyde noget uden at forklare barnet motivets beslutning
    • give for komplekse opgaver
    • kræver eksemplarisk adfærd og kun fremragende karakterer i skolen
    • udføre husstandsgaver, som blev overdraget barnet, hvis han ikke opfyldte dem
    • at vænne sig til tanken om, at hovedopgaven ikke er at ændre adfærd, men at modtage en belønning for lydighed;
    • anvende metoder til fysisk indflydelse i ulydighed. Læs mere om effekten af ​​fysisk straf på børn →

    Lægemiddelterapi

    Lægemiddelbehandling af hyperaktivitetssyndrom hos børn spiller kun en støttende rolle. Det ordineres i mangel af effekten af ​​adfærdsterapi og speciel træning.

    Atomoksetin bruges til at eliminere symptomerne på ADHD, men brugen er kun mulig på recept, der er uønskede virkninger. Resultaterne vises efter ca. 4 måneders regelmæssig brug.

    Hvis barnet er diagnosticeret med dette, kan psykostimulerende midler også gives. De bruges om morgenen. I svære tilfælde anvendes tricykliske antidepressiva under medicinsk vejledning.

    Spil med hyperaktive børn

    Selv med bord og rolige spil er hyperaktiviteten af ​​et 5-årigt barn mærkbart. Han tiltrækker konstant opmærksomhed hos voksne med uberegnelige og målsætninger. Forældre skal bruge mere tid sammen med babyen, kommunikere med ham. Meget nyttige fælles spil.

    Effektivt vekslende rolige brætspil - lotto, pick up puslespil, udkast, med udendørs spil - badminton, fodbold. Sommeren giver mange muligheder for at hjælpe et hyperaktivt barn.

    I denne periode skal du stræbe efter at give barnet landestil, lange vandreture, for at undervise i svømning. Under ture, tal mere med dit barn, fortæl ham om planter, fugle, naturlige fænomener.

    mad

    Forældre skal foretage tilpasninger i ernæring. Diagnosen foretaget af specialister indebærer behovet for at respektere måltidstiderne. Kosten skal afbalanceres, mængden af ​​proteiner, fedtstoffer og kulhydrater - for at opfylde aldersnorm.

    Det anbefales at udelukke stegte, krydrede og røgede retter, kulsyreholdige drikkevarer. Spis mindre sødt, især chokolade, øg mængden af ​​grøntsager og frugtforbrug.

    Hyperaktivitet i skolealderen

    Øget hyperaktivitet hos børn i skolealderen gør forældre til at søge lægehjælp. Når alt kommer til alt, gør skolen til den voksende person helt forskellige krav end førskoleinstitutionerne. Han skal huske meget, få ny viden, løse komplekse problemer. Fra barnet kræver opmærksomhed, udholdenhed, koncentrationsevne.

    Læringsproblemer

    Opmærksomhedssvigt og hyperaktivitet bemærkes af læreren. Barnet i klasseværelset er spredt, motiverende aktivt, reagerer ikke på kommentarer, forstyrrer undervisningen i lektionen. Hyperaktiviteten hos yngre skolebørn i en alder af 6-7 år fører til, at børn ikke behersker materialet dårligt og gør deres lektier uforsigtigt. Derfor modtager de konstant kommentarer til lav akademisk præstation og dårlig opførsel.

    Undervisning af børn med hyperaktivitet bliver ofte et alvorligt problem. En ægte kamp begynder mellem et sådant barn og læreren, fordi den studerende ikke ønsker at opfylde lærerens krav, og læreren kæmper for disciplin i klasseværelset.

    Problemer med klassekammerater

    Svær tilpasning i børneholdet, det er svært at finde et fælles sprog med jævnaldrende. Skolepigen begynder at trække sig ind i sig selv, bliver hemmelighedsfuld. I kollektive spil eller diskussioner forsvarer han stædigt sit synspunkt og ikke lytter til andres meninger. Samtidig opfører han sig ofte frekt, aggressivt, især hvis de er uenige med hans mening.

    Korrektion af hyperaktivitet er nødvendig for en vellykket tilpasning af barnet i børneholdet, god læring og yderligere socialisering. Det er vigtigt at undersøge babyen i en tidlig alder og udføre rettidig faglig behandling. Men under alle omstændigheder skal forældrene indse, at det meste af alt barnet har brug for forståelse og støtte.

    Forfatter: Olga Schepina, læge
    specifikt til Mama66.ru

    Hvordan genkende tegn på hyperaktivitet hos børn under 3 år

    Hver mor har brug for at kende tegn på hyperaktivitet hos børn under 3 år. I modsætning til popular tro er hyperaktivitet ikke kun en manglende evne til at sidde stille, uopmærksomhed, overdreven støj og mobilitet hos en baby. Dette er en diagnose, der bør foretages til dig af en behandlende neurolog, der har kendt dit barn og overvåget ham i nogen tid.

    Det hyperaktive barns hjerne danner nerveimpulser for hurtigt. Disse processer forhindrer den lille mand i at koncentrere sig om nogle forretninger, skifte fra aktive spil til en stille hvile, som falder i søvn. Hyperaktivitet kan begynde i et barn, der ikke er i de "vanskelige" tre år, men meget tidligere. Nogle symptomer kan anerkendes allerede i barndommen. Og jo hurtigere du gør det, desto bedre bliver det for dig og barnet.

    Tegn på hyperaktivitet

    Her er nogle af funktionerne hos hyperaktive børn:

    • Et barn udvikler sig fysisk hurtigere end sine jævnaldrende. Sådanne babyer sidder tidligt, rejser sig op, begynder at gå og krybe. De falder ofte fra sofaen og gør deres forældre skøre, mens deres kammerater stadig ligger fredeligt i deres vugger. I sig selv betyder denne funktion ikke noget, hvis der er en reel hyperaktivitet, vil det manifestere sig på en eller anden måde.
    • Disse børn kan ikke bare falde i søvn eller hvile, hvis de er meget trætte. I stedet for at sidde ned, begynder den hyperaktive baby at "skære" cirkler rundt om lejligheden og skrige ved breakneck-hastighed, og så bliver han hysterisk. Det er svært at lægge et barn i seng med en sådan diagnose selv i barndommen, det er ofte moren der skal svinge i lang tid og bære sit barn i armene, før søvn endelig kommer.
    • Fra begyndelsen af ​​livet sover hyperaktive børn mindre end andre. Nyfødte tilbringer i søvn det meste af dagen, men ikke dem, der har hyperaktivitet. Disse babyer kan holde sig vågen i 5 timer, græde i lang tid, men ikke falde i søvn.
    • En anden manifestation af sdvg-følsom søvn. Barnet vågner op fra hver rustle, ryster fra enhver mindre støj. At sætte ham i at sove tilbage er meget vanskelig, du skal rocke i lang tid og bære
    • En ændring af natur, gæster, nye ansigter - alt dette er en reel test for et hyperaktivt barn. Han kan modstå en sådan aktiv livsstil hos sin mor, kan blive hysterisk om et stort antal indtryk, han genopretter sig i lang tid og kommer til syne efter en dag fuld af følelser. Fra stormfulde glæde går han ind i et langt græd, så falder i søvn, udmattet af tårer. Jo flere mennesker i rummet, jo mere træt barnet.
    • Symptom ADHD, det vil sige opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse er en stærk tilknytning til moderen. Barnet er bange for andre voksne, gør ikke kontakt, gemmer sig bag moderen. Sådanne børn er jaloux af deres mor til fremmede, og hver konflikt bliver til hysteri.
    • En pige eller dreng med opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse kan ikke gøre noget i lang tid. Enhver legetøj plager hurtigt, babyen tager så en og kaster den, så tager den anden op og smider den også.
    • Hyppige humørsvingninger er et vigtigt symptom på ADHD. Barnet havde bare grin, og nu skriger og kaster alt med vrede. Hvis det sker ofte, er det værd at reducere det til undersøgelse hos en neuropatolog.
    • Ikke kun impulsivitet og irritabilitet signalerer nervesystemet. Hvis et barn ofte svømmer væk et sted i drømme, tænker og ikke hører, hvad der bliver adresseret til ham og ikke tager hensyn til, hvad der sker - det er også en lejlighed til at stille neurologen et spørgsmål.
    • ADHD er ofte ledsaget af et deprimeret humør af barnet, frygt. Du bemærker måske, at barnet er blevet trukket tilbage, ser trist og træt ud. Han syntes at have mistet interessen for spil og hobbyer. Frygt kan gøre et barn unødigt nært og engsteligt.
    • Hyperaktive børn trækker ofte deres arme og ben, fidget på stolen, når du skal sidde stille. Stående i kø for spillet, kan de hoppe med utålmodighed. Hvis du leger med dette barn i en quiz, er der en chance for at han vil råbe ud svaret, selv før du udsteder spørgsmålet helt.
    • Tab af ting, fejl på grund af uforsigtighed, skifte til irrelevante ting er evige ledsagere af patienter med en diagnose af sdvg.

    Alle disse tegn tyder ikke på, at dit barn nødvendigvis har en hyperaktivitetsdiagnose. Han bør lægges af en neurolog. Lignende adfærd forekommer hos raske børn og er en konsekvens af deres sunde temperament. For ikke at øge panik før tiden og ikke at helbrede et sundt barn, skal du være meget ansvarlig for at nærme sig spørgsmålet om diagnose og ikke dømme efter flere symptomer "for øje".

    Et sundt barn kan også løbe, hoppe og stå på hovedet, men han vil ikke falde i hysterik, men vil komme stille og se tegnefilm. En anden forskel er, at et sundt barn nemt kan distraheres fra hysteri med et legetøj, en sang, en fugl uden for vinduet. God lang søvn og hurtig i søvn er også et tegn på et sundt nervesystem.

    Årsager til hyperaktivitet

    Attention deficit hyperactivity disorder er ikke ligefrem en sygdom. Med den rigtige tilgang og adfærd hos voksne vil denne tilstand af barnet "vokse", og i fremtiden vil hjernens særegenhed ikke forårsage problemer.

    Årsagerne til barnets hyperaktivitet kan være skjult under moderens graviditet. Hvis hun lider af toksicitet og højt blodtryk i hele graviditeten, og barnet lider af intrauterin hypoxi, er risikoen 3 gange mere sandsynlig end normalt, at barnet vil blive født med opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse.

    Stress, hårdt arbejde eller rygning under graviditeten kan også påvirke helsen til det fremtidige barns nervesystem. Ud over perinatale faktorer kan hjernen påvirkes af arbejdets forløb. I risikogruppen er levering ved kejsersnit, langvarig levering med føtalhypoxi, langvarig vandfri periode og pålægning af pincet og omvendt meget hurtig levering.

    Diagnostik sdvg

    Lægen spørger moderen om familiens historie om, hvorvidt der er mennesker med en sådan diagnose i familien, beder om at karakterisere barnet. Det er vigtigt at fortælle neurologen om alt, hvad der forårsager mistanker, om det er dårlig søvn eller stærk irritabilitet. Der er visse diagnostiske kriterier godkendt af den amerikanske psykiatriske organisation, det er hos dem, at neuropatologen vil forholde sig til forældrenes historier.

    Udover samtalen findes der hardwarediagnostiske metoder, såsom elektroencefalografisk undersøgelse eller forskning ved hjælp af magnetisk resonansbilleddannelse. Disse er helt smertefrie metoder, som kan give et komplet billede af tilstanden af ​​barnets nervesystem.

    Sådan opdrager du et barn med hyperaktivitet

    Hvis du er moder til et hyperaktivt barn, så prøv ikke at overbelaste hans psyke med for meget lyse indtryk og støj. Tænk nøje på besøgs- og familieferier, besøg parker og kulturelle arrangementer. Det er ikke nødvendigt at tænde tv-baggrunden, se tegnefilm i lang tid. Efter at have set tegnefilm, bliver børnene ofte meget trætte, uden at det er til at indse det.

    Nogle tips om kommunikation med hyperaktive børn:

    • Angiv klart dine ønsker og krav. Tal ikke i lange sætninger og udsmykkede sprog, lad ikke indlæse anmodningen om at fjerne legetøjet med yderligere moral og mening. Et barn med hyperaktivitet har en dårligt udviklet logisk og abstrakt tænkning, det vil være svært for ham at forstå dig.
    • Formulér forbud korrekt. Prøv at begrænse brugen af ​​negativer og ordet "nej", i stedet for at "ikke løbe på klubben" siger "løbe på fortovet." Ethvert forbud skal have en grund, klart og kort forklare det for barnet. Foreslå et alternativ. For eksempel kan du ikke slå katten, men du kan stryge. Hæld vand fra krus til gulvet er umuligt, men i badet kan være.
    • Glem ikke sekvensen. Ingen grund til at sætte barnet flere opgaver. "Fjern legetøjet, mine hænder og gå og spis", vil han højst sandsynligt ikke forstå. På et tidspunkt vil det blive distraheret, vil glemme, hvad der kræves af ham, vil spille. Lyd hver anmodning separat, først om legetøj, når legetøj er fjernet, er det tid til at vaske dine hænder, og kun derefter invitere dem til bordet.
    • Hjælp navigere i tide. I stedet for at trække barnet fra gangen hjem med det samme, advarsel ham på forhånd, at det er tid til at gå hjem - for eksempel 20 minutter før det rigtige tidspunkt. Efter 10 minutter påmind igen, efter fem - igen. På tidspunktet for gebyrer er barnet allerede mentalt klar til behovet for at skifte fra spillet. Det samme gælder for "det er tid til at sove" og "det er på tide at slukke tegnefilm."
    • Giv et valg. Inviter et barn til at vælge mellem to legetøj, tøj, fra to eller tre kurser. En sådan erklæring om den sædvanlige "klædt" og "gå på spis" giver barnet en fornemmelse af, at han selv kan træffe nogle beslutninger, hvilket betyder, at hans mor stoler på ham.

    Hvis du tydeligt ser, at barnet er overexcited og ikke kan klare følelser, tage ham til et roligt sted, for eksempel til et andet rum, tilbyde ham vand. Hugs, slag på hovedet vil hjælpe. Barnet må føle, at moderen er rolig og at hun elsker ham. Ved sengetid hjælper ritualer, et bad med humle eller fyrretræ eller læser en bog. Du kan lave en lys massage, syng en stille sang. Det anbefales ikke at se tegnefilm inden du går i seng, højst en kort tegneserie, der varer 10-15 minutter.

    Regler for forældre

    Overhold en klar daglig rutine. For et barn med ADHD er dette nødvendigt. Spil, søvn og badning - alt skal ske på samme tid. Dette vil hjælpe det elskede barn at afstemme på forhånd og give ham en følelse af ro og solid jord under deres fødder. I kosten er at begrænse forbruget af fødevaretilsætningsstoffer og farvestoffer, brugen af ​​chokolade og store mængder sukker og salt.

    I babyens rum bør der ikke være mange lyse distraherende billeder, et stort antal spredte legetøj ligger på gulvet og bortfalde hans opmærksomhed. Giv et legetøj til en eller to til et meget lille barn, fjern dem så snart han mister interessen. 2-årige allerede, og han kan deltage i rengøringen.

    Hver gang et barn har klare sig selv, har han overvundet en hysteri og var i stand til at roe sig ned i tiden, ros og opmuntre ham. Positiv forstærkning vil hjælpe ham med at regulere sin adfærd. Dit forhold skal være troværdigt. Tro mig, han er allerede så hård, du bør ikke forværre sagen med bande og stridigheder.

    Tilladelse skaber intuitiv frygt hos børn og fører til neuroser. For dig selv klart definere hvad der er umuligt og hvorfor, ikke ned fra den vedtagne ramme. Det er vigtigt ikke at overdrive det med forbud. Du kan fejre barnets succes med stjerner, og når de akkumulerer 5 eller 10, belønner barnet med en sød gave.

    Husk, at babyen opfører sig på en sådan måde, at man ikke taster dig, det er svært for ham at klare sig selv. Han gør opmærksom på sig selv og beder om din hjælp. Vær en allieret af dit barn i konflikter på legepladsen, lyt ikke på slægtninge og siger, at du ikke behøver at tage barnet i dine arme og berolige, og rådgivere med det evige "lad det gå." I et vanskeligt øjeblik har en lille mand en kærlig og rolig mor i nærheden, hendes støtte og forståelse.

    Lægemiddelbehandling til behandling af sdvg

    Et barn med sdvg er nyttigt at tage multivitaminer og mineraltilskud, det er værd at berige kosten med omega-3 fedtsyrer. Eicosapentaensyre (EZPK) og docosahexaensyre (DZGK) er særligt vigtige, de mangler ofte i blodet af mennesker, der lider af opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse. Kombinationen af ​​magnesium og vitamin B6 er meget nyttig for nervesystemet. Patienterne har et fald i aggressivitet og forbedret opmærksomhed efter brug af disse lægemidler. I nogle tilfælde kan lægen ordinere milde beroligende midler, såsom valerian og morwort.

    Russiske læger ordinerer ofte neotropiske stoffer (piracetam, glycin, phenibut, pantogam) for at forbedre de metaboliske processer i hjernen og øge cortextonen hos patienter med ADHD. Klinisk er deres effektivitet ikke blevet bevist, men neuropatologer noterer sig i praksis en forbedring af tilstanden hos børn med hyperaktivitet og et fald i sværhedsgraden af ​​symptomer på opmærksomhedsunderskud.

    Kost til behandling af hyperaktivitet

    Mange forældre noterer sig en forbedring af deres børns tilstand med en glutenfri diæt. En anden hjælper en diæt med udelukkelse af saccharose og stivelse. For patienter med hyperaktivitet er alt det, der er nyttigt for hjernevæv, nyttigt: en stor mængde protein fra kød, nødder og bælgfrugter, kulhydrater fra grøntsager og frugter, fed fisk, olivenolie. Ekskluderer fra barnets slik og snacks med konserveringsmidler og smagsforstærkere, farvestoffer.

    Eksperter anbefaler mødre og dads at finde de produkter, som barnet måske har individuel intolerance. For at gøre dette skal du rotere maden, holde en dagbog med mad. Alternativt kan du fjerne et produkt fra barnets kost og overvåge dets tilstand.

    Hvis barnet går til børnehave, skal du tale med læreren, fortæl os om problemet. Hyperaktive børn har brug for en særlig tilgang og opmærksomhed. Pædagoger, der arbejder med et barn, bør kende hans diagnose og funktioner. Det samme gælder familiemedlemmer og venner, ofte i dit hjem. Hyperaktivitet er en diagnose, at din baby sikkert vil vokse op, hvis du lærer om det i tide og forsyner barnet med passende pleje og hjælp. Der er ikke noget forfærdeligt i det, for det meste voksne, der har lidt af barndomsprogression, glemmer deres tilstand og lever som alle sunde mænd og kvinder. Der er en chance for, at i et år eller to af korrekt behandling vil du slippe af med nogen manifestationer af hyperaktivitet.